如何指导学生概括中心思想

概括文章的中心思想，是提高学生阅读能力的一项重要训练。教学时应注意以下几点：一、明确概念。简单地说，文章的中心思想就是作者的写作目的，它是文章的“神”，作者的“心”。有些同学常常将其与文章的主要内容混为一谈，实际上，它们是完全不同的两个概念。教学时要通过具体课例，首先引导学生弄清主要内容和中心思想的区别，使学生形成正确的认识。二、掌握方法。文章表现中心思想的方法是多种多样的，但是又有其一般的规律，我们在教学中就要注意引导学生认识这些规律，掌握归纳的方法。不少文章的中心思想是通过一个中心句表现出来…     

作文如何做到立意正确

"意",就是文章的主旨."立意",就是确立文章的中心思想,使文章的主题富有积极的意义.一篇文章的好与坏,首先取决于是否有一个正确的中心思想.如果立意不健康,不正确,那么写出来的文章也就站不住脚,会彻底失去价值.古人云"意高则文胜","文以意为先",可见立意在写作中确实有着特殊的地位.     

怎样突出文章的中心思想

中心思想是文章的“灵魂”。无论写记叙文还是其它体裁的文章,总是要表达一个意思,这个意思就是文章的中心思想。文章的中心思想必须表现得很明确。如果一篇文章没有中心思想,不管语言多么优美,材料多么丰富,也不能给人以清晰的印象,看上半天也不知道说了些什么。这不但不能算是好文章,就连作者写文章的目的意义也失去了。 一、确定中心思想 每个人在写文章时,都要先想一想,在这篇文章中要说明什么问题,表达什么样的思想感情,应该有个明     

教小学生掌握归纳文章中心思想的方法

教小学生掌握归纳文章中心思想的方法□翁鸿铨为了使五年级学生能正确掌握归纳文章中心思想的方法，我在教学中对文章中心思想的表现方法进行分门别类、循序渐进的教学，并且学练结合。使知识结构相互联系，使知识和训练条理化、系统化，学生运用自如，举一反三，正确掌握...     

你会确定中心吗

1.确定中心题目审清后,就要确定文章的中心思想了。中心思想,就是作者通过文章内容所表达出来的某种思想感情。中心思想是文章的灵魂,健康、积极的中心思想能给读者带来愉快美好的阅读感受。中心思想又是文章的统帅。写一篇文章,材料的取舍、结构的安排、语言的运用,都要根据中心思想来确定。文章写到的每一件事,都是为表达中心思想服务的。     

归纳文章的内容要点和中心思想

[知识点概述]分析归纳文章的内容要点和中心思想,就是从整体上把握文章的两个步骤。内容要点的分析要总览全文,不能拘于某些字句,要善于抓中心句,理清各段之间的关系,才能找准内容要点,不遗漏,也不把一些枝节的内容扯进去。对要点的归纳,要准确、简明,不离题,不走样。分析归纳中心思想更必须对全文有整体把握,掌握整体和部分的关系,结合作者的写作意图,抓住本质进行概括,不能以偏概全。[测试角度]一是考查考生处理文中显现出来的概括信心和依据的能力;二是考查考生能否有善于利用文章的“窗口”即文章的关键词、句、段去归纳内容要点及中心思想的能力。     

文以意为先——“立意正确”写作指导

技法指导 “立意”,就是指确定文章的中心思想,使文章的主题富有积极的意义。一篇文章的好与坏．首先取决于是否有一个正确的中心思想。如果立意不健康、不正确,那么写出来的文章也就站不住脚,会彻底失去价值。     

概括文章中心思想的方法探微

中心思想是作者写作的目的和意图,也就是作者在文中所表达的思想感情。在小语教学中分析和概括文章的中心思想是培养学生阅读能力的一项重要内容,是检验学生是否学懂课文的主要标志,也是衡量教学效果的一个重要尺度。它既是教学的重点,亦是难点。因此,我们一定要重视中心思想的教学,要引导学生去分析、探索,从而让他们掌握概括文章中心思想的一些方法。小语阶段概括文章中心思想常见的方法有: 一、审题归纳法文章的题目往往是画龙点睛之笔,有时就是文章中心思想的高度概括。如《伟大的友谊》、《飞夺泸定桥》、《将相和》、《董存瑞舍身炸     

怎样揭示文章的中心思想

要揭示文章的中心思想,首先要归纳文章的主要内容,然后再透过主要内容分析作者的写作意图。文章的主要内容多种多样,揭示中心思想,应随文章主要内容的不同而采用不同的方法。一、以写人为主的文章,作者的写作意图主要是表现人物的性格特征和思想品质。对这类文章,揭示中心思想,应分析人物对待和处理矛盾的     

怎样归纳记叙文的中心思想

中心思想,是文章要表达的最基本、最主要的思想,是文章的核心和灵魂。归纳中心思想,是阅读过程中必不可少的步骤,是检验阅读效果的重要手段,它对培养我们的分析归纳能力极为重要。所以,中学生应学会归纳中心思想。     

能够分析归纳文章的中心思想

写文章总有个目的。或宣传某种思想观点,或驳斥某种谬论,或表彰某个人物,或介绍某一件事,或传播某一种知识,或抒发某一种感情……总之,不论哪一种文体的文章都要努力表个态,反对什么,赞成什么,都要有一个鲜明的倾向,这就是文章的中心思想(议论文称为论点)。我们阅读文章的最终目的,也在于弄清中心思想。如何分析归纳文章的中心思想呢?一般地说,可以从以下几个方面着手:1.研究标题和头尾。标题是文章的有机组成部分。有的标题就直接点明了主旨;有的标题虽没有直接点明,但为我们归纳中心思想指明了方向。有些文章的头尾提示或隐含中心思想。2.抓住主旨语句。如《琐忆》一文所引鲁迅先生的两句话就是全文的主旨句。3.综合段落大意。记叙性文章,当你理清楚情节结构或思路线索以后,归纳中心思想也就不困难了。4.分析主要人事。以写人为主的文章,归纳中心思想应侧重抓住人物形象;     

反复修改出佳作

反复修改出佳作，这是一条规律。修改文章，老师修改是一个方面，但主要还是靠自己修改。修改文章，首先要修改思想，修改内容。叶圣陶先生说：“修改文章不是什么雕虫小技，其实就是修改思想，要它想得更正确，更完美。”修改文章时，最好先通读全文，从整体上仔细琢磨、推敲：中心思想是否明确，有没有表达清楚，材料是否真实，运用这些材料是否能恰当地表达确定的中心思想，材料先后次序的安排是否恰当，等等。总之，要从大处着眼。大的方面没有问题了，就可以逐字推敲，字、词、句、段，包括标点符号，都要加以斟酌。下面介绍几种自改作…     

来稿须知

1.作者来稿标题要简短、扼要、新颖,能概括文章中心思想,具有吸引力,并以不超过20字为宜。     

来稿须知

1．作者来稿标题要简短、扼要、新颖,能概括文章中心思想,具有吸引力,并以不超过20字为宜。     

“线索”辩谈

《中学语文教学大纲》有两处提到线索。一处见于教学要求:初中阶段要“能阅读一般政治、科技读物和文艺读物,正确领会词句的含义,理清文章的脉络(即线索——笔者注)、层次,把握文章的中心思想和写作特点”;一处见于“高一写作能力的具体要求”:“学习写比较复杂的记叙文,线索清楚,能根据内容的需要,运用议论、抒情等方法表达中心思想。”     

考场作文如何立意

所谓"立意"是指文章所表现的主题思想。立意也叫中心思想,或称主旨、主题(对于议论文来说,立意就是文章的中心论点),它是统帅文章的"纲"。立意就是要为文章确定一个正确、     

如何分析提炼中心——现代文阅读能力提升指导之五

文章的中心思想包含两方面内容,一是文章的核心内容,一是作者借以表达的思想观点和写作意图。中心思想的归纳分析,包括分析、归纳段落意思、层次意思和整篇文章的中心等。要准确地分析、归纳中心思想,首先要弄懂句与句之间的关系,段与段、层与层之间的关系,并通过分析,抓住各部分最主要的最本质的东西,然后用语言归纳出来。主要有如下几种方法:     

来稿须知

1．作者来稿标题要简短、扼要、新颖，能概括文章中心思想，具有吸引力，并以不超过20字为宜。     

考场作文突出中心策略

“中心突出”是高考作文评分标准之一,因此,要想拿高分,就得突出中心。但历年都有不少考生在文章中心不突出这个问题上丢了分,究其原因就是不得其法。那么,怎样才能写出中心突出的文章来呢?一、动笔之前先明确中心思想所谓“中心思想”,指的是文章主要写什么以及想要表达什么。用一个熟悉的句式就是“通过……表达……”。“通过……”概括的是文章的中心,也就是指文章主要写了什么;“表达……”概括的是文章的思想,也就是指文章作者想表达什么意思。例如,朱自清的《背影》,其中心思想是:“通过父亲送儿子上火车并买桔子给儿子的事,表达父亲…     

怎样写好2004年高考作文

无论何种文体，首先要考虑怎么写的问题。怎么写的第一关，就是要考虑文章的立意。什么是立意?立意，就是怎样确立文章的主题(中心思想、中心论点)。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。话题作文一般都是要求考生“立意自定”。立意是否正确直