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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高校图书馆学生工的管理与组织   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对高校图书馆学生工的由来、目的和意义进行了阐述,对高校图书馆学生工的组织和管理作了有益的探讨,并从素质教育的高度进行了总结。  相似文献   

2.
学生工是美国高校图书馆重要的一类工作人员,美国高校图书馆在学生工岗位设置及任职要求、岗位申请及雇用、学生工培训、学生工管理、学生工工资、学生工奖励机制等方面均已形成了比较完善的管理体制。我国高校图书馆可以从为更广泛的学生提供工作岗位、建立规范的学生工聘用程序、加强学生工工作管理、建立学生工激励措施等方面优化学生工管理工作。  相似文献   

3.
学生工与高校图书馆人力资源管理   总被引:17,自引:3,他引:14  
张锐 《图书馆论坛》2003,23(4):158-159
对高校图书馆增加学生工的可行性进行分析,并通过分析,介绍此举对图书馆人力资源管理的影响。  相似文献   

4.
目前许多高校图书馆也在尝试如何加强人力资源管理,但在实践中很多图书馆没有将在图书馆工作的学生工纳入人力资源管理的范畴。在高校图书馆人力资源管理中如何不断加强和完善对于学生工的管理工作,文章将就此问题浅谈一下笔者的看法。  相似文献   

5.
文章基于高职院校图书馆勤工俭学学生、青年志愿者、读书社团成员三种学生工的特点,简述了对这三类学生工有针对性地管理,从而发挥图书馆学生工的服务职能,优化图书馆的各项服务工作,更好地为提高高职院校教学科研水平而服务。  相似文献   

6.
勤工助学学生参与高校图书馆管理工作的意义及作用   总被引:29,自引:0,他引:29  
对勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义,作用及管理机制进行了探讨。  相似文献   

7.
聘用学生馆员对高校图书馆的工作起着重大的作用,学生馆员已成为高校图书馆重要的人力资源。对学生馆员管理上存在的问题进行研究分析,提出加强对学生馆员管理的有效措施。  相似文献   

8.
发挥高校图书馆的优势搞好学生素质教育   总被引:16,自引:0,他引:16  
高等学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人.人才的培养和成长,必然要充分利用人类积累知识财富的高校图书馆.高校图书馆的根本任务,就是要根据教学和科研的需要,收集整理和提供各种文献资料,为广大师生服务.它是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术部门,具有教育和情报双重职能.所以,高校图书馆对于人才的培养起着很大的作用.  相似文献   

9.
学生读者是高校图书馆主要的服务对象之一。本文就图书馆如何通过加强宣传、优化馆藏、美化环境、优质服务、信息化建设等途径吸引学生读者利用馆藏提出见解。  相似文献   

10.
高校图书馆学生馆员制度研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过讨论高校图书馆建立学生馆员制度的概况,包括学生馆员的工作职责、工作内容与素质要求,分析了高校图书馆学生馆员制度建立的意义和必要性。就如何规范管理学生馆员,使其积极参与图书馆的工作进行了初步探讨,为高校图书馆全面实施学生馆员制度提供了参考。  相似文献   

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从图书馆和勤工助学学生两个角度,分析目前高校图书馆勤工助学工作中培训不到位的原因,论述了进行勤工助学培训的必要性。在此基础上,着重阐述了勤工助学学生培训的主要内容和培训的主要环节。培训内容主要包括图书馆职业道德培训、图书馆基本业务培训和岗位技能培训三个部分,培训环节主要涉及培训策划、培训实施、培训效果考察等,并提出了勤工助学学生培训中需要注意的其他问题。  相似文献   

15.
高校图书馆聘用学生管理员刍议   总被引:4,自引:0,他引:4  
殷敬华  刘海燕 《图书馆学研究》2004,(5):100-100,F003
简述了高校图书馆使用学生管理员的必要性和重要作用,提出了有关学生管理员的选拔与管理事项等建议。  相似文献   

16.
本文对博客进行简单介绍,从高校图书馆学术交流的实践出发,指出信息交流的重要性。它可以作为信息资源的储存仓库、学术交流的平台,为我们的工作中带来新的活力和发展空间  相似文献   

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论新建高校图书馆学生助理的管理   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了新建高校图书馆加强学生助理管理的必要性,提出学生助理管理的工作程序,并指出管理中需注意的问题。  相似文献   

19.
高校图书馆读者教育浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
本从五个方面论述了高校图书馆读教育的意义和作用,并提出了进一步加强高校图书馆读教育的思路。  相似文献   

20.
张丽梅 《大观周刊》2012,(25):175-175
探索高校图书馆对勤工助学学生的人性化管理模式,组织大学生参与图书馆管理,是高校图书馆省良务育人的重要体现.本文从自身实践工作出发谈谈作者对该问题的认识和一些建议。做好勤工助学学生的岗前、岗位培训,科学考核和评价并建立良好的激励机制.让学生以主人翁的精神参与图书馆工作。  相似文献   

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