我成了时间的主人

朱自清先生的文章《匆匆》表达了作者对时间过得太快而感到惋惜与无奈的情怀。其中有句话是这样的:"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,我们的日子为什么一去不复返呢?"读了以后,我也有同感。我不是个贪玩的孩子,但我总感到时间不够用,很多事情来不及做。清晨,在我跑操的时候,时间从我的脚下溜走;在我     

我成为有文化的主人了

——志願軍特級英雄一等功臣譚炳云的母亲,扫盲积極分子譚媽媽的自述我是江津白沙鎮的人,今年60岁了。我出身在貧民家庭里,在旧社会受着反动派的压迫和剝削,吃不飽,穿不暖,更沒有錢讀書。解放后有衣穿,有飯吃了,而且还直接的掌握了政权。就是認不得字有些恼火。例如一九五四年朝鮮訪华团到成都,我到成都开会,省民政厅張同志要我在大会上發言,給我写了一張發言稿,教了我四、五遍还是記不得;改为300     

别了,我最爱的主人

我担心你教给他的人生课:什么是友情,什么是忠诚,什么是爱,什么是责任,什么是……对生命的尊重!当我还是一只小狗的时候,我的顽皮滑稽每每惹来你的笑声,为你带来快乐。虽然家里的鞋子和枕头都被我咬得残缺不全,你依然把我视为你最好的朋友,甚至把我唤做你的孩子。就算我调皮捣蛋,你     

假如我当上了家庭的主人

家庭的主人?好怪呀。我爸爸是家里的男主人,我妈妈是家里的女主人,我是家里的小主人,这个"家庭的主人"是什么呢?嘿!我真聪明,我明白了。这个家庭的主人就是:家里威信最高的,说话最算数的,管着钱的,安排事的,指挥人的那个家庭领导呗。     

我的主人

身份证说：“我的主人叫范杭吉,性别男。于1999年1月4日在杭州出生,因为父母希望他吉祥如意,所以取名为杭吉。”．入学证说：“主人毕业于慈吉小学,现在在慈吉中学读书,我相信,只要主人努力,抓紧时间,就一定可以考进理想的高中。”眼镜说：“从主人五年级时我就开始跟随着主人,主人比较好动,我已经被换了好几次,但我并不后悔,我要用自己最大的力量,让主人看清这个世界,发现世界的美。”     

我的主人

身份证说:我的主人叫范杭吉,性别男。于1999年1月4日在杭州出生,因为父母希望他吉祥如意,所以取名为杭吉。入学证说:主人毕业于慈吉小     

我的主人

身份证说:"我的主人叫范杭吉,性别男。于1999年1月4日在杭州出生,因为父母希望他吉祥如意,所以取名为杭吉。"入学证说:"主人毕业于慈吉小学,现在在慈吉中学读书,我相信,只要主人努力,抓紧时间,就一定可以考进理想的高中。"眼镜说:"从主人五年级时我就开始跟随着主人,主人比较     

我的主人

身份证说:"我的主人叫范杭吉,性别男。于1999年1月4日在杭州出生,因为父母希望他吉祥如意,所以取名为杭吉。"入学证说:"主人毕业于慈吉小学,现在在慈吉中学读书,我相信,只要主人努力,抓     

那天,我作了假

为了争得第一,谢莹莹小朋友将爸爸替她做的小制作带到了幼儿园,她认为自己这样做有道理,原因是:     

我不能再作比喻了

“时间来不及了 我不能再作比喻了” 想到圣经上的话 我来不及，去做一个伪善的比喻 与阳光一起闪耀的 不一定就是温暖的事物     

我是我的主人

在这样一个纷扰的大环境中,我们的心灵能有多大的承受力呢?轻轻地扣问一下自己的心……人们都说世风日下,高尚已经成为高尚者的墓志铭。大家普遍都认为:教师不再是什么崇高的职业,它和千千万万个岗位一样,是普通甚至     

学习改变了我

2006年在北京师范大学实验幼儿园的学习给我留下了终身难忘的记忆和永不停歇的原动力。回来后一直思考怎样用所学的东西为本职工作服务，怎样用实际行动来回报刘占兰、马以念以及北师大实验幼儿园的老师们的指导以及各级领导的信任与器重。带着压力，揣着自信，我尝试着改变自己，改变团队。     

学习改变了我

我参加最后两科考试的时候，女儿还没过满月，家里人都一致反对。因为稍有经验的人都知道，坐月子是不能过度劳累的，尤其用眼不能过度，否则，日后身体会有损伤。我固执地坚持考完最后两科，不想放弃这次机会，爱人担心我用眼过度，他白天上班时，嘱咐我千万不要翻书，等他晚上读书让我记忆。     

学生作研究课的主人

随着新教材的推广使用,研究课已进入课堂。如何上好研究课呢?笔者认为必须把学习的自主权交给学生。学生决定研究项目如何开展,让他们真正成为研究课的主人。1.作主选题。在调查报告这一研究性作文写作中,我们改革过去的写作模式,把命题的自主权交给学生。学生在暑假社会调查中收集了丰富的资料。教师只出了一个半命题作文:“保护×××”,同学们根据要求很快就把题目补充完整了,如“保护我们的家园”、“保护我们的母亲河”、“保护人类的朋友”等。然而,有的同学仍觉得受题目的限制,提出“老师,我可以重新命题吗?”我们觉得这是发挥学生自…     

做了文化的主人

邳县的扫除文盲工作,“在鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线光辉照耀下,由于上级党的正确领导,各有关方面的全力支持,广大干部怀着高度社会主义建设热情,发挥了冲天的干劲,随着工农业生产大跃进,也来了个大跃进。四月中旬,形成了     

我要做主人

一排排小手齐刷刷地举了起来,一双双明眸透出渴求信任的目光,好像都在说:我能行,让我试试吧!这次竟选班委和班委助理的活动,激起学生如此强烈的兴趣,这是我事先没有想到的。他们的跃跃欲试向我传达着一个信息:我们渴望得到老师和同学的信任和肯定。我们乐意为班级做事,做集体的小主人!     

我做自己的主人

“妍妍,你今天怎么穿这么多啊?”体育课上,张妍穿着一件厚厚的毛衣,热得汗流满面,旁边的好朋友楚楚忍不住好奇地问她。“我妈说今天早上看着天阴沉沉的。就给我套了这么一件厚毛衣。”张妍无奈地说。     

我的三个主人

我是一台电脑,生活在一个小女孩家里。我有三个主人:女主人、男主人和小主人。他们三个都有各自的爱好。小主人晚上要做功课,所以使用我的时间最少。两个大主人每天晚上使用我,这可苦了我,晚上十一二点都不能睡觉。“嘎吱———”啊!三个主人都回来了!男主人把我从睡梦中拉起来,好在我现在已习惯了昼伏夜出的作息时间。我醒来了,男主人用我的手点击了《毁灭之王》的游戏,津津有味地玩起来。因为玩这个游戏男主人变懒了。过了半个小时女主人规定他每天只能玩半个小时),他还在玩,我忍不住发出黄牌警告———死机!可他居然重新启动!还好,女主人…     

做学习数学的主人

《课程标准》提出数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,充分表明学生应该是数学学习的主人。教师教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情境,让学生亲近数学;引导学生从数学角度去观察问题,让学生创造数学;让学生应用数学,从而让学生真正成为数学学习的主人。