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相似文献
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1.
削苹果     
星期天下午,我想吃苹果了,就叫妈妈帮我削一个苹果,妈妈说:“你都这么大了,还要我帮你削?自己动手吧!” 我没有办法,只好拿了一个苹果去厨房洗,然后拿起水果刀削苹果。我从苹果的顶部轻轻地削出一个小圆圈,再按着顺时针方向一圈一圈地削。削着削着,苹果皮断了。我在断了的地方又接着削,这一次,我小心翼翼地削,终于,这个苹果“长”出了一条长长的苹果皮呢,看,这苹果皮多漂亮呀!  相似文献   

2.
削芒果     
今天,我看见妈妈从冰箱里拿出两个芒果,就吵着要吃,让妈妈帮我削xiāo皮。可妈妈说:“你长大了,应该自己削皮了。”我只好自己削皮。一开始,芒果滑huá溜liū溜的,我削了半天也没削去一点点儿。我很生气,就用刀狠hěn狠地向芒果刺cì去。哎呀!不好!我把芒果的肉捅tǒng掉diào了一大块。不过,开了个口子,我就可以小心翼yì翼地慢慢削了。还别说,这一次我削得很成功,一点肉也没削去,皮削得又长又薄báo。削着削着,我突tū然发现了一个秘密:我横着削皮时可以削去一大块,竖着削皮时只能削去细细的一小条。通过这件事,我知道了原来削芒果也会削…  相似文献   

3.
后悔     
我在做作业,漫不经心地伸出手,接过外婆递过来的苹果,一眼瞥见她的手:哎呀,那手黑不溜秋,干枯得像树皮。我不由得嘀咕起来:“这苹果干净吗?”外婆说:“洗过后削的。”再看看那苹果。削得坑坑洼洼的,我便少了胃口,于是顺手把它搁在一边。屋里静悄悄的,我仍埋头做作业,以为外婆去厨房了。过了好一会儿,我抬起头,见她仍怔怔地站在我旁边。我问:“有什么事吗?”“我给你换一个好吗?”她的话低沉、忧郁。我立刻悔悟了,一定是刚才  相似文献   

4.
菠萝的滋味     
小时候,我爱缠着爸爸去买菠萝,爱静静地看着爸爸削菠萝,然后自己笑吟吟地吃菠萝。看我那一脸馋相,爸爸总是笑着说:“真后悔没把你生在产菠萝的地方!”在父母的呵护中,在菠萝的陪伴下,我踏进了花季。可慢慢地,我对菠萝的情感发生了一些微妙的变化,有点想它,却又害怕吃到它。进入小学后,爸爸虽然还是像以前一样为我准备着菠萝,但他削菠萝的速度明显变慢了。他一边削,还要一边不停地问:“午间休息干些什么?”“这封信是谁写来的?”“昨天一起玩的还有哪几位同学?”每吃一次菠萝,我就要接受一次盘问。有一段时间,我甚至有点怀疑爸爸削菠萝的目的…  相似文献   

5.
小时候,幸福很简单,它总是能从父母的手中索要过来。我学会了摸爬滚打后,幸福在眼中是一把木制手枪。因为它能让我像小兵张嘎一样威风,更能让我成为同龄伙伴中的“司令”。虽然父亲的手只会握锄犁,但他仍然耐心地为我削制了一把。当我接过这把木枪时,我感到自己幸福地成了将军。枪在手中把  相似文献   

6.
老师的手     
语文课上,我让学生用“手”字造句,学生发言很踊跃。“妈妈有一双勤劳的手,”东东骄傲地说。“我的小弟弟有一双白胖胖的手,”红红高兴地说。“爸爸的手是全家最大的手”……听着学生们完整通顺的句子,我心中很满意,刚想进行下一环节———“老师,我想用你的手造句,行吗?”平时最调皮的琪琪突然站起来问。“行呀!你说!”看到平时不太喜欢发言的琪琪要发言,我当然很高兴。琪琪清了清嗓,大声地说:“老师有一双粗糙的、五颜六色的手!”“哈哈哈……”全班同学都笑了。下课铃响了,学生如一只只快乐的小鸟飞出教室。我一个人坐在办公桌前看着自己…  相似文献   

7.
捂手的启示     
我爱孩子。冬天早晨幼儿来园时,我看到有些路远的幼儿手冻得红通通的,就心疼地用自己的手给幼儿捂捂暖。过了一段时间,也是一个寒冷的早上,我上街买东西回来走进活动室,搓着手,自言自语地说:“这天气,太冷了。”这时,一个叫晨晨的幼儿走过来说:“杨老师,我的手热,我给您暖暖手吧。”说着便把他那热乎乎的小手捂在我的手上。接着,又有几个孩子跑来,抢着给我捂手:“我的手热,我的手热!”不一会儿,差不多全班的幼儿都过来了。望着这一张张稚嫩的脸和一双双小手,我的眼睛湿润了。  相似文献   

8.
每次和女儿一起在马路上走,我都会牵着她的小手。近一段,从幼儿园接她回家,当我再说“让妈妈拉着手”时,她总会说“我自己走,我长大了”。每次我都暗暗告诉自己:“以后要学会放手。”可是,下一次我又会下意识地说:“让妈妈拉着手。”  相似文献   

9.
“伶俐,我今天上街顺便买了几个苹果,你去拿来尝尝,看好不好吃。”妈妈边做着活计边说。“嗯,知道了,我这就去拿。”我高高兴兴地跑到桌前将一袋苹果捧出来,“妈妈,你吃不吃?”“好吧,你给我削一个吧。”妈妈说着,并没有停下手中的活儿。我随手拿了两个大苹果, 仔细冲洗了一遍,然后拿起水果刀削了起来。“妈妈,今天买的  相似文献   

10.
河边     
“怎么办呢?一大桶衣服,我这手……”。望着这寒气逼人的河水,我不由得全身抖动了一下。“也该独立了,既已离家求学在外,这衣服也是非洗不可的。”我咬紧牙鼓起勇气从棉衣袖里抽出一只手来。“洗吧!别的同学也还不都一样。”我不断地为自己鼓气,然而冻裂的手刚接触水面又触电似地缩回来,一阵针扎般的难受,想起昔日在家中过着大小姐样的生活,我  相似文献   

11.
孩子们都在安静地玩玩具。忽然,林林举起手里的积木,要向身边的一个小朋友砸过去。我一声惊呼:“林林!”小手停在半空,积木总算没有砸过去。虽然没有砸到人,但我觉得应该向林林指出他的错误。我拉着他的手,走到一边,在一条小凳子上坐下。刚要开口说话,林林忽然伸出手,在自己脸上“啪啪”打了好几个耳光。我一惊,一把抓住他的手:“你为什么打自己?谁让你打自己了?”林林气咻咻地说:“我就打。我不是乖孩子,做了错事就要打自己!”我拉住他的双手:“你是一个乖孩子!乖孩子都不打人,不打别人,也不打自己!打别人不对,打自己也不对!”林林不服气地…  相似文献   

12.
渴望流鼻血     
“老师,韩王骞流鼻血了!”不知是谁大叫一声,安静的教室顿时像炸开了的锅,正在专心致志听讲的同学们都齐刷刷地转过头,用惊讶的目光望着韩王骞。只见韩王骞左鼻孔流着殷红的鲜血,他用手一摸,慌乱中又用手在鼻子上一擦,鼻子上下便“血肉模糊”了,那模样惨不忍睹。老师急匆匆地赶过来,关切地对他说:“韩王骞,你没事吧?快把头扬起来……”老师还向同学们借来了餐巾纸,小心翼翼地替他擦着鼻血。我万分羡慕地看着这一切,真希望自己也能享受到老师和同学们的如此关爱。忽然,我想起了昨天自己也流过鼻血,应该还没有完全恢复吧?于是,我就使劲地用手…  相似文献   

13.
晚上做功课时.我用削笔机削笔.那削笔机削起笔来总是“嘎吱嘎吱”地叫.我非常讨厌它,恼火地大叫:“妈妈.这个削笔机太吵了。我要把它扔掉!”  相似文献   

14.
信任的力量     
大班幼儿张浩明经常旷课迟到、打架骂人,有时腰里还掖着爸爸的苹果削刀。有一次他在班里正要拿出削刀来玩,被我发现并没收了,我狠狠地批评了他一顿。他用敌视的目光盯着我。事后,我们之间的距离越来越远了。一天,我发现一块积木裂开了,就问:“谁能修理一下?”话音未落,有十几个幼儿举起手,其中就有张浩明。他手举得不高,放得也快。这时,我忽然想起马卡连柯在《教育诗》里阐述过的“信任的力量”,决定抓住这个时机,使张浩明有所转变。于是,我当场将积木交给了他,并以信任的语气说:“你一定会把它修好!”我看见他的脸是涨红…  相似文献   

15.
PK橡皮     
PK橡皮,就是用橡皮在桌子上弹,直到压住别人或别人的掉下桌子为止。输的人下一局要“蹲监狱”,监狱是一个小铁盒,橡皮很难弹出去;赢的人下一局在“领奖台”上,随时可以下去突袭别人。那次,我和张浩、任大安PK,我还动用了我的橡皮老大──一块巨无霸橡皮。PK橡皮的大战开始了,首先是任大安上。他用手紧紧按住橡皮的两边,然后,突然松开了按在橡皮后面的手。橡皮“卟嗵卟嗵”地在桌子上弹动着。不料,竟然自己掉下了“悬崖”。任大安大叫一声,用手狠狠地拍打着自己的脑袋……我和张浩在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。接下来是我和张浩的单挑。张浩…  相似文献   

16.
“任皓。”老师手捧着奖状,亲切地叫着。我睁大眼睛,呆呆地望着老师。怎么会是我?我才跳了五十二下,是不是老师弄错了? 我心里明白,自己那点儿成绩,压根儿就不可能得奖。因为,我以  相似文献   

17.
徐颖 《山东教育》2002,(9):38-38
由于手指受伤,好久未来园的宇轩刚一来到幼儿园便被小朋友围住了。他们拉着宇轩的手问长问短。这时,心细的孩子发现宇轩的一个手指上包着绷带,连忙关切地问:“咦?你的手怎么了?”于是宇轩便将自己受伤的过程告诉了大家。之后,我马上组织幼儿讨论:怎样避免意外事故的发生。孩子们有的说:“看到锋利的东西要离远点,以免伤害到自己。”有的说:“危险的东西不能碰。”还有的说:“要自己保护好自己。”“如果发生了意外,小朋友要怎么做?”我趁势问道。“马上告诉爸爸、妈妈,让他们带我去医院。”“如果爸爸、妈妈不在家,我自己先…  相似文献   

18.
今天,我与全班孩子学习了一篇很感人的文章--《老师的手》,作者是美国作家。文章主要写了在感恩节那天,老师要学生们画一幅画来表达自己的感受。有一个其貌不扬的男孩子道格拉斯画了一只手。大家议论纷纷,猜测着是谁的手。这个男孩子悄悄地告诉老师:“老师,这是您的手。”因为老师经常牵同学们的手,也经常牵他的手。在文章的最后,有这样一句话:“也许感恩节的意义并不在于接受礼物,而是借此机会感谢他人对自己的付出,无论这种付出是多么微小。”一个一年级的孩子用这幅画表达了自己对老师的感谢,确实让人心动。在一种很美好的氛围中,我和65个孩子一起读着这个故事。“我很想对你们说一句话,可以吗?”我很郑重地问孩子们。“好啊,当然可以。”65个孩子静静地望着我。  相似文献   

19.
吃点心的时间到了。小朋友们轮流洗手拿杯子,我也开始分起了牛奶。 听见小朋友们“叽叽呱呱”的说话声,我提醒他们,吃点心应该保持安静。可是,不一会儿,“叽叽呱呱”声又响起。 我放下牛奶壶,看到小朋友都在使劲地闻着自己的手和  相似文献   

20.
“喂,威哥,又回寝室做手膜啊?”威哥温柔地摸着自己的手道:“这段时间做了手膜,我的手又白又嫩,感觉好极了。”说完,马  相似文献   

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