《超越自己》读后感之欢乐之旅

刘轩对刘墉说过:“爸爸,您的《超越自己》、《肯定自己》、《创造自己》都不如我的《寻找自己》。”我也曾认为:不先寻找到自己,怎么能肯定自己、创造自己、超越自己呢?也许寻找是我们天生的执着,因为我们还没有成熟,就必须寻找。从小到大,我也在不断地寻找,寻找自己心灵的坐标,寻找自己人生的定位,寻找活着的理由。于是,我决定起程去寻找自己,并希望在这寻找的过程中,使自己成熟! ——题记     

报恩

我们许多人,似乎从青葱时代就开始了寻找。寻找一个灵魂的归宿,有时是寻找一个知己,更多的时候是寻找一个被称作爱情的东西。我认识一个中年朋友,在和伴侣相濡以沫地过了多年后,猛然醒悟,自己枕边的并不是和自己靠得最近的人。有一对我称作爷爷奶     

装订工成长为科学家

本期主角:法拉第神奇咒语:我长期以来为我们实验室寻找天才,却从未找到过。不过我看到了许多人, 如果他们真能严格要求自己, 我想他们已成为有成就的实验哲学家了。     

报恩

我们许多人,似乎从青葱时代就开始了寻找.寻找一个灵魂的归宿,有时是寻找一个知己,更多的时候是寻找一个被称作爱情的东西.我认识一个中年朋友,在和伴侣相濡以沫地过了多年后,猛然醒悟,自己枕边的并不是和自己靠得最近的人.有一对我称作爷爷奶奶辈的老人,70多岁了两个人还是互相看不惯,要分了锅做饭.老天是搞错了吗?那些执著寻找爱的人有错吗?     

追忆似水年华

我在想我应该对自己逝去的流年做个总结。回忆,感动,然后笑着开始自己全新的旅程——我站在2004年的尾巴上,再次习惯性地仰望天空,去寻找飞鸟滑翔过的痕迹,去聆听从头顶掠过的它拍打翅膀的声音。回眸昨天,那点点滴滴是如此清晰地浮现在我的眼前,有过盛开的风铃,有过柔软的松针,有过不幸的日子,有过笑声,有过眼泪,有过烟雨般淡淡的惆怅,剩下的也都是破碎和零散了。我翻出相册和同学录,我是个记性并不好的孩子,于是很害怕也许时间久了,我会忘记这一切。所以我需要一支足够真诚的笔来追忆我的似水年华。在那阳光明媚的日子里,我遇见了一个阳光…     

岁月的跫音

曾经,在别人的故事里寻找流年。总以为,那些离我好遥远。直到自己也有一腔感慨,才发现,花开花落,光阴荏苒。——题记小时候,我非常天真,一直觉得自己是神所庇佑的孩子,百折不挠,百毒不侵。直到自己也经历过生离死别,才知道,每一个人的悲     

我美丽,因为我快乐

人们常说那样一句话“人是因为可爱而美丽,不是因为美丽而可爱”。“可爱”意味着什么呢?这是我一直以来都在思考的问题。我问过爸爸妈妈,可是他们却告诉我:你还是自己去寻找答案吧。所以,我每天都在努力去寻找那个属于我的“可爱”。我一直都认为世界上会有那么一句话包含了生     

读书同时读自己

我曾经写过一篇关于读书的文章,题目叫《感谢书》。文中有这样一段话：“我这个人读书喜欢想自己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度读书的。如果读书不与自己、与工作联系起来,学而不用,对我来说,读书就失去了大半的意义。”简单地说,就是读书同时读自己。     

越说越开心

正眨眼间,寒假就过完了,大家有没有感叹一下时间飞逝的速度呢?小童就很虔诚地向天感叹过,在每一个假期结束的前一天,在最后一个懒觉结束的时候,在我恋恋不舍地告别自己最喜欢的电视节目时,在……但是,我们也要看到,快乐不止在假期里有,在学习时、和老师同学相处时,我们也能寻找到快乐,关键是看你有没有用心去寻找!好了,新的一年里,让我们一起,努力去寻找各种快乐吧!     

第十四讲 帮助孩子正确认识自我

俗话说：人贵有自知之明。意思是说,一个人能正确认识自己是非常难能可贵的。少年儿童是寻找自我、认识自我的关键期,尤其是青春期的孩子,经常会对着镜子自问：“我的形象好看吗?”“我聪明能干吗?”“我在老师同学中的印象怎样?”处于成长期的孩子对自己的认识往往又是不稳定的。一位中学生就曾这样描绘过自己：“有     

向日葵·飞鸟·星星青春

【皮皮老师写在前面的话】18岁,我们的精神开始成人,我们的灵魂开始发育,我们需要给自己的生命补充营养并注入意义,从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”。丹麦哲学家、神学家克尔凯戈尔说过一句这样的话:“我所做的一切不过是不断地努力寻找我自己并依靠我自己。”那么,出发,18岁,我们开始寻找。     

弃“削足适履”，扬“教学之长”

在这个偌大的世界，我一度寻找着自己的位置。 我曾经羡慕过巧舌如簧的小品演员，我曾经崇拜过身轻如燕的舞蹈家，但面对着生活的现实，面对着可爱的孩子们，我更愿意当一名教师，融入孩子们当中，做千百万孩子的垫脚石。     

丛林惊梦

我是个徒步旅行爱好者,多年来,几乎踏遍了地球的每一寸土地。现在,我在拿着放大镜在地图上仔细寻找着我尚未去过的地方。找了半天,我才发现这实在像大海捞针,同时也为自己去过如此多的地方沾沾自喜。 终于找到了。那是一片大丛林。于是我收拾行装,用自己“神行太保”一般的速度抵达了那片丛林。     

拥有一样的阳光

我和你们不一样,在来到这个城市之前,我曾经在大大小小的城市里流浪过,我就像这大大小小城市里垃圾桶边的野猫,寻找着我需要的东西。没有人知道我从哪来,叫什么名字。只有我自己知道,我     

课堂与球场

我喜欢足球,闲暇时常常带我的弟子到绿茵草地上一试身手。虽已过而立之年,我也绝不肯置身场外,当一个求全责备,甚至大声呵责的教练。相反,我会在场内寻找适合自己的位置。     

爱，让梦想飞

作为教学园长,如何帮助教师们追寻理想、寻找幸福？如何建立团队的强大磁场？我深深思索,不禁回想起自己曾经经历过的迷茫与困顿,以及即使在那样的情况下自己也不曾放弃的执着。是心中的梦想和对孩子的那份爱,一直指引着我朝着梦想而努力,才有了今天能够帮助别人实现梦想的机会。     

重力势能实验装置

在学习完重力势能这一节之后，老师布置的课后作业是要求自己动手设计做实验，寻找日常生活中哪些与我们刚学过的内容相关现象或实验，然后写出自己的小论文或小制作，很高兴我获得了最佳奖。现在我就介绍下我收集材料设计的实验．我设计的实验是关于重力势能大小与什么因素有关的。在课本上，我们学过影响重力势能大小的因素与物体的质量和物体的高度有关，下面我通过实验证明重力势能大小与什么有关。     

寻找自我的内在力量自传研究方法、教师研究与我

我曾经做过八年初中英语教师,之后从2000年起连续攻读六年,先后获得教育学硕士和博士学位,2006年7月起成为一名教育研究工作者。这些年里,我一直致力于寻找自我的内在力量：在我自己内心里,在那些优秀教师和校长的内心里,在寻找一种自传研究方法。     

又来到这个熟悉的地方

天上下着雨．在车水马龙的街头，我寻找那熟悉的地方．那个小小的公同如果我卡“信自己的记忆，那儿曾经有过一棵树．在初夏有着一树的云烟，下雨的时候，花瓣纷色如丝你，曾经递给我一朵粉红的花，并且摸着我的头告诉我，它的名字，叫合欢?     

拖着行李箱的背包客

<正>我对于理想的认知,一开始很具体,想要写一些自己满意的故事,用写作帮助一些人。但我发现,要想这样需要自己经历过一些动荡、未知和困惑,并在这个过程中寻找到自己的答案。所以,不停地写作也好,到不同的地方短居也罢,都是我寻找答案的方式。它比一直待在同一个地方,带来的感受要更真切、剧烈。我把自己定义成一个拖着行李箱到处游荡的"背包客",跟典型的背包客相比,我的行李显得有些臃肿,旅途过于漫长。我拖着电脑、相机、半箱子书和一堆生活必需品。