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中学语文教学核心期刊《中学语文参考》刊登多篇关于中小学语文教学内容的文章,在全国中小学语文界引发广泛讨论,其中不乏激烈争议,争论正说明中学语文目前的教学内容出现了严重问题。对语文教学内容争论的原因是中小学语文课程标准没有对教学内容进行规范设置,而其结果是对教学内容出现了公说公有理、婆说婆有理的争论。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1980,(6)
全国语文教学法研究会筹备会:欣闻语文教学法研究会召开成立大会暨第一次年会,我们——武汉师范学院中文系《中学语文》编委会和编辑部全体同志,谨向大会表示热烈的祝贺。《中学语文》杂志刊登有关教学法和中学语文教学研究方面的文章,以期推动广大中学语文教师探讨语文教学规律,促进教学质量 相似文献
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黄长红 《福建基础教育研究》2013,(1):127-128
第一次听到王荣生这个名字，是全国著名特级教师陈日亮教师在一次会议的报告中提到的，后在一次全国中学语文研讨会泉州会议上又聆听了王先生的报告，感觉王荣生教授不仅理论水平高，而且十分了解中学语文教学，他的很多文章和报告都十分切合中学语文教学实际。但看了王先生刊登在《中学语文教学》2010年第9、10期上《关于“语文教学内容”问题的思考》和《该如何面对“语文教学内容”问题》的两篇文章，却有些不同看法，想与王教授商榷。 相似文献
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语文本身的基础性、工具性等决定了它在整个教育中和社会上的重要地位。中学语文教学更是大家普遍关注的问题,近几年来对如教材、教法、考试等的讨论更是热烈,也出了不少优秀成果,对语文教育起到了良好的推动作用。中学语文新教材的启用、新课程标准的实施,已推广开来的3 X高考和高考中的文综合等,一定会引发关注中学语文教学的人们的新的思考、新的讨论。从本期开始,我刊开辟“中学语文教育专家论坛”栏目,将陆续刊登国内一些知名专家学者关于中学语文教育的新观点、新思考等方面的文章。作为开栏文章,本期和下期,我们刊登的是北京师范大学中文系教授、博士生导师王富仁先生的《大语文与小语文》。欢迎关注中学语文教育的读者朋友、专家学者支持我们的栏目,参与我们的讨论。——编者 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1997,(9)
深化教改再创辉煌全国中语会会刊———《语文教学通讯》向全国各地新老作者读者朋友致意《语文教学通讯》杂志创刊于１９７８年，至今已出版２２０多期，有２０多年的创业历程。由于她对全国中学语文教学，特别是深化中学语文教改做出的突出贡献，以及在全国众多语文刊物... 相似文献
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王松泉 《中学语文(读写新空间)》1997,(5)
最近,读者十分高兴地看到《中学语文》的又一篇很有影响力的文章,那就是关于深化语文教学改革的评论员文章《回归本体,走出困境》。文章从语文教学本体的实际出发,系统总结了改革开放以来中学语文教改的经验,辩证地揭示了语文教学的基本规律,澄清了当前语文教育界的一些模糊认识,具有导向意义,因而被广大语文教育工作者看作是语文素质教育的辩证法。 相似文献
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张寿康 《中学语文(读写新空间)》1988,(4)
《中学语文》杂志是我爱读的杂志。《中学语文》在全国语文刊物中是多彩的花,在国内外颇有影响。适逢复刊百期,愿《中学语文》取得更大的社会效益,我以此为祝,并祝《中学语文》为语文建设、为提高人们的语文素质作出更大的贡献。《中学语文》创刊以来,坚持了认真贯彻教育方针、认真贯彻《中学语文教学大纲》的方向,没有取悦于高考的指挥棒,这种品格是极为可贵的。在刊物上刊出了大量的符合国家教育改革精神的文章,刊登了优秀教师的经验,传播了语文知识,对语文教学改革、提高教育质量起了推动作用。 相似文献
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汪启明 《中国小学语文教学论坛》1997,(12)
“人课”教学观的倡导者———特级教师汪南松语文教学观及实践评介安徽／汪启明１９９４年春，安徽省教科所中学语文视导组赴安庆调研《纪要》中有这样几行文字：“潜山野寨中学汪南松等五位老师近几年来，在省级以上的刊物发表关于中学语文教研文章共４３篇。一个学校的... 相似文献
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董菊初 《中国小学语文教学论坛》1998,(10)
《语文教学通讯》是全国办得最早、影响最大的语文刊物之一,是在我国语文教育界前辈叶圣陶、吕叔湘、张志公等先生的关怀与指导下成长起来的。她也是最早与江苏省中语界建立紧密联系的语文刊物。１９７８年１０月,江苏省中学语文教学研究会在连云港召开成立大会,《语文... 相似文献
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许克惠 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):63-63
我接触的语文类刊物有十多种,其中,《中学语文》是我接触得最多,也是我最喜爱的期刊之一。我觉得《中学语文》的最大特点是具有指导性和实用性。这主要是指她所开设的栏目,所刊登的文章能紧密地结合中学语文教学的实际,既能指点迷津,又很有指导作用。我深深感到,自己在语文教学和研究上的每一点 相似文献
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兴策、超群同志: 久疏问侯。最近阅读了一至三期《语文教学与研究》的文章,给人以亲切、清新的感觉. 首先,刊物能紧密联系中学语文教学实际,研究教学实际,并作出一定的理论概括,这对于提高语文教学的质量是有帮助的。良师益友,广大语文教师是欢迎的。刊物能否联系教学实际,是刊物本身是否具有生命力的表现,我历来是这样看的。有 相似文献
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十二月十一日至十三日,我省师范和教育院校语文教学法座谈会在眉山县召开。会议是在四川师范大学教务处和中文系的支持下召开的。出席会议的有师大、师院、师专和教育学院担任“中学语文教学法”课程的教师代表。座谈会还特别邀请了部分中学语文教师。《四川师范大学学报》、《学语文》、《读与写》等刊物也派人出席了座谈会。 四川师范大学中文系副教授潘述羊在会上作了《关于语文教学要面向未来》的发言,着重阐述了如何运用近年来国内外有关心理学、教育学、语言学等基础理论研究的成果,来促进语文教的学改革的问题;并对语文教学法如何适应中学语文教学改革的形势,重视学生智能的培养,激发学生的思维活动等问题作了探索。 相似文献
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剑 :陆老师 ,语文是一个漫无边际的话题 ,作为一个语文刊物的编辑 ,首先我想请您结合前两年文学界关于语文的大争论谈谈您对建国以来中学语文教学的看法。陆 :好的。首先我要强调的是我对建国以来的中学语文没有系统了解。六十年代曾参加过高考阅卷 ,但后来就没有专门关注过了 ,近期主要是通过小孩间接对中学语文有所了解 ,我所谈的可能有点片面化 ,请权当纯粹的个人意见。第一 ,前两年关于语文教育的那场论争我注意到了 ,主要是一些大学教师及部分诗人作家对传统的语文教学进行发难。但我以为建国以来的语文教学是有成绩的 ,完全否定对我们… 相似文献
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(一)一个不容忽视的偏向一个偶然的机缘,我翻阅了关于《跳水》教学的文章。仅近一年各地教育刊物发表的就有八篇,可是,却没有一篇谈到它的主题及其教学的。近几年来,我听小学语文课,怕有百十次,可也没有进行主题思想教学的。我手头的《小学语文教学法》有十来本,只一本有“主题思想教学”这一节。由此看来,目前小学语文教学,无论是在理论探讨上,还是在教学实践中,都普遍存在这个问题:不重视主题思想的教学。这是语文教学中一个不容忽视的偏向。 相似文献
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