金华市金华新世纪家庭教育指导与培训中心专家指导讲座暨启动仪式举行

2005年10月30日上午，金华新世纪家庭教育指导与培训中心专家指导讲座暨启动仪式在市人民大会堂举行。市教育局应恩民局长、市教育局办公室厉衔锋副主任、市教科所吴惠强所长、市教科所骆一伟副所长、金师附小徐锦生校长、北苑小学施益新校长、南苑小学施艳芳校长、江滨小学徐现峰校长等出席了启动仪式。     

广西职业学校招生宣传活动启动仪式隆重举行

本刊讯4月16日上午,2009年广西职业学校招生宣传活动启动仪式在广西华侨学校隆重举行。自治区教育厅、各地教育局和职业学校负责人共计300多人参加启动仪式。     

走进学校培训校长

说起培训,很多校长一般都会想到去教育行政机关、教师进修学校、教育学院或者是一些高等院校里听报告的景象。然而,随着校长培训的不断深入,为增强培训的实效性,开发学校资源,走进学校培训校长已经成为一大趋势。一、校长培训走向以校为本     

在全区“孝敬父母月”活动大型启动仪式上的讲话

2007年2月26日,自治区党委陈建国书记在县委书记县长专题学习班上强调:“要像孝敬父母一样服务百姓。”2月28日自治区党委教育工委书记、教育厅厅长蔡国英同志就全区教育系统学习贯彻陈建国书记讲话要求,作出批示:“请机关党委会同办公室研究。建国书记的要求我们要深刻学习领会,在全区教育系统开展一次中小学生‘孝敬父母月’活动。结合开展素质教育和中小学生德育、大学生思想政治教育工作,提出具体的实施方案,在教育局长学习班上讨论后在全区大力开展。具体做法:提倡每个大学生给父母写一封信,中小学生给父母洗一次头(脚)等‘几个一’活动。当否,请认真研究,尽速抓好落实。”3月26日蔡国英厅长再次批示:“这是自治区党委贯彻落实胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要指示精神,践行社会主义荣辱观,弘扬中华民族传统美德的重大举措;是对全区各级党员干部立党为公、执政为民的具体要求;也是对我们深入开展中小学生德育和大学生思想政治教育工作,大力推进素质教育,培养造就社会主义事业合格建设者和接班人的要求。”据此,教育厅有关处室认真调研,制定活动方案,在全区教育系统领导干部读书班上广泛征求了意见,自治区党委教育工委、教育厅决定:从2007年起,确定每年5月为全区学生“孝敬父母月”,以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题,在全区教育系统和各级各类学校开展“孝敬父母月”“九个一”活动。4月18日在宁夏特殊教育学校,教育厅直属学校举行了开展“孝敬父母月”活动启动仪式。4月29日在人民广场,自治区党委教育工委、教育厅、区团委、区妇联联合主办,自治区党委教育工委书记、教育厅厅长蔡国英主持了全区各级各类学校“孝敬父母月”活动大型启动仪式,推动“孝敬父母月”活动的全面展开。2007年5月,以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为教育主题,自治区教育工委和教育厅率先在全国启动了“孝敬父母月”教育活动。这充分展示了我区教育系统扎扎实实、认认真真的工作状态和时不我待、只争朝夕的精神风貌及求真务实、与时俱进的科学态度。本刊全程跟踪报道这项活动,特辑“本期话题”以飨读者。     

丹江口市加强农村寄宿制学校校长培训

湖北省丹江口市“中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训”班,历时21天,7日圆满完成培训任务,顺利结业。此次培训主要是针对寄宿制学校日常工作中面临的实际问题,围绕“农村寄宿制学校校长的责任与使命”、“农村寄宿制学校管理规范”、“农村寄宿制学校安全管理”、“课程改革与学校发展”等问题,通过网络平台进行学习与研讨,采取集中培训与分散学习相结合,专家与学员互动交流相结合的形式进行,有力提高了广大寄宿制学校校长的管理水平和管理技能。     

乡镇教育的“脊梁”——追记衡南县川口中心学校校长胡社生

在教育系统中，有这样一个群体：说是教师，却一般不上课；说是干部，却民天和教师乃至老百姓在一起摸爬滚打。他们级别不高，却管理着一个乡镇乃至几个乡镇的教育。他们或被叫做联校校长，或被叫做中心学校校长。人们只看到他们成天来来往往，转转悠悠，吃百家饭，喝干家茶，但他们实实在在是教育运转的重要枢纽，也实实在在是——     

校长如何参与培训

校长培训对于加强校长队伍建设,促进学校发展,提高教育教学质量具有十分重要的意义.校长以什么样的心态与方式参与到培训过程之中,将会对培训的实效性产生重要影响.为切实提高校长培训的实效性,更好地促进校长的自我发展以及学校管理水平的提高,校长在参加培训的过程中应努力做到:合理定位自己的培训期待;带着问题有针对性地参加培训;与培训周边人群进行广泛交流与互动;形成关于学校发展与改进的基本设想.     

校长如何参与培训

校长培训对于加强校长队伍建设,促进学校发展,提高教育教学质量具有十分重要的意义。校长以什么样的心态与方式参与到培训过程之中,将会对培训的实效性产生重要影响。为切实提高校长培训的实效性,更好地促进校长的自我发展以及学校管理水平的提高,校长在参加培训的过程中应努力做到:合理定位自己的培训期待;带着问题有针对性地参加培训;与培训周边人群进行广泛交流与互动;形成关于学校发展与改进的基本设想。     

学校文化建设简介 摘自魏健校长在“学校文化建设启动仪式”上的讲话

北京市宣武区第一职业学校1980年建校,在2000年经宣武区教育资源布局调整,由原财会学校、148英语实验职业高中、149外事服务职业高中、工商行政管理学校及宣武区财贸干校5校合并组成的。调整后的宣武一职,职成一体、一校四址。目前,学校作为一所新型的多规格、多层次、多专业、大容量的国家级重点职业学校,共有中专学历教育近1500人,各类社会培训每年8000多人次。开设有金融、会计、文秘、旅游服务管理、计算机网络等五大类专业。     

英国部分校长培训项目述要

现阶段英国的校长培训工作主要由国家学校领导学院承担.培训项目针对不同学习者的不同背景与需求进行,涉及学校领导的各个层次,其主要特点是分层次进行,大体上可分为5个层次:潜在领导培训、副职领导培训、新任领导培训、高级领导培训、咨询领导培训.各个层次的培训项目都有独特的地方,对我国的校长培训有一定启示.     

关于乡镇中心幼儿园教师培训的思考

随着我国幼教事业的发展,师资队伍的重要性日益显著。教师培训是教师发展的途径,乡镇中心幼儿园对农村幼儿园起着示范作用,所以乡镇中心幼儿园教师的培训对整个农村幼教的发展有着举足轻重的作用。本文基于对陕西省调研的实际情况谈乡镇中心幼儿园的教师培训,主要从培训的制度、经费、内容、时间和机会、模式和机制等几方面阐述,从而希望能够为乡镇中心幼儿园的教师培训和发展提供一定的借鉴意义。     

CHINA-UNICEF校长培训与学校发展规划项目简介

CHINA—UNICEF校长培训与学校发展规划项目是中国与联合国儿童基金会共同开发的校长培训试点项目，旨在让我国西部省区，尤其是贫困地区的基层学校校长学习掌握一种全新的制定学校发展规划的科学方法，从而为学校的发展注入一种活力。     

中国移动西部农村校长培训项目启动

“中国移动西部农村中小学校长培训项目”首个中小学校长培训班日前在贵阳启动。据悉，到今年年底，将有来自西部12个省份和新疆建设兵团的1200名农村地区中小学校长参加此次培训。     

学校领导五向度模式与校长培训

我国校长培训内容乏善可陈,需要改变。本文首先介绍由结构领导、人性领导、政治领导、文化领导和教育领导构成的学校领导五向度模式的来历;再从课程原理和追求优质学校教育的改革目标要求学校领导再造两个角度,进一步论述基于该模式建构校长培训课程的理据;最后阐述建基于该模式的校长培训内容体系的组成部分,供教师教育机构和培训者参考使用。     

浅谈乡镇中心学校的管理现状与应对措施

乡镇中心学校承载着对乡镇的学生开展基础教育的重担,这些学校普遍存在着师资紧缺、办学条件较差、教学设施较简陋等问题。对此,学校应该加强校园文化建设,重视培养学生的综合素质,加强与家长的沟通和联系,同时应重视对教师的培养,完善教育质量目标责任制,还应该加强与上级教育部门的联系,学习他校好的管理经验。     

加强中等职业学校校长培训之我见

国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。