学生喜欢的老师是这样的

批阅学生周记时,发现一位学生这样写道：“星期三下午的第一节课,历史老师有事了,当政治老师踏上讲台宣布这一消息时,全班大部分学生都高兴的差点跳了起来。同学们都喜欢上政治老师的课,因为他态度温和,和蔼可亲,爱和学生交流,所以我们都很喜欢他。而历史老师呢？整天摆着一副吓人的面孔,除了讲课以外,对我们很冷漠,还没有一点幽默感……”     

搭建与学生心灵沟通的平台

两年前,正浏览学生的周记。当读到江秋同学的周记时,我震住了,内容公开评价一位老师,对这位老师产生了严重的信任危机,通篇充斥着尖刻的语言,至今言犹在耳:"我们学校一位老师,表面上看去慈祥温和,诚实可信,实质上虚伪可恶,居心不良……原来老师也不是什么好人。"对照文字,对号入座,才醒悟批的不就是我吗,内心大为吃惊。本人自认为平时还很注意师表形象,从不当众挖苦、羞辱学生人格,更从没有在背后构陷过一位学生。与学生相处还算和谐融洽,学生也乐于向我倾诉心声,此话缘何而起呢?竭力回忆最近在学生面前的表现,觉得也没做错什     

从心走向心

“教师是人类灵魂的工程师”,经常觉得这句话有些夸大其词,不过,静下来细细思考,教师的工作的确离不开与学生心灵的交流。尤其是班主任,少不了向学生了解情况,与学生交流谈心,和家长一起商讨。其实,班主任首先就是一位心理老师,从心走向心,排除学生心灵上的障碍,引导他们从青涩走向成熟,从平凡走向成功。     

学生周记——架起心灵交流的桥梁

学生的周记是了解学生的一个媒介.从学生的周记中,你能走进他们的心里,了解他们的思想,摸清他们的喜怒哀乐.你应该仔细去体味、倾听他们的心声,及时而又慎重地给予得体的回应.     

校长必备素质

我所带的班级有一个女学生叫张玫，花样年华的她，长得如花般的美丽，大眼睛，双眼皮。但她说起话来手舞足蹈，无恶不作，她的所作所为令同学们乍舌，令老师心惊，同学们都叫她玫瑰花，老师们私下里都叫她带刺的玫瑰。     

这样公平吗?

开心果姐姐:您好!现在有一件事令我非常难受。我在班里成绩不是说很好,但也不是很差,在班中担任副班长。平时,在班里收各种费用、组织同学搞活动、出板报、积极帮班里搞好卫生、管好纪律……有几次班里活动拍照,用的胶卷都是我自己的,没拿班     

心与心的交流

"教育者最可贵的品质就是对孩子们深沉的爱,在教师的心目中,学生就像一棵棵茁壮成长的幼苗,需要施以爱心,用心去交流,才能健康成长。"在我当教师的14年中,我深深体会着这句话的含义,从实践中明白了与学生之间心与心交流的重要性。待进生一般是学习成绩差且纪律更差的学生,他们经常是我行我素的,只要个人的舒畅,不考虑别人的感受,不要纪律的约束,并且这些学生多数是那种不管怎么严厉批评,依然我行我素的学生。我新接的一个班级中的学生小A,是班里的待进生,没     

从“咆哮姐”到“微笑姐”

小红的周记引起了我的注意。在这篇题为《老师,您能做到润物细无声吗》的文章中,她写道：老师,自习课上,您又因为几名同学下课在教室后面打闹狂训了我们十几分钟,     

哈哈心场

玩手机 同桌在玩手机,没调成振动模式,突然电话响了,他立马把手机扔给我。同学们和老师的目光都投了过来。我立马站起来说：“老师我错了,上课玩手机是不对的。您把手机没收吧,当场砸了也行!”     

扭曲的心灵,谁之过

＂老师,我的一个手镯不见了。＂课后小萌一脸烦恼地对我讲。＂你放哪儿丢的？＂＂铅笔盒里。＂ 上课时,我对全班学生讲：＂同学们,小萌的手镯不知被谁拿了,希望这位同学玩一会后,再悄悄地还给她,别让她着急。＂我这样讲,是给偷拿的同学留情面,希望他知错能改。下午一到校,小萌就急冲冲地跑来说：＂老师,我的手镯找到了。＂我眼前一亮,＂在哪儿？＂＂在女厕所的便池里,     

待定系数这样求

我们在解二元一次方程组时,会遇到含有待定系数的情况,有些同学对这类问题感到异常头疼,其实呀,这些系数也并不难求,下面就请朱老师告诉我们怎么求。     

这样的语文课,我喜欢

在我五年的学习生活中,要问我最不喜欢的学科,那就是语文了,可最近半年来,我的感受在悄悄地发生着变化,如今,我不仅不再讨厌语文,而且从内心开始慢慢地喜欢上了语文课。     

神奇的“赞美角”

一日班队会,我总结完毕后问道：“同学们,谁还有什么事吗？”这时,两名女学生站起来说：“老师,下午我们参加学校的方队训练,不能值日了。”我点头表示同意,然后问道：“同学们,谁愿意替她俩值日？”竟没有人举手。我提高嗓门又问了一遍;仍然没人举手。说实话,我有些生气了。刚想发火,终于有学生举手了,我长舒了一口气。可让我没有想到的是,举手的竟是平时经常欺负同学、惹是生非、几乎每天挨批评的小洋和小光。     

架起心之桥--浅谈周记在班级工作中的实效作用

这周的周五,我犯了一个大错误,让我的演算本被老师撕了,我现在真是悔不当初啊! 周五做演算本的时候,我答得挺慢还答错了两道题,回座改题时我后面的王心如碰了我几下,小声地告诉我她有三道题不会。我非常想帮助她,可是快放学了没有那么多时间,我又希望她能快点写完全都答对,于是我就用了一个自认为很好但却是错误的方法——把本子借给她抄。她刚抄了一道题,就被老师看到了,老师快速地走了过来,怒视着我和王心如,生气地抢过我的作业本。     

穿穿穿,我们是“船帆”

请名词解释"穿越"。……你读过哪些穿越小说?请列举五部。……你了解穿越的形态、方式、时空分类等各种穿越攻略吗?……都答对了!恭喜你,欢迎加盟"船帆"(穿越粉丝)!     

周记,沟通师生心灵的桥梁与纽带

周记,是沟通中学语文教师和学生心灵的桥梁。通过周记,学生可以自然而然地表达自己的喜怒哀乐等情感,提出生活与学习过程中遇到的种种疑问与困惑;与此同时,教师通过批语、回复提问等方式,解答学生提出的各种疑问和帮助学生处理遇到的人生困惑。     

用爱感知,温暖久长

长年耕耘在乡村教育的讲台上,我常常为那些稚嫩的心灵感动,他们犹如乡间的小草,只要春风轻拂,就会张开笑脸,迎风摇曳,绽放出自己的善良与美丽。有一位叫魏小娟的女学生,她不时尚、不潮流,既没有MP3,也没有QQ号;她不知道谭杰希、曾轶可,也不爱看选秀节目。90后的她,如70后的学哥学姐,心无旁骛,一心向     

老师告诉我，花儿为什么这样美

像收藏勋章．收藏奖牌、收藏梦想一样．我一尘不婆地收藏着鲁老师讲的故事。在这个故事里鲁老师声情并茂地告诉我和同学们．花儿为什么这样美……     

青春原来是这样的

进入初中,是我梦想的开始。 第一次出黑板报,自己的才能尽情浑洒在那一块不大不小的天地,心情喜悦无比,得到了老师同学的认可,更让我信心十足。继而,登上了人生的舞台,参加了校文艺节的表演。     

青春原来是这样的

进入初中,是我梦想的开始。 第一次出黑板报,自己的才能尽情浑洒在那一块不大不小的天地,心情喜悦无比,得到了老师同学的认可,更让我信心十足。继而,登上了人生的舞台,参加了校文艺节的表演。