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本文对电磁打点计时器与电火花计时器的构造、原理性能、误差等方面进行了比较.比较发现,电火花计时器比电磁打点计时器更实用,经济. 相似文献
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俞翔 《中学物理教学参考》2005,34(9):33-34
电火花计时器作为电磁打点计时器的换代产品出现在中学实验教学中,它配合轨道小车、斜面小车等实验仪器,可以做10多种动力学的定量实验,能把物体运动情况定时地记录在纸带上,国家教委于l993年修订发布的《中学理科教学仪器配备目录》的物理部分,已采用电火花计时器代替电磁打点计时器的配备方案,04年(新课程版)全国统一考试大纲实验说明中将“打点计时器”改为“电火花计时器或电磁打点计时器”,其原理是利用高压脉冲火花放电, 相似文献
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众所周知,常用的打点计时器有两种,一种是电火花打点计时器,另一种是电磁打点计时器.前者由于其阻力小、误差小、实验成功率高而备受欢迎.但由于其价格贵、纸带用量大,还因为多数学校已经购买了电磁打点计时器因而没有购买电火花打点计时器.因此,目前相当多的学校仍在使用电磁打点计时器.然而,这种计时器有许多缺点.缺点之一是实验成功率低.由于振针的振幅不易调节,有时因振幅太小振针打不到纸上留不下痕迹.有时又因振幅过大导致复写纸很容易打穿,加上复写纸转动不灵也不会留下痕迹.有的同学只好经常换复写纸或用手转动它,这就带来许多麻烦.缺点之二是纸带运动中受的阻力大、实验误差也大.由于振针与纸带的碰撞阻力及复写纸的摩擦力作用改变了纸带的运动状态,因此误差较大.缺点之三是浪费大.由于前二个原因致使实验中经常出现无价值的纸带(如加速运动的纸带上留下等间隔的点),另外复写纸容易干燥(干燥后留不下痕迹)也容易打穿,因此有效利用率低、浪费大. 相似文献
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作为一种计时工具,电磁打点计时器以其精度高、构造简单的特点而被广泛应用于运动学的有关实验中。在使用过程中,因诸多因素的影响,其精度会随之降低,造成了实验误差的增大,因此在投入实验前,必须对之检验。a.等时性检验。计时器的打点周期是否等时,这可以通过匀... 相似文献
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电磁打点计时器(下称打点器)是高中力学中重要的实验仪器。如果实验时打点不清晰,既耗时间、费纸带,又影响教学效果。本文就如何使这种打点器打点清晰的问题,作一探讨和介绍。 1 打点器打点清晰的必备条件要使打点器打点清晰,应具备如下几个条件: (1)提供合适的工作电压(一般是低压交流电6~8伏),衔铁的压力要调整适度,在通电工作时,能听到均匀、清脆的嗒嗒声响。 (2)使用的复写纸要看上去鲜亮,有一定的湿度。 (3)纸带走动时,能带动复写纸转动。若满足这三个条件,一般说来,打点的纸带能符合 相似文献
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电磁打点器是一种精度较高、构造比较简单的计时仪器,在实验中被广泛采用。现在仪器厂、站供应给学校的电磁打点计时器多数是J0203—1型和改进后J0203型及J0203—A型,它们的性能指标确实象说明书上所述:工作稳定、打点清晰、无漏打 相似文献
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董秋平 《中小学实验与装备》2014,(1):43-43
正1引言实验室在研究物体的运动情况时经常要用到打点计时器,在沪科版高中物理必修1和必修2中有两个实验,打点计时器必须竖向固定,即《用打点计时器研究自由落体运动》和《验证机械能守恒定律》。这两个实验要求把打点计时器竖向安装在铁架台上,如图1所示。原则上电磁打点计时器和电火花打点计时器都可以使用,但由于电火花打点计时器安装简单,使用方便,且误差小,所以这两个实 相似文献
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吕少峰 《中学物理教学参考》2005,34(9):37-37
电磁打点计时器是高中常用实验仪器,在使用过程中常常会出现一些故障,电磁打点计时器的常见故障如电磁打点计时器不打点,主要原因有:电源接在直流输出上;电源未开;导线未接好或断路;线圈烧毁等,这些故障很容易判断和处理。 相似文献
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周学富 《中小学实验与装备》2000,(3)
众所周知,电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,它的工作电压是4~6V,电源频率是50Hz时,它每隔002s打一次点。在使用电磁打点计时器前要检验其周期的等时性,有时会发现它的周期不稳定。这主要有两个原因:一个是电源频率不稳定;另一个是振动片的固有频率与电源频率不相同;一般情况下,市电的频率比较稳定,因此,电磁打点计时器不稳定的原因往往是由于振动片的固有频率偏离了电源频率引起的。振动片的固有频率与振动片的长度及材料的弹性系数有关,可以通过调节振动片的长度来调整它的固有频率,方法是松开振动片的固定螺钉,改变振动… 相似文献
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在《机械振动和机械波》中,做好“水波干涉”实验极为重要,该实验不仅可直观展示两相干机械波波源产生干涉的图景,还为学习电磁波,光波知识打下一定的基础。现介绍自制振源的一种方法。 1.实验器材 低压电源一台,电磁打点计时器一件,蜡球(φ0.5cm)二个,薄金属片(8cm×0.3cm)二根。 相似文献
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对闲置的电磁打点计时器加以改造,可对其用途进行拓展:测量液体密度和测量电容值。并给出具体的实验方案和实验处理结果。 相似文献
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曹京松 《中小学实验与装备》1996,(4)
自制电磁打点计时器打印纸冲模武汉市新洲第一中学曹京松(431400)在高中学生分组实验中,有四个分组实验要用到电磁打点计时器;要做好这几个实验,专用打印纸的购买或制作是实验员很伤脑筋的事,因为实验次数多,损耗大,因此用量也非常大,而全国各教仪厂生产的... 相似文献
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郭巍 《中学物理教学参考》2005,34(10):33-35
电磁打点计时器是采集物体运动“时空”信息的主要仪器,其工作状态的优劣直接影响实验的成效.然而,中学阶段至今仍缺乏检测电磁打点计时器工作状态的有效方法或工具,借助示波器虽可粗略观察其稳定性,但仍难以准确测定打点的周期,打点情况看似正常的计时器,其打点的稳定性和准确性却未必良好.电磁打点计时器工作状态究竟如何,目前仍只能凭经验和感觉加以判断、调试,这难免有些盲目和随意,必然也会导致人为的实验误差。 相似文献
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1.规范调压法按电磁打点计时器说明书或照其铭牌数据科学规范使用处理故障的方法,在接通电源出现振片不振动、振幅小或固有频率太快的故障中且究其原因属电源接线柱误接、电压挡位误拨时采用。具体作法是:首先改接50Hz的交流电源接线柱,再拨正电压档位——适当调高或降低电 相似文献
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在研究匀变速直线运动的位移与时间的关系实验中,都要用到打点计时器。此仪器的打点装置是在簧片上安装一个金属细螺钉,下面附一圆形蓝色复写纸片(附图一(a》。该装置经多次使用后会出现计数点痕迹不清楚的现象,从而使计数点不连续,实验效果受到影响。如果将细螺钉换用尼 相似文献