养成良好的劳动习惯

单思同学:你好。从你的来信中姐姐知道你是一个爱学习的好学生,这一点是应该肯定的,但是你要知道,今天的学习是为明天参加劳动做准备。一个生活上事事都依赖别人的人,一个连起码的生活自理都做不到的人,将来能有多大的作为呢?从你的来信中可以看出,你并不是不爱劳动,而是不会劳动。怎么办呢?这就需要锻炼。在家里,刚开始要跟妈妈学习做几件自我服务性劳动,比如洗手绢、洗袜子、打扫自己的房间、整理被褥和学习用品等。在学校认真锻炼做好值日工作,做不好慢慢地学着做,试着做。先是自己的事情自己做,逐渐做到别人的事情尽力帮着做,集体的事情…     

学生良好劳动习惯的养成

在义务教育小学劳动课大纲指出:教学目的是:通过自身服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能,逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯、以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。逐步培养小学生良好的劳动习惯,是我们的教学目的和任务。众所周知,劳动习惯是在很长的时间里养成的,良好的劳动习惯对今后的人生有着不可估量的影响。劳动是每个人的需要,也是权力。让学生     

幼儿劳动习惯的养成初探

劳动可以创造一切,没有劳动,人类就无法生存。世界上许多国家都很重视培养幼儿热爱劳动的品质。在深化幼儿教育改革、提高办园质量的过程中,我们特别注重抓好幼儿劳动教育这一薄弱环节,经过两年的实验,取得了可喜成绩。     

培养学生劳动观念 养成学生劳动习惯

生活在改革开放和市场经济环境中的小学生,是敏感活跃的群体。现在的孩子是跨世纪的人才,对他们教育的好坏将影响国家的兴衰。根据对学生现状的调查分析,在学生中表现出意志薄弱,做事不愿意付辛苦,自理能力、自制能力差,不懂艰苦朴素和勤俭节约,     

习惯与养成习惯

习惯是一种在长时期里逐渐养成的,一时不容易改变的,比较固定地、机械地去完成自动化活动的行为、倾向和社会风尚.我们教育工作者所面对的青少年学生,正处于认识世界,掌握知识,逐步形成世界观的这一关键时期,培养其养成良好的学习、生活等习惯尤为重要.     

如何使孩子从小养成良好的劳动习惯

如何使孩子从小养成良好的劳动习惯邹克寿劳动创造世界。劳动是人类生活的本能。劳动教育是对孩子进行人生教育的根本。不劳动,人类就不能生存、繁衍和发展;不劳动,社会就不能进步、繁荣和昌盛。我国现代著名教育家蔡元培说：“劳动是人生一桩最紧要的事体。”法国著名...     

习惯、习惯的养成

妻总是夸我:办事有条不紊,读书,写作,都如此,就是家中几个人替换下来的鞋子,也放得整整齐齐,毛巾挂得一斩齐,像一行列队的士兵。妻问我:“这种好习惯怎么形成的?”我想了想,答道:“那还得感谢中学时的那些老师呢!”我想起来了。我的中学时代是在浦东一所声名不彰、但颇具特色的学校中度过的。这所中学主持校政者别具慧眼,他并不特别钟情于分数、知识的传授以及升学率之类,而是重于学生习惯的养成。在学习上,要求     

习惯养成之我见

习惯的培养是国内外教育者们都非常重视的问题,习惯贯穿每个人生活的方方面面。社会主义社会的教育,就是要培养学生在社会主义社会里生活的一切良好习惯。在德育方面要养成待人处事和工作的良好习惯,在智育方面要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯。     

关注习惯养成

叶圣陶先生说：“教育是什么,往简单的方面说,只须一句话,就是养成良好习惯。”养成良好习惯是一个人独立于社会的基础,也在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并影响他一生的成功和幸福。因此,在科学课的教学中,我必须注重运用新的教学理念来培养学生的良好习惯。在对学生的行为训练和良好习惯的养成过程中,我主要从以下几个方面来培养。     

习惯的养成

当前,“素质”一词使用频率极高,“要提高 全民素质”、“要对学生进行素质教育”,这样的话 累累见诸报端。就是几人交谈时也常常听到“你 看此人素质多高”、“瞧瞧,此人素质怎么如此低 下”这样的议论。那么,何谓“素质”呢?由于看问题角度、出发点的不同,很难对此有一个统一的界定,一个完整全面的说法。本文仅就素质 所含内容之一的“习惯”养成谈点初浅看法。     

浅谈习惯养成

习惯养成教育,感觉很近却又很远。平常关于习惯的词句总挂在嘴边上,什么“教育的本质就是要培养良好习惯”．“习惯养成性格,性格决定命运”,“良好的习惯终生受用”等等。可是,日常教学中,习惯养成却如空中游丝,虚无缥缈,总是摸不着,抓不住,难落实。     

明确要求 养成习惯

教育就是习惯的培养。班主任工作是中小学教育工作的最重要方面之一,是对学生进行管理的工作。班主任工作要培养学生良好的纪律习惯、卫生习惯、上网习惯和安全习惯,要培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生高尚的道德品质,明确要求,反复要求,反复矫正,长期坚持,形成习惯。     

习惯养成浅谈

著名教育家叶圣陶说:什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。什么是习惯?习惯是在长时期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。由此可知,习惯是后天养成而非生而有之,而且其形成和消失都需要很长的时间。     

点滴养成习惯

正俗话说:心态决定命运,细节决定成败,习惯成就未来。良好习惯的培养是多么重要,它是人生事业成功的基础。那么,该如何培养小学生的良好习惯呢?笔者根据多年的小学教育教学实践,我认为良好习惯的培养,必须重视以下三个方面:一、要求明确具体无论哪方面的养成教育,都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。这个目标或者要求要尽量详细明确、具体,使学生能够看得见,摸得着,这样才能有利于学生理解、掌握和执行。如:端正学生的作业态度,提出及时、认     

养成日记习惯

日记是学生成长最好的伙伴,它能够将一个人的喜、怒、哀、乐通过文字反映出来的表达方式。但是在现实教学中,学生刚开始接触日记时总会抱怨无话可说,无话可写,时间久了,就容易产生厌烦情绪。其实,应让学生明白日记是表情达意的工具,不应该是痛苦的事。心中不快,通过日记渲泄,达到心平气和,心中欢喜;通过日记诉说,心情恢复平正。在日记里,可以谈天说地,可以描绘未来,可以直抒胸襟抱负……当然要想做到这一点,必须克服畏惧日记的心理障碍,要以饱满热情对待日记,要把日记当作自己的伙伴,当作贴心的朋友。只有这样,才能彻底解决无话可说的困境,才能彻底放松学生的手脚,才能有真正意义上的快乐日记。那么,怎样才能让学生把日记当作最好的伙伴呢？     

养成读书习惯

退去酷夏炎热,天气慢慢凉起来,没了蚊虫叮咬,也没了烦闷焦躁。天高气爽锁清秋,身心变得坦然宁静,在这个季节,我最喜欢做的事,就是一个人静心地读书。当我忙完一天的工作,回到可以让疲惫身心得到歇息的家中。吃过晚饭后,妻子在客厅里看电视,女儿开始做家庭作业,     

养成速读习惯

速读是一项紧张而艰巨的脑力劳动,要保证速度能顺利进行并长久坚持下去,就必须养成良好的阅读习惯。1．养成默读习惯。读书,一般都是从诵读开始的。要克服凡书必“诵”的习惯,最主要是要会控制自己,尽量用眼睛‘凋”而不是用嘴“读”,即默读。由于默读不经过声音的转化和输入,直接由视觉吸收信号,过程简单,所以速度比朗读和低诵快得多。就一般读音来说,默读的速度是朗读的三倍左右。因此要想提高阅读速度就应该重视默读。2养成整体认知习惯。阅读的认知方式有两种：一种是合成式认知,即逐个辨认每个汉字、每个词语,一字一停或一…     

关注习惯养成

叶圣陶先生说：“教育是什么,往简单的方面说,只须一句话,就是养成良好习惯。”养成良好习惯是一个人独立于社会的基础,也在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并影响他一生的成功和幸福。因此,在科学课的教学中,我必须注重运用新的教学理念来培养学生的良好习惯。在对学生的行为训练和良好习惯的养成过程中,我主要从以下几个方面来培养。