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高度、思维、境界和视野——忆十届高等教育国际论坛有感21世纪的头十年对中国高等教育来说是何等的不平凡:高等院校建设突起,校新械新;大学生数量增加迅猛,圆了多少个家庭和青年的梦;教师能级提高快速,国际学术界身影活跃;毕业生投入各行各业,社会经济发展前所未有……这些都令我们教育界全体人士兴奋不已。 相似文献
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由中国高等教育学会和有关省市举办的“高等教育国际论坛”已走过十年了!一年一届,十年十届,我参加的次数在6次以上。正为这不平常的十年而深有感触时,收到《中国高教研究》编辑部的约稿函,函中开始的一段话,恰恰道出了我的感触,不妨照抄如下:“从2001年至2010年.伴随着中国高等教育改革发展的实践.中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。 相似文献
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从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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进入21世纪,中国高等教育经过十年的大发展逐渐向以提高质量为核心的大提高阶段转型,奠定了建设高等教育强国的坚实基础。建设高等教育强国需要有中国特色高等教育思想体系作为先导。由中国高等教育学会联合有关省市召开的高等教育国际论坛.围绕中国高等教育改革发展的宏观问题、重大问题开展研讨,立足中国实际,自觉地进行中国特色高等教育思想体系的探索。通过对十届高等教育国际论坛所形成的教育理念的梳理.回顾了探索构建中国特色高等教育思想体系的早期发展历程及其初步成就。 相似文献
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由中国高等教育学会和有关省市举办的高等教育国际论坛已走过十年了!一年一届,十年十届,我参加的次数在6次以上。正为这不平常的十年而深有感触时,收到《中国高教研究》编辑部的约稿函,函中开始的一段话,恰恰道出了我的感触,不妨照抄如下: 相似文献
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2000年11月.中国高等教育学会召开了第四次会员代表大会.周远清同志众望所归地当选为中国高等教育学会的第四届理事会会长。远清会长在就职演说中.道出了自己经过深思熟虑的一个想法:现在,中国高等教育的改革和发展进入了一个关键性的时期.中国高等教育学会作为群众性研究高等教育科学的学术团体,面对新的形势,要把大力加强高等教育科学研究作为自己的基本方针。要在原有的基础上,坚持过去推动高等教育研究的一些有效做法。同时.也要根据高等教育改革发展形势的需要.加强一些宏观的、综合性的研究。以推动高等教育思想、理念的变革。服务于中国高等教育的改革和发展。 相似文献
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从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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吕长江 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(6):159-162
站在建设国际旅游岛角度审视海南高等教育可以发现,优先发展教育尤其是加快发展高等教育是建设国际旅游岛的根本任务之一,需要我们解放思想,大胆作为,采取积极有效措施和创新手段,全面构筑服务型、应用型、研究型、外向型高等教育新体系,以适应国际旅游岛建设需要,切实提高海南经济社会发展品质。 相似文献
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国际论坛大平台 博士生交流新平台——博士研究生培养的创新途径 总被引:1,自引:1,他引:0
从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继... 相似文献
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高等教育国际质量保证和认证的模式 总被引:2,自引:0,他引:2
在高等教育国际化的今天,各国政府、团体或者学校都寻求一个广泛认可的高等教育质量保证和认证模式。本文对Dirk Van Damme提出的四种模式做了介绍和评价。即1从现有的国家质量保证和认证系统和机构中分离出来并加强它;2促进跨境质量保证和质量保证及认证的双边认可;3.在国际和全球层面制定质量保证和认证机构的后认证;4建立国际质量保证和认证机制。我们需要根据现实情况来参与高等教育国际质量保证和认证,保护高等教育各利益相关人的权益。完善自己的认证系统。 相似文献
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大学组织发展到今天,已经成为高度文明、高度成熟的理性组织。大学的理性不仅源于高等教育本身是高度理性的社会活动这一内在规定性.而且源于人们对高等教育、大学活动及其规律的系统认识和把握。高等教育的复杂性使得探索和把握高等教育的规律尤为重要。改革开放30多年来我国高等教育数量规模、质量水平均取得了巨大成就,这些成就的取得,高等教育的理论指导功不可没。中国高等教育学会自1983年成立以来就担负起了组织、推动和引领我国高等教育理论研究以服务高等教育改革发展的历史重任。可以肯定地说。中国高等教育学会在加强高等教育理论研究、推动高等教育改革发展、服务高等教育决策咨询等诸多方面都做出了积极的有日共睹的贡献。而自2001年起每年一届的“高等教育国际论坛”,在发动国内外学者以及高等教育学科研究生共同研究中国高等教育现实问题。推动中国高等教育思想、教育理念的变革.提升科学研究水平。推动高等教育的改革与发展产生了积极的影响。 相似文献
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汉斯·德·维特(Hans de Wit)教授是美国波士顿学院国际高等教育研究中心主任,在高等教育国际化研究领域享有卓越的学术声誉,长期关注世界各国高等教育层面的国家和机构政策、国际化策略及其差异比较。2021年,德·维特主任参与编撰的两本高等教育国际化手册将陆续出版,分别是《展望未来十年:高等教育的挑战》(The Next Decade:the Challenges to Higher Education)和《国际高等教育手册》(Handbook on International Higher Education)。当前,新冠肺炎疫情极大影响世界各国民众的生产生活,在线教学的广泛推行为高等教育国际化进程创造了更多的可能,同时也带来了全新的挑战。为进一步把握新形势下高等教育国际化的发展趋势,本刊对德·维特主任进行了专访。 相似文献