温故而知新－－古代汉语教学的一点体会

古今汉语既有联系，又有差异。学习古代汉语，重点是掌握二者之异。这些差异有些在方言、成语里还存留着痕迹，温故而知新，把已知的知识和未知的知识联系起来，融会贯通，是一种好的学习方法。     

从乐观主义者到悲观主义者－－从诗歌创作看徐志摩的精神变化

徐志摩步入诗坛时是位乐观主义者，1922年回国后虽然也有理想难以实现的忧愁苦闷，但仍不失为一个乐观主义者；1925年以后，随着他的理想的彻底破灭，他终于陷入悲观消沉的泥塘，成为一位悲观主义者。他的精神变化既有诗人自身的原因，又有社会的原因。探讨他的精神变化，有助于我们正确理解他的诗作。     

老庄美学的现代阐释－－读王向峰主编《老庄美学新论》

《老庄美学新论》是美学研究的新成果。它既有对老庄美学的传统意义的阐释，又有对传统的现代解读、诠释。     

水墨与色彩的协奏－20世纪中国画的回眸与展望

本从墨与色的关系处理与应用上，对二十世纪中国画的发展作了条分缕析，概括为四种不同类型的墨，色结构样式，并从中总结出一些更加符合中国画发展特征的墨，色运用的规律和理论，章对整个二十世纪中国画发展所取得的辉煌成就，给与了充分肯定和高度评价，同时，也指出了在其前进过程中所存在的某些偏向与错失，对得与失中的历史经验，既有分析，又有研究，既有归纳，又有总结，既有回眸，又有展望，章最后指出：“中国绘画的21世纪一定会更灿烂，更辉煌，水墨与色彩的协奏一定会更优美，更响亮。     

真诚天性的自然流露－解读林语堂丰富的精神世界

林语堂是一个十分复杂的人，他的精神世界丰富多彩，他既有儒家入世思想，又有道家处世哲学，他既沉迷传统化，又追随现代理念，他既留恋华夏国粹，又崇拜西方明，他自称是“一团矛盾”，而这“一团矛盾”有一个思想核心或根本特点，就是真诚，正是一个“诚”字把儒与道，中与西，传统与现代各种思想奇妙地在他身上揉合成一团，林语堂自身存在的种种矛盾，就是他真诚天性的自然流露。     

秋天傍晚飘落的一片树叶－－我看蘩漪的悲剧

蘩漪悲剧给我们的审美感受既有优美，又有崇高，“她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你的身旁”，唤起我们悲悯和尊敬的感情。人们在赞美她的优美和“力”之美时，往往忽略其性格中丑陋的一面，这或许是蘩漪性格魅力经久不衰的根本原因所在。     

一代文人多命蹇－－论关汉卿杂剧中文人命运

元代人命运是元杂剧所集中反映的一个题材领域，而关汉卿杂剧中所描写的诸多人形象，可谓开其先。关汉卿的杂剧，描写了元人人在现实与理想之矛盾中痛苦坎坷的人生，又出于对元代人凉现实补偿心理，为他们安排了理想的结局。关汉卿笔下的人身上，既有沉抑下僚而生出的极度怨愤与痛苦，又有志不获展而发出的美好梦幻与追求，由此构成了元代人普遍的化心态，展示的是元代人多命蹇的现实。     

淡妆浓抹总相宜－谈张岱小品文的艺术特色

张岱作为明朝晚期的小品作家，其作品既有当时小品的共同特点：不事雕琢，自然天成，笔调淡雅，情悠韵远，又有其独到之处，看似平淡却亦奇，看似浓艳却亦雅，在中国小品的发展史上占有一定的地位。     

人生路上孤独的追求者－－高加林形象浅议

高加林的身上和内心世界充满了矛盾，他既有吃苦耐劳、勇敢向上的追求精神，又有着知识分子的清高、孤独，同时还有着强烈的虚荣心，而这些正是造成其悲剧命运的主要因素，从高加林的身上我们看到了当时一代人的精神风貌和整个社会的情况。     

全新的表现技巧－－浅谈电脑艺术设计

电脑艺术设计是融科学、艺术、实践为一体的最新应用技术。本概述了电脑艺术设计的起源和发展，重点论述了电脑艺术设计的价值和特点。指出电脑艺术设计语言的特点是：高效、快速并且精度极高；色彩极其丰富；修改快速，保存方便；便于演示。基于上述特征，决定了电脑艺术设计在这个以信息为一切竞争基础的时代，必将取得传统的手工设计模式而为行业的主流。因此21世纪急需一批既有专业才华，又掌握电脑艺术设计的，新一代的艺术家和设计－电脑艺术设计家。     

“以德治国”方略的成因问题探析－－法律视角之反思

“以德治国”方略的提出，在法律视角上分析，既有其现实原因，又有其历史原因；从现实角度看，德治的产生是由于普遍存在的法律万能倾向及其法治的弊端；从历史角度看，德治的成因则在于法律虚无主义的传统以及传统德治的合理性，这些都为现代德治的产生创造了条件。孕育于传统德治的现代德治方略，并不等同于传统德，它与现代法治并行不悖。     

刍议“解放儿童”

“解放儿童”的提法需要得到辨明。“解放儿童”缘起于儿童遭受束缚、压抑、痛苦，其原因是复杂的，既有历史的又有当下的，既有政治的又有文化的，既有儿童教育内在的问题又有成人世界不可推卸的责任。解决这一问题本身需要理性分析，系统考量。     

不定式的功能及其用法

不定式是英语动词的一种非限定形式；既有主动态，又有被动语态，既有进行时，又有完成时；在句子中既可以作主语，又可以作宾语；既可以作状语，又可以作补语；既可以作定语，又可以作同位语。     

静场的设计－－浅析《雷雨》中的静场

戏剧中的静场，是戏剧动作的有机组成部分。任何一个剧作家都注重“静”的形态的布置。《雷雨》中静场的出钯表现在：（一）具有审美功能。戏剧的审美特征在于它的同步性，因而，剧作家便在冲突与冲突之间，巧妙地安排静场，使观众既有时间来进行审美活动，又使戏不失美感。（二）蕴含着强烈的动势。静场不“静”，是寓动于静，是以一种蕴味深刻的含蓄，表现着剧中人微妙而陷晦的情感搏斗，传达着剧作家的思想和哲学。（三）是无声的独白。静场是人物的心灵解说者，是无声的倾诉，是“出声音之外，乃得真味”。     

高中课改 势在必行—黑龙江省高中部分学科课程改革座谈会情况综述

２０００年秋季开始执行的高中课程计划已历时一个学期。为了解该计划的实施情况，黑龙江省课程改革办公室从２００１年１月１７日至２月２０日相继召开了语文、历史、物理、地理、化学、数学等六门课程改革座谈会，有近百位教师参加了座谈会。为使反映的情况具有广泛性和代表性，与会者既有地方学校教师，又有企办学校教师；既有重点高中教师，又有普通高中教师；既有公办学校教师，又有私立学校教师。从年龄结构看，既有老教师，又有年轻教师。本次座谈会对省高中课改的收获、不足作出了实事求是的评价。现综述如下：一、课改的成效（一）…     

女笥历史的解构与重建－－论中国现代女作家的女权探索

在中国现代女作家中，庐隐、冯沅君、冰心谋求从不同侧面建构女性新的历史，却未能对传统加以彻底解构；张爱玲彻底解构了女性历史，却未能在新的起点上有所建构；丁玲对女性历史既有所解构又有所建构，因而对女权主义作出了特殊的贡献。     

在课改中提高教育科研含量

21世纪初的我国第8次基础教育课程改革是一项十分宏大、艰巨和复杂的系统工程，涉及面广，影响深远。因为它是我国基础教育走向兴旺发达的重要标志，也是基础教育改革的一个新的里程碑，它关系着我国未来人才培养的质量和效益。这项工程既有超前性又有现实性，既有综合性又有系统性，既有科学性又体现创新性。从课改思想和理念的构建、课改的准备、     

《经济法概论》自学方法

经济法是一门法学学科，其内容复杂纷繁，集法学、经济、技术等知识于一体，具有很强的综合性和边缘性。它既包括国家对国民经济进行宏观调控的法律制度，又涉及市场主体参加市场竞争方面的法律制度：既有反映经济和法律相结合的知识点，又有体现技术和法律相统一的知识点：既有法理学的内容，又有民法学的内容；既有实体法的理论，     

试探历史课程与教学新模式

今天的学校，特别是承担着基础教育的中小学教师在面临着社会转型时期对人才模型要求变化的巨大挑战的同时，也面临着深化改革、全面推进素质教育的新机会，作为耕耘在第一线的历史教师，为迎接新的挑战，就中学历史课教学模式，提出一些不成熟的看法和设计，愿与同仁共同商榷，以抓住机遇，创造历史教学新模式。一、历史课程与教学模式改革的理论原则就历史教学特点而言，它包罗万象，是社会科学的基础，既有趣味性又有戏剧性；既有家庭性又有社会性；既有情境性又有思想性；既有民族性又有国际性。针对学科特点，我们将依据罗杰斯的教育思…     

1949－1978年党的资本主义观探析

由于复杂的历史原因，1949－1978年间党对资本主义，既有科学认识并充分利用的成功经验，也有错误认识而完全排斥的深刻教训。在这三十年间，党对资本主义的认识大体经历了三个阶段，即：从建国初期的“节制资本主义，而不是消灭资本主义”，到国民经济恢复完成以后的“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。再到从60年代甚或是1957年起的“防止资本主义复辟，'割资本主义尾巴'”。