渗透理念下医学院校就业指导课实践教学体系的构建——以桂林医学院为例

加强实践教学是提高毕业生就业指导课有效性的重要一环。在分析当前医学院校就业指导课存在问题的基础上,探讨渗透理念下医学院校就业指导课实践教学体系的构建,有助于充分发挥就业指导课在帮助医学院校毕业生就业和优秀医药卫生人才培养中的作用。     

医学院校就业指导课开设现状及对策分析

就业指导课对帮助学生就业起到了积极的促进作用。但是,在开设中也存在诸多问题和不足。本文分析了医学院校开设就业指导课存在的问题,并对就业指导课课程设置、拓展教学形式和内容,提高任课教师综合素质等几个方面对如何提高医学院校就业指导课质量提出了建议。     

医学院校就业指导课程体系初探

就业指导课是帮助大学生顺利就业的重要手段之一.本文从当今社会医学毕业生就业难入手,分析医学院校就业指导课存在的问题,提出适合医学院校的就业指导课程体系,促进就业指导课更好地服务于学生的成长成才.     

论提升大学生就业指导课课堂教学效果的对策

提升大学生就业指导课课堂教学效果,必须在教学中让大学生认识到就业指导课对社会、对个人的重要意义和价值,提高大学生学习就业指导课的认识;树立科学的教学理念;运用问题式教学、专题式教学、讲座式教学、行为导向式教学等多种教学方式方法,并改变考核方式;加强师资队伍建设,提高教师的业务能力。     

大学生就业指导课程教学改革新思路

通过对安徽省5所普通高校大学生就业指导课教学现状进行调研,分析了就业指导课教学过程中存在的问题,并提出了就业指导课教学改革的新思路,即把构建就业指导体系作为教学改革的根本路径;以提高教师执教能力为教学改革的突破点;以提供准确的信息为教学改革的政治傈障;以学生的需求为核心是教学改革的驱动力;以提高学生的就业能力为教学改革的目标．     

高等医学院校就业指导课教法改进探新

就业指导课的开设在医学院校势在必行。实际教学中存在的就业指导课缺少对学生的心理与职业定位的教育,课程内容缺乏系统性及缺乏专业化的师资队伍等问题。因此,就业指导课应帮助学生树立正确的就业观念,重视教法与学法统一及加强师资队伍的建设,真正做到对医学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导,帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位,发挥自己的才能,实现自己的人生价值。     

高校就业指导课存在的问题及改进建议

就业指导课对帮助大学生顺利就业具有重要作用,各高校应着力加强就业指导课的课程建设,解决就业指导教学中存在的课程体系不科学、师资队伍不专业、教学方法单调等问题,帮助大学生提升就业能力。     

高校就业指导课程建设的创新研究

高校就业指导课作为一门新兴课程,近年来已越来越受到关注。当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着许多问题和不足。因此,就业指导课程建设就显得越发迫切,解决这些问题,必须坚持改革创新,本文旨在探讨高校就业指导课程的创新问题。     

高校就业指导课现状及有效性探究

本文分析了目前高校就业指导课的现状,并有针对性地提出了改善的策略:提高对高校就业指导课重要性的认识;树立全程化就业指导理念;加强就业指导课师资队伍建设;采用多样化教学模式,夯实教学内容,希望对高校就业指导课教学有一点参考价值.     

大学生就业指导课教学现状与对策探析

高校就业指导课对帮助大学生树立正确的择业观、提高就业能力与职业生涯规划能力具有重要作用.本文通过分析大学生就业指导课在教学上存在的一些问题,提出应从课程地位、课程体系、教学手段与形式、师资队伍建设等方面加强改进工作,才能切实提高教学实效.     

高校就业指导课现状及改进措施

高校就业指导课对帮助大学生树立正确的价值观、择业观、就业观,提高就业竞争力与职业生涯管理能力具有重要作用。针对目前大学生就业指导课存在的一些问题,提出应从课程地位、课程体系、教学手段与形式、师资队伍建设等方面加强改进工作,切实提高就业指导课的实效。     

医学院校就业指导课程体系建设

就业指导课程是高校开展就业指导服务工作的重要载体和有效途径。医学院校就业指导课程建设存在一些问题和不足。因此,要针对医学院校及医学生的实际,采取一系列对策和建议来改进医学院校的就业指导课程建设。     

浅析大学生就业指导课存在的问题

就业指导课是高校就业指导与服务的重要形式和有效途径,对促进大学生就业具有指导性、启发性作用.但是,在就业指导课的开设过程中存在课程建设落后,教学安排不合理、师资力量参差不齐、课时安排不足等诸多问题.本文分析了就业指导课存在的问题,并提出了改进就业指导课程建设的具体措施.     

高职院校就业指导课程建设的反思及对策

目前,高职院校就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在一些问题和不足.这些问题的成因是对就业指导内容和目的的理解有误,对就业指导含义的理解狭窄,将"就业指导工作一与"就业指导课一这两个概念混为一谈.就业指导作为一门课程在大多数学校都没有归入教学口.文章结合浙江经贸职业技术学院近几年来的实践,提出了高职院校广义就业指导(职业发展与就业指导)课程建设的对策.     

粤西高校就业指导课现状分析及对策研究

通过对广东省粤西地区4所普通高校大学生就业指导课教学现状进行调研,分析了就业指导课存在的共性问题,并针对提出了就业指导课教学改革的对策建议,为全面做好高校就业工作以及促进大学生就业能力水平的提升。     

高校就业指导课程改革创新的思考

就业指导课作为我国一门新兴课程,近年来倍受高校重视。当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着许多问题和不足。解决这些问题,必须坚持改革创新,以教学安排全程化、教材内容科学化、教学形式多样化、教师队伍专业化、教学机构完善化、教学管理规范化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课程建设。     

高职就业指导课教学存在的问题与对策

本文提出目前多数高职院校的就业指导课在课程设计、教学手段、师资队伍建设等方面存在许多不足,难以发挥就业指导课的作用,改进就业指导课教学,提高就业指导教学质量,是深化高职教学改革的重要课题。     

高校就业指导课教学问题与对策探析

在我国,就业指导课作为一门新兴课程,指导性和实践性是其最大的特点。开设就业指导课的目的在于为大学生提供更好的就业指导和服务,然而,当前就业指导课实际的授课效果与其要求相差甚远。本文深入分析了就业指导课教学的现存问题,并提出了切实可行的应对措施。     

实践教学在就业指导课中的运用研究

就业指导课程建设是高校毕业生就业工作的重要组成部分,而其教学方法对大学生就业指导课的实效性又起着关键性的作用.文章通过论述实践教学的重要性,指出目前实践教学在就业指导课程中运用存在的主要问题,并对实践教学在就业指导课中的运用形式进行了探索.     

教育生态学视角下高校就业指导课教学优化策略研究

大学生就业指导课程旨在培养在校大学生掌握就业相关的知识、能力、技能,但由于认识不足,课程建设起步时间晚,其教育教学的过程中也出现了诸多问题。将教育生态学的基本理论引入就业指导课的实际教学中,有利于解决大学生就业指导课程教学中出现的问题。为此,高校就业指导课教学需要改变固有模式,创新教学理念优化教育本体,促进本体生态化;优化课程教学环境因素,构建适度生态教学体系。