切实巩固“两基”成果推进农村义务教育再上新台阶

贺兰县2007年被评为自治区教育强县,2008年高标准通过“两基”国检,标志着贺兰县教育事业进入一个新的发展阶段。但城乡教育差距较大,教师年龄与学科结构不合理、农村中小学办学水平不高的问题严重制约着贺兰县教育均衡协调发展的步伐。为了切实巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,我们着重做好以下工作。     

巩固“两基”成果 全面推进素质教育

１９９７年１１月,柳州市郊区“两基”工作通过自治区人民政府的评估验收。“两基”达标仅仅标志着郊区的教育工作有了一个新的起点。近年来,我们努力巩固和发展“两基”成果,全面推进素质教育,提高教育质量,主要做法是：一、认真贯彻《整改意见》,巩固“两基”成果...     

努力提高“两基”水平 全面推进素质教育

自治区成立50年来，灵武市教育事业得到长足发展，灵武市广大教育工作者，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观和以人为本的理念，秉持办人民满意的教育愿景和信念，坚持依法治教，紧密联系本地实际，围绕巩固“两基”成果提高“两基”水平，深入实施基础教育课程改革，全面提高教育质量和办学水平，     

巩固提高“两基”成果 全面推进素质教育

在省、市教委的正确领导下,我们全县上下齐心协力,勇于攻坚,顺利通过了“两基”国检和省实验教学普及县验收,并被评为全国“两基”工作先进县,有力地促进了全县教育事业的发展,为当地经济建设做出了一定的贡献。与此同时,我们也清楚地认识到:巩固、提高“两基”成果,全面推进素质教育的任务仍然十分艰巨。因此,我们仍然要坚持“两基”工作“重中之重”的地位不动摇;政策措施不改变;教育投入不减少;条件改善不放松;依法治教不减弱;实施素质教育更深入。     

始终坚持教育创新全面推进素质教育

9月8日,江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校100周年大会上发表了重要讲话.讲话科学地阐述了教育在培养人才、增强民族创新能力中的基础性作用,充分肯定了教育在我国现代化建设中的全局性、战略性重要位置,并突出强调了教育创新的作用,明确了教育创新的主要任务,对全国广大教师和青年学生提出了殷切的希望.     

巩固提高“两基”成果 全面推进素质教育──忻州市忻府区教育工作全面发展

忻州市忻府区是刚刚成立的一个新的市辖区。建区伊始，区委、区政府就把教育工作做为一 项重点工作来抓。区教育局娄满星局长说，我们工作的主要思路就是：巩固提高“两基”成 果，全面推进素质教育，齐心协力，不断创新，推进教育工作全面发展。一、以减轻中小学生课业负担为突破口，全面推进素质教育的实施为了保障素质教育健康的发展，该区从减轻中小学生课业负担入手，狠抓教改和教 师素质的提高工作，以推动素质教育全面发展。一是加强教育方针和部颁计划落实情况的督 导评估工作，深入全区47所初中和1/3以上的小学开展五A级办学水平…     

推动教育事业科学发展再上新台阶

胡锦涛总书记等中央领导同志在教师节期间对教育工作的重要指示和讲话以及国务院印发的几个重要文件,进一步明确了推进义务教育均衡发展、加强教师队伍建设的总体目标、战略思路和重点举措,是全面落实教育规划纲要、推进教育事业科学发展新的进军令,对于在新的历史起点上推进教育改革发展具有重要意义.     

优化结构 注重质量 推动高职教育再上新台阶

高等职业教育正在成为我国的一个朝阳事业。继今年6月经国务院批准,教育部、财政部、发改委、人事部、劳动部、农业部、国务院扶贫办等7个部门联合召开全国职业教育工作会议后,国家又出台了一系列推动职业教育改革与发展的政策措施。如何借全国职教会议的东风,抢抓机遇,乘势而上,推动高等职业教育在现有的基础上再上一个新台阶,是高等职业教育战线面临的新任务。一、新的起点,高等职业教育取得了重大进展经过几年的努力,我国高等职业教育的规模迅速扩大,布局结构日趋合理,理论研究不断深化,发展政策不断完善,社会声誉不断提高,一个具有中国…     

深化改革重点突破推动教育再上新台阶

8月22日,市委、市政府召开北京市教育工作会议。这次会议的主要任务是:全面贯彻全国教育工作会议精神,进一步落实教育优先发展的战略,明确今后一个时期全市教育改革与发展的目标和任务,动员全市各级党委、政府和社会各界高标准落实《中国教育改革和发展纲要》,为实现首都教育现代化而努力奋斗。 会议由市委副书记李志坚主持。市长李其炎作报告,市委书记陈希同作重要讲话,副市长胡昭广宣布1994年市委、市政府为教育办的十件实事,市委教     

推动青海民族教育事业再上新台阶

青海省位于青藏高原东北部．全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县（市、区、行委）,其中有7个民族自治县,截至2005年底．全省总人口543．2万。世居少数民族主要有藏族、同族、土族、撒拉族和蒙古族,少数民族人口约占全省总人口的46．2％,实行民族自治的地区占全省总面积的98％。     

全面推进“两基”工作 努力办人民满意教育

南昌县位于赣抚平原中部,近市郊,靠滨湖,是著名的农业大县,也是颇有名气的教育大县,素有江西省的“首府首县”之称。全县国土面积1596平方公里,辖16个乡镇、265个村委会,人口近100万。全县有学校340所,其中高级中学4所（含民办2所）,完全中学12所（含民办7所、厂办1所）,职业学校5所,初级中学24所（含民办1所、厂办2所）,完全小学267所,初小22所,     

快速发展民族教育 全面推进“两基”达标

我县共27．6万人，其中少数民族人口占52．3％。几年来，我县把“两基”工作的重点放在发展山反民族教育方面，以此推动全县的“两基”达标工作，取得了良好效果。一、抓住重点，大力扶持，确保山区民族教育的优先发展。在实施“两基”工作的进程中，县人民政府以发展山区民族教育为重点，在人力、物力、财力等方面给予大力扶持。首先是领导重视，县长肖芳佐等主要领导经常深入边远山区指导“两基”工作。县教育局组成“两基”工作队，长期深入山区抓“两基”。第二、资金投入实行重点倾斜。1994年以来，全县为山区学校建设投入资金500多万…     

巩固“两基”成果 教育发展再上新台阶——“两基”通过自治区评估验收后郊区教育工作的思考

巩固“两基”成果教育发展再上新台阶———“两基”通过自治区评估验收后郊区教育工作的思考南宁市郊区教育局郊区认真组织实施“两基”达标工作,并于１９９７年６月份通过自治区人民政府评估验收。但是,“两基”工作达标仅是今后工作的新起点,郊区教育要真正做到“面...     

坚持科学发展观 全面推进素质教育

科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想,以人为本是科学发展观的本质和核心,也是我国教育改革发展必须坚持的重要指导思想。坚持以人为本就是要通过教育事业又好又快发展,满足广大人民群众日益增长的教育需求。我市教育事业要再上新台阶,就必须用科学发展观统领教育改革和发展事业的全局,必须把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程;     

坚持科学发展观 全面推进素质教育

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾."科学发展观,是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针.科学发展观不但是社会主义建设纲领性的理论,同时对我们的教育工作也有明确的指导意义.     

推进素质教育再上新台阶 全省素质教育经验交流会在马鞍山召开

【正】本刊讯为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全省教育工作会议精神,总结交流各地素质教育工作的经验,研究部署我省全面实施素质教育的新目标、新任务,推动全省素质教育再上新台阶、实现新突破,2010年12月20日至21日,省教育厅在马鞍山召开了全省推进中小学素质教育工作经验交流会。省委教育     

扎实推进素质教育 巩固“两基”成果

2006年9月28日,宁南山区海原县通过了自治区人民政府的“两基”评估验收。至此,宁夏经过多年的不懈努力,已经在全区范围内实现了“两基”目标,提前一年全面完成攻坚使命。2008年6月,自治区“两基”工作通过了国家的评估检查验收,得到了充分地肯定。这标志着我区“两基”工作又迈上了一个新台阶。     

推动职成教育各项工作再上新台阶

1.振奋精神,扎实工作,努力完成今年中等职业教育招生800万的任务近年来,按照中央的要求,教育部以科学发展观为指导,大力推动职业教育发展,2005年、2006年,中等职业教     

求真务实 开拓进取 推动民族教育事业再上新台阶

2003年,在教育部党组正确领导下,民族教育工作紧紧围绕教育部2003年工作要点,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,认真贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议及全国教育援藏工作会议精神,结合民族教育工作实际,加大调查研究力度,继续以“两基”工作为重点,深化改革,不断开拓创新,对各项工作在抓落实上下功夫,圆满完成了全年的工作任务。2004年民族教育工作的总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大及其三中全会精神,…