實驗小學成立家長委員會的初步經驗

我校儿童中,一个一年级的孩子曾经很天真的告诉老师:‘我淘气,学习的不好,没有关係;我爸爸小时候比我还淘气呢?他更不好好念书啊!’教师问他:‘谁告诉你的?’他说:‘我祖母’。六年级有一个孩子本来很聪明,成绩是可以毕业的。但期中考试后发现他成绩退步,并且不念书也不做功课了。原因是他的家长告诉他:‘不要紧,你年纪还小,毕不了业就再留级一年吧!’于是他就索兴连功课都不做了。有一个孩子向家长讲特务如何可恶,反革命份子应当枪斃时,家长说:‘小孩子可别乱说,反正谁来了就说谁好,我比你懂的多的多!’孩子们因此便发生了疑问:‘这到底是怎么回事呢?教师这样讲,妈妈又那样说,到底谁说的对呢?’但是另外有一个孩子向家长宣传以后,他爸爸说:‘说的对!去给你妈妈讲讲去!’妈妈便每天向孩子要求:‘来给我讲讲吧!我在家里什么也不知道!’我们的儿童就在这种不同的家庭教育影响下产生了不同的反应。有的学习不好了,但有的却学习的更好,更有信心和勇气去力求进步了。     

溧阳县南渡区新制一年级普遍存在的几个问题

为了了解本区实施五年一贯制的情况,我们在南渡、新昌、淦西、陶家村等四所中心小学和马公圩、胡桥小学作了重点的检查并和各校的教导主任及任课老师进行了一次座谈,发现下面几个问题: 一、对新学制的宣传不够,没有引起家长们的重视。新昌小学一年级六十九位小朋友中,有四位不足龄。淦西小学四十九位小朋友中,也有十六位不足龄。其他各校也有类似情形。主要原因是没有将学制改革的意义向家长们进行宣传。家长们把儿童送进学校认为是“关关的”,因此他们把不足龄儿童送进     

农村初中劳技教育的实践与探索

一、认准方向,克服“四怕”,坚定加强劳技教育的信心。在一向以升学教育为目标和质量评估标准的普通中学加强劳技教育,势必会带来种种社会舆论和需要承担一定的风险。在我校劳技教育改革起步之初,我们的思想上也有过顾虑,归纳起来主要是“四怕”:一怕加强劳技教育后会冲击主课,升学考试过不了分数质量“关”,对上、对家长都不好交代。二怕家长会有意见。现在学生中“独苗”比例增大,有些家长连     

我校试行二部制的情况

1953年下期,衡阳市教育局鉴于现有学校的设置,不能满足人民群众子女的入学要求,便从提高校舍及设备的利用率着手,指定我校试办二部制。接受任务之初,我校的教师和学生家长思想上是有顾虑的,怕降低教育质量,怕加重工作负担,怕学生染上不良习惯等。四年来,由于教育局的具体领导,教师们的辛勤劳动以及家长们的积极支持,经过不断摸索,不断改进,二部制在我校基本上扎下了根。现在,我校已经是一个拥有24个班的二部制完全小学了。茲就我们四年来的工作过程初步总结于后:     

GX教改实验在偏远的山区中学

1995年9月,我有幸参加了“万盛区首轮 GX 教改实验”.实验初,校领导存在顾虑,学生及家长也很怀疑,其它老师也为我捏了一把汗,但一年的实践,已初见成效,顾虑打消了,怀疑消除了,其他老师也为我高兴.成绩详见下表:     

我是这样对一年级学生进行纪律教育的

上学期开学后,领导上要我担任一年级下期的班主任。我思想上就有了不少的顾虑。我是镇江人,怕自己说的话小朋友们不懂;又听说一年级的纪律不大好,自己只工作了半年,一点经验也没有,怎样能做一年级班主任呢!但是领导上已分配好了,我只好接受下来。第一天上课,小朋友们就说不懂;也有的小朋友跑来跑去,根本就不听我的话。当天晚上,我就和大队辅导员吴映虹老师说:“这个一年级我不能教,小朋友首先就不懂我的话,纪律又不好,以后怎样上课呢!”吴老师说:“不要着急,要耐心些,以后小朋友会听懂你的话的。纪律不好,只要好好教育就会好的。”当时我什么也没说,就去办公了。一星期后,小朋友们课前仍不     

体育教师也能当好班主任

有人说：“体育教师当班主任，那简直是天方夜谭，是误人子弟。”因此，在一般中小学内，体育教师当班主任是极其罕见的。而我作为一名青年体育教师，1994年9月，在我校改革浪潮中，被高一年级级聘为班主任。这使一些同志感到惊讶，表示怀疑。面对这种情况，我有点不知所措，甚     

让学习更加人性化

我的一位同事对她的上小学四年级的侄女谈到终生学习的问题 ,小姑娘一脸惶恐地说 :“啊？毕了业还要读书啊！”我联想起８０年代我教中学时 ,每当考试后放假前 ,常常在厕所里看见被撕成碎片的课本和作业本 ,还有被整本扔到便池里的。每次中考和高考后 ,此种镜头更多。前年 ,一位家长请我去帮助他厌学的儿子 ,那孩子正上初二。我去到他家 ,推孩子房门时 ,感觉有障碍 ,往门后一瞧 ,原来是一大堆碎纸片。家长告诉我 ,这是孩子全部的课本和作业本。我对家长说 :“您的孩子不是‘厌学’ ,而是‘恨学’！撕出这么一大堆碎片 ,也是比较重的体力劳动…     

用毛泽东思想占领故事阵地

去年上期,我新接任一个五年级班的班主任工作,常常看到学生三、五成群地围在一起讲故事。讲的人有声有色,听的人聚精会神。我想这倒是个好活动。但一听故事内容却不健康。后来,在家访中,又听到家长反映了同样的情况。他们恳切地对我说:“故事这个阵地,无产阶级不去占领,资产阶级就会乘虚而入。可不能忽视呀!”我的思想因此受到     

情融于境巧激趣 寓教于乐学拼音

笔者常常听到家长这样的感叹：“我儿子都小学五年级了,拼音还不掌握呀!”“我儿子就怕拼音,连‘h’和‘p’都分不清呀!”“小学拼音那么难,我们家长发音都不准,可怎么指导孩子呀!”“我女儿见了拼音就头晕,提不起兴趣呀!”     

将心灵的摄像机对准真、善、美——如何教孩子面对社会的阴暗面

有位家长提到这样一个问题:“儿子上五年级以后,似乎长大了许多。但有时孩子问我诸如‘什么叫傍大款呀’、‘为什么人要贪污受贿呢’、‘什么是三陪呀’等问题,我真觉得不知怎么回答才好。”这位家长说出了许多家长心中的     

創造条件,发动学生提問题、提看法

有組織、有領导地发动学生提問题、提看法、让他們就大是大非問題进行鳴放,是做好社会主义思想教育的先决条件。在这一工作中,我們注意了以下几个問題: 1.明确领导思想,相信群众多数,放手发动学生提問題、提看法,克服怕乱,怕影响学校正常工作等右傾保守思想。 2.启发学生自觉,反复进行思想动员,打消学生思想顾虑,防止滿足于表面現象。学生在提問題、提看法之前是有很多顾虑的:一般是怕被当做右派分子去斗爭,怕说落后,怕影响操行评定,怕影响升学,怕教师和同学不信任等。同时,由于学生家庭出身不同,他们的表現也有所不同。雇农、貧农、中农的子弟、思想上也有問題,也有顾虑,然而比起地富子弟来,一般顾虑不严重。因为他們认为自己成份好,即使说错了也不会怎的。地主富农子弟一般在政治上、思想上問題较多,顾虑也大。他們的家长在农村沒有政治地位,农民不許他們乱说乱动,因而也經常教育自己于     

爱心是教育孩子的基石

一 两年前,兖州市的小学学制由五四改为六三.我接的新班级也是成为我校的第一批六年级的学生.开学之初.校长在给我们开级部会议时就特别强调:这批学生是我校的第一批六年级毕业生,没有任何经验可以借鉴,因为按学生的实际年龄,他们应该是初中一年级的学生了,但他们的思想、观念、做事等方面都与小学生相同,管理好他们是摆在教师面前的一个难题.     

作文步步高

我从小就怕写作文,老师一布置作文我就头疼,恶性循环的结果,是我每一次作文的成绩都很差,常常被老师批评。在我读三年级时,听说我校有个读五年级的大哥哥在全县作文比赛中获得了一等奖,还有一名六年级的大姐姐写了一篇文章,在《现代小学生报》上发表了,那时我就想:大哥哥、大姐     

介绍我校五年一贯制实验班的工作

十月初我们接受了实验五年一贯制的任务,这是明年天津市实行新学制的一个准备工作。我们抱着快乐的心情,接受了这一光荣任务。我们首先参观了北京关于五年制实验工作,更通过学习讨论,教师认清了五年一贯制,是适合于新民主主义的社会性质的,真正为工农开门的学制,从而也认识了自己任务的重要性。同时召开家长会,向他们宣传新学制的优点,解除家长的思想顾虑。从第八周开始,实验班便开始上课,现把我们工作情形介绍于后:     

孩子胆小怎么办

长春市一位家长来信说:我孩子上小学五年级,成绩还可以,就是胆子小。上课不敢举手发言,怕说不好;学校开运动会不敢报名参加,怕得最后一名让人笑话;有不懂的地方不敢问老师,怕老师说他;节日演出不敢参加,怕出洋相;就是与我们外出,有时叫他去问路都不敢,怕被拒绝……真不知该怎么办。A胆量是逐渐形成的,胆子小原因是多方面的。往往是我们自己做错了,却还没有意识到。比如孩子小的时候,有时哭闹,有时不听话,有的家长就用杜撰出来的可怕事物恐吓孩子,孩子可能当时不哭闹了,可给孩子留下了恐怖的印象。有的家长对孩子犯错,动辄训斥、批评,使得孩…     

该不该查小伢的抽屉

编辑老师:您好!我女儿今年念六年级。半年前,为了培养她的自立意识,也为了体现民主,我给她买了一张小书桌,并让她自己拥有书桌的钥匙,她可以锁起属于自己的秘密(比如日记本等)。可近几周来,她的成绩下降,神思恍惚,我担心她有什么事瞒着父母,想看看她抽屉里的秘密,又怕女儿拒绝。我该怎么办呢?忧心的家长这位家长:您好!您为您女儿的状况担忧,这是人之常情。为父母的哪能不关心儿女的成长呢?最好的做法是诚恳地与女儿作一番交流,平等地听听女儿倾吐心事,不加批评和指责。女儿不与家长交流,是因为她心里有顾虑,担心说出来后被家长责备。如果您…     

我们半年来的家长工作

半年来,我校三班五年级在家长工作方面作了一些努力,摸索到一些经验。及时和经常地进行家庭访问学期开始,我们就把访问工作订在班务计划之内,每周访问学生家庭四家至五家,目的在了解孩子们在家庭中的生活、学习情况,和家长对孩子们的教育方式;同时也搜集家长们对学校的意见和要     

不言放弃

暑假在学校值班，接到了一个家长的报名咨询电话，说自己的孩子学习成绩很不好，中考过后，就想找一个职业中学就读。我把学校的招生计划向家长做了系统的介绍之后，家长突然问我，如果不好好学习，孩子会不会因为不及格毕不了业?我给家长解释，我们学校实行小班教学，班主任和老师有足够的精力关注每一位学生；另外我们职业学校文化课要求比普通中学要低的多，考试前老师     

感谢老师家长对《小读者》的宣传推荐

甘肃白银市西区经六路北段有一位叫杨惠琴的家长动情地来信说:一个偶然的机会发现了《小读者》,阅读后很快就喜欢上它。在我们影响之下,我聪明的女儿高雅欣也对《小读者》爱不释手了。我们母女俩还都成了宣传推荐《小读者》的义务宣传员。辽宁营口的一位叫莫亚莉的家长来信说:我是《小读者》的一位大读者,女儿对《小读者》也爱不释手,我有十几年教龄、现在从事司法宣传的我,要为贵刊做点有益的事:一是我要同女儿一道向更多的家长孩子宣传推荐《小读者》,二是要向贵刊多摘荐一些好作品。内蒙古临河市五完小五(5)班路晶晶来信说:当我的画信在…