Seminar结合案例教学在“卫生统计学”中的应用研究

卫生统计学是预防医学专业学生的必修课程,对专业型人才的培养发挥着重要作用。传统教学模式虽能满足学生理论学习的需求,但由于该课程概念抽象、逻辑思维强,且教材中不同统计分析方法的学习多为独立案例,理论学习与实际应用脱节。针对目前卫生统计学教与学的现状,需要尝试新的教学方法。将Seminar理论与案例教学结合,探讨评估该课程教学改革的思路与方向,以期为统计学的教学改革提供一定的参考依据。     

案例式教学在《预防医学》中医学统计学部分的应用评价

案例式教学作为一种较成熟的教学方法被运用于多门学科,并取得较好的效果,但在《预防医学》中的应用尚存在一定不足,且主要体现在案例选择不尽如人意和教学效果评价内容局限两方面。本研究尝试在《预防医学》中医学统计学部分选用生活化、趣味化案例进行案例式教学,综合运用成绩和学习动机进行效果评价。结果显示,案例式教学能有效提高学习成绩,激发学习动机。因此,合理的案例式教学是改善教学效果的重要途径,应予以推广。     

“卫生统计学”案例教学改革探讨

“卫生统计学”应用统计学原理和方法收集、处理、分析健康领域的数据,理论学习较为抽象,学习难度较大,且教材中不同统计分析方法的学习多以独立的案例形式出现,与实际情况有较大差异,理论学习与实际应用脱节。文章通过在实验课部分增加真实综合案例与统计错误实例的文献评述,以增强学生的学习兴趣与统计知识的综合应用能力。     

基于Eviews的案例教学法在统计学教学中的应用

统计学课程教学中使用案例教学法,有助于学生加深对有关理论知识的理解,熟悉和掌握统计与分析的方法。统计软件具有完整的数据输入、编辑、统计分析、报表、图形制作等功能,是经济管理类专业统计学教学的重要辅助工具,在教学过程中应用统计软件解释、解决案例问题可以提高教学效果。     

统计学课程案例教学模式的探讨

在统计学课程教学模式中,普遍存在理论介绍推导过多,实证分析内容偏少等问题,这种教学模式影响了学生学习的积极性,且同本科经济学人才的培养目标也有背离.文章深入分析了我院在统计教学中存在的问题,并提出了案例教学模式构建的建议.     

案例教学模式在《数理统计学》教学中的实践

随着数据时代的来临,如何培养学生的数理统计实践能力,是每位授课教师思索的课题。文章分析《数理统计》课程教学存在的一系列问题,建立基于Matlab软件的案例教学模式,并选取两例正在实践中的教学案例开展讨论,希望对该课程的教学内容改革提供新思路。     

案例教学法在《统计学》中的应用

分析了案例教学法在《统计学》教学中的必要性,通过对案例教学与传统教学的比较,阐明了案例教学的特点,探讨了案例教学中统计案例的搜集、编写以及教学组织等问题。     

案例教学在统计学教学中的应用与探索

作者对统计学的学科教学提出了一种新的教学方法—案例教学法,分析了案例设计的原则,给出了案例设计的基本步骤及相关注意事项,通过不同的教学进度设计不同形式的案例教学,并在本校保险精算专业进行一个学期试讲,学生的学习成绩有明显提高。     

统计学案例教学法高校应用研究

案例数学是一种实践性的教学活动,可以激发学生学习和研究统计理论的兴趣,提高学生统计实践的能力.本文从实施案例教学的必要性出发,分析了实施案例教学的具体步骤,提出了实施案例教学应注意的问题.     

案例引导式项目教学法在统计学课程中的应用

本文介绍了台州科技职业学院投资理财系在统计学教学中对案例引导式项目教学法的设计与应用情况。     

案例教学法在法学教学中的运用

案例教学法作为法学教学改革中一项重要的教学方法，与传统教学方法比较具有明显优势，因而，有必要从编写教学案例、选择教学案例、把握案例教学过程等方面来探讨如何在法学教学中引入案例教学方法。     

统计案例教学问题探讨

高等职业教育的办学目标是培养应用型人才,为高等职业教育者提出了改革教学模式的要求.通过对统计案例教学的方法、重要性及其效果的阐述,对统计案例教学的几个问题进行了探讨.     

统计学案例教学的困境与出路

由于合适的案例不易获取、教师对案例教学的积极性不高、案例教学中对学生的考核比较困难以及案例教学的课时和经费的投入得不到保障等原因,我国高校统计学案例教学处于缺失和不规范的状态。而建立统计学案例库、是否将案例教学纳入教师的教学考核中、转变统计学考试形式并改善相关条件是推进和规范统计学案例教学的出路。     

高职会计专业统计课程的互融式案例教学法的应用

案例教学作为一种常规教学方法在教学中有着广泛的应用。高职院校会计专业统计学课程按照统计工作过程,全面引入会计案例开展教学是案例教学法的创新和发展。它可以使会计和统计教学内容相互融合,学生在学习统计知识和技能的同时,又可以进一步巩固所学的会计学知识,符合工作过程系统化的教学,可大大提高学生学习兴趣和教学效果。     

案例教学在中药学教学中的应用研究

科学技术不断发展,社会对技能型人才需求更加迫切。中药学是中药专业最重要的学科之一,将案例教学法引入其中,能够帮助学生更好的理解中药学内容。本文首先对案例教学法进行简单概述,然后分析案例教学法实施原则,随后在中药学课程特点基础上分析案例教学法在中药学教学中的具体运用,希望能够改变以往运用中的不足,提升运用效果。     

财经类院校统计学专业的课程体系设计

财经院校统计学专业要适应当前我国高等教育改革的新形势和市场经济对人才培养的新要求,调整其课程体系势在必行。财经院校统计学专业的定位和人才培养目标的确定,直接决定着统计学专业的课程设置及其内容安排。据此,应当坚持知识、能力、素质协调发展的原则,按照“应用型、复合型、创新型”高级专门人才培养思路,从统计学的学科体系出发,以系统传授统计学知识与方法为核心,通过设计模块化的课程群,确立统计学专业的课程体系及课程内容。     

管理统计学课程教学改革探讨

管理统计学课程可通过采用案例教学、多媒体辅助教学、强化实践教学,培养学生灵活运用所学知识的能力,提高管理统计学课程教学效果.     

案例教学法在驾驶舱资源管理教学中的应用

根据驾驶舱资源管理课程本身和教授对象的特点,将案例教学法引入驾驶舱资源管理的课堂教学是十分必要和有意义的.案例教学的进行首先要从多种途径获取足够多的案例,建立案例库,以便选取合适的案例进行教学,其次要在课程进行的不同阶段选择不同的案例教学方式.成功的案例教学需要教师对案例的精心准备、学生的提前预习,需要有目的、有针对性的、合理的选取和使用案例,并且要防止案例的滥用.     

浅谈案例法在经管类统计学教学中的应用

统计学是一门收集、整理、分析、解释统计数据的科学,具有很强的应用性。统计学的案例教学作为一种实践教学活动,在调动学生学习积极性及培养他们应用统计方法分析、解决实际问题的能力方面发挥着重要作用。在经管类统计学教学中应根据教学内容和教学目标,通过恰当选取和编写统计案例,建立案例库、选用适当的统计软件等手段不断完善案例教学,能提高该门课的教学效果。