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本文从"90后"高职大学生的特点出发,分析高职班主任非权力性影响力的构成和特点,提出高职班主任可以通过加强自身道德修养、提高教学水平、公平公正处理班级事务、深入学生注重言传身教、推行赏识教育等方面提高和运用非权力性影响力。 相似文献
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高校兼职班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,对学生的健康成长、成人、成才有着直接的影响力.高校兼职班主任应具有高尚的师德修养、平等民主的作风、渊博的专业学科知识,做好自身角色定位,充分发挥优 势,并在此基础上开展育人工作,对于促进高校育人工作具有重要意义. 相似文献
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高校班主任素质及工作策略的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高校班主任作为大学生学习和生活的导师,对大学生的成长成才具有重要作用,班主任自身优秀的综合素质和极强的主人翁意识及良好的工作策略对高校学生管理工作起着至关重要的作用。 相似文献
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<正>一、小学班主任领导力的内涵班主任领导力是处于班主任这一岗位而形成的全面履行班主任职责才具有的一种影响力。从影响力来源可以把班主任领导力的构成要素分成两个方面:一是非权力性影响力。即班主任本身所具有的影响力,这是由教师的知识、能力、情感、师德等形成的综合性影响力。二是权力性影响力。是指"班主任"行政职务的权力,这种权力性领导力具有特殊性。主要包括班主任对所带班级学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等多项工作的管理进行组织、指导、沟通协调、激励、决策、评价的各种教育能力。一般来说,班主任领导力具有以下特点:一是综合性。班主任领导力是由教师的知识、能力以及情感等共同构成的为全面履行班主任职责而形成的综合影响力,其"综合性"显而易见。二是行政性。具体表现为班主任有决策权、任免权、评价权、奖赏权等。三是动态性。因不同活动群体的选择力、接受力以及反作用力各不相同,使得班主任领导力呈现出动态性。 相似文献
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班主任是高校班级内学生学习与生活的引导者。当前高校相当一部分班主任是由专职教师构成的。本文作者针对工种大学生的特点,根据自己的工作实践,探讨了工科专职教师正确认识到班主任工作的重要性.并对专职教师如何做好班主工作进行了探究。 相似文献
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随着高校大学生数量的增多和当前教育形势的复杂化,班主任在高校教育教学和培养大学生综合素质和能力过程中,发挥着越来越重要的作用;结合采矿工程类专业低年级大学生的显著特点,对如何做好班主任工作进行了阐述,注重坚持认真负责、把握角色转换、时刻关爱学生的态度开展班主任工作,并在具体的工作中进行了实践,为提高大学生培养质量起到了良好的作用。 相似文献
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王春丽 《三门峡职业技术学院学报》2012,11(2):39-41
辅导员作为高校开展大学生思想政治教育的主体力量,在培养社会主义建设者和接班人的过程中扮演着重要角色。比权力性影响力广泛、持久的非权力影响力,主要由传统的优秀美德和高尚的道德情操、多元化的知识结构和较强的综合职业技能、爱岗敬业和无私奉献的职业道德、高度的创新意识、良好的仪表风度五个方面构成,高校辅导员应充分重视并着力提升自身的非权力影响力,适应社会发展,迎接时代的挑战,完成历史所赋予辅导员工作的神圣使命。 相似文献
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刘特奇 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):171+181
高校助理班主任工作模式是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,不仅有利于促进新生尽快适应大学生活,而且为助理班主任提供了一个增强综合素质的平台。在具体实践中应该重视加强人员的选拔、培养和管理,从而使高校助理班主任工作模式更加科学、规范、有效。 相似文献
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高校科技创新竞赛活动对于培养学生的创新意识、综合素质能力及提高高校科研质量具有重大的推动作用。本文通过对大学生科技创新作品影响力和质量有待提高的现状进行分析和归纳,提出将教师、学生和专业资源三者合理结合形成统一培育力量的方法,针对高校大学生科技创新项目管理制度政策优化提出合理对策,旨在促进大学生科技创新作品的影响力提升,逐步推动高校科技的进步发展。 相似文献
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做好高校班主任工作,是高校落实大学生思想政治教育和管理的重要环节。该文分析了新时期高校学生的思想动态和班主任工作的特点,明确了高校班主任工作的定位,探讨了高校班主任工作的主要任务与工作境界,着眼提高班主任的工作成效,实现对高校班集体的精细化、科学化、规范化管理,完善高校的育人格局,促进大学生的健康成长和全面成才。 相似文献
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【正】随着高等教育的发展,高校班主任队伍的建设模式和方法不断创新。经初步调查和了解,目前京内外很多高校均设有班主任,但班主任的任职条件、岗位职责、工作效果各不相同。面临高校招生规模的扩大、学分制的实施、大学生心理问题突出等新形势和新情况,高校大学生思想政治教育工作要求日益提高,高校的本科生班主任工作面临新的挑战,班主任... 相似文献
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班级在高校中仍然是学生最基本的学习、生活单位,大学生德、智、体等方面素质的提高都离不开班级的影响和熏陶。班主任作为一个班级最直接的教育者和管理者,他的工作对于学生的成长起着不可低估的作用。我认为,高校的班主任工作应该着眼于学生的全面发展,为提高学生的综合素质服务。班主任工作要为提高大学生的综合素质服务,首先是由高等学校的根本任务决定的。高校的根本任务是为国家的社会主义建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的建设者和接班人。这“四有”是对高素质人才的综合概括,是一种整体的要求,它要求大学生… 相似文献
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再谈高等学校班主任工作方法,提高工作的实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
王瑾 《中国科教创新导刊》2011,(16):239-239
文章从深入大学生之中,建立和谐融洽的师生关系,提高班主任工作的亲和力;采取分类指导的方法,促进学生综合素质提高;加强对学生进行热爱专业教育和就业指导等方面阐述了搞好高校班主任工作的方法。 相似文献
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西藏高校班主任在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强西藏高校班主任队伍建设,建设一支专兼结合的班主任队伍是加强和改进西藏大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。通过调查分析,找出西藏高校班主任队伍建设方面存在的问题,并提出相应对策。 相似文献
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钱焱 《北京教育(高教版)》2011,(5):32-32
【正】高校班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,也是对大学生进行学风建设、日常管理的重要力量。虽然到现在我国一直没有出台单独的关于高校班主任队伍建设的文 相似文献
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采取有力措施着力建设一支高水平的高等学校辅导员、班主任队伍--访教育部社政司负责同志 总被引:5,自引:0,他引:5
《思想理论教育导刊》2005,(5):4-6
本刊记者:党中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出,思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。辅导员和班主任,与学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师共同构成大学生思想政治教育工作队伍的主体。在贯彻落实中央的精神,完成好加强和改进大学生思想政治教育这项重大而紧迫的战略任务的过程中,高校应该如何正确认识加强辅导员、班主任队伍建设的意义?负责同志:辅导员、班主任是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大… 相似文献