英语歌曲在初中英语教学中的运用

本阐述了英语歌曲在初中英语教学中起到提高学生学习英语的兴趣、活跃课堂气氛、巩固记忆、培养听力等作用，并指出如何选择英语歌曲以配合教学的方法。     

英语歌曲辅助英语语音教学

英语歌曲对英语学习有很大的帮助,不仅能创造轻松愉快的气氛,而且有利于提高学习者的兴趣,培养师生感情,促进英语教学。另外,英文歌曲可以帮助训练英语语音、牢记和积累词汇、学习外国文化和培养英语语感等,这些对英语能力的提高有很大的促进作用。     

浅谈英语歌曲在英语教学中的运用

在优质教学中,兴趣是最好的老师。而在英语教学过程中合理的用英语歌曲来教学,对优化教学情境,激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果,有很好的作用。本文就英语歌曲在英语教学中的运用进行了阐述。     

浅谈英语歌曲在小学英语教学中的作用

目前，人民教育出版社出版发行的九年义务教育小学英语教科书中收集有英语歌曲共38首，第一、二册几乎每一个单元都配有1首。英语歌曲在小学教材中如此频繁出现的主要原因是其在教学中有着显著的作用。     

英语歌曲在教学中的作用

激发学生学习英语的兴趣，在教学过程中占有相当的重要性。适当采用教唱英语歌曲这种手段可增强课堂教学的趣味性，对改善学生的语音及朗读技巧，帮助学生理解语法、词组和句型等方面均起着积极的作用。     

浅谈英语歌曲在中职英语教学中的作用

中职学生群体的特殊性要求中职英语教学有其特殊的方法。本文试从激发学习兴趣、拓展文化知识、词汇、口语、听力、语法等方面探讨了英语歌曲教学在中职英语教学中的辅助作用,从而提出在中职英语教学中可以尝试引入英语歌曲教学。     

浅谈英语歌曲在英语教学中的运用

“兴趣是最好的老师。”学习英语需要兴趣，而兴趣的培养关键在于教师。从事英语教学十几年来，我发现英语歌曲对提高学生的英语学习兴趣和英语教学质量，有着不可忽视的积极作用。     

发挥英语歌曲在英语教学中的功能之初探

"音乐是人生最大的快乐"。美妙的音乐,带给孩子的是一种韵律之美,愉悦之情,轻松之感。英语教学中,如何发挥英语歌曲的功能,让学生学得更快乐、更轻松、更有效果呢?笔者结合自己的研究和教学实践谈几点粗浅的认识和体会。一、借助于英语歌曲——增加英语教学的吸引力旋律优美、欢快活泼的歌曲深受儿童喜爱。从儿童心理特征来讲,学生在唱歌时,随着旋律的起伏变化,在感到松弛、愉快、满足的同时,情绪会非常兴奋。心理学研究表明,人的大脑左半球善于处理言词、数理、逻辑类信息,右半球是识别和记忆文字、音乐旋     

谈英语歌曲在中学英语教学中的利用

音乐作为一种艺术表现形式,几乎受到了所有人的喜爱。而随着国际交流的增多以及各种文化传媒的影响,时下流行的英文歌曲对年青一代的影响也越来越大,英美国家知名的歌手、乐队成了中国学生心中的偶像。学生们热衷于模仿和学习英文歌曲,并且把能够演唱英文歌曲作为一种时尚。而在这种趋势的推动下,英语歌曲无疑在客观上调动了学生学习英语的积极性。笔者顺水推舟,在英语教学和辅导学生的时候巧妙利用英语歌曲,有效促进了学生语言综合能力的提升。     

英语歌曲在英语教学中的促进作用

在英语教学过程中合理利用英语歌曲辅助教学,不仅能激发学生的学习兴趣,渲染课堂气氛,还能扩展语音、语法、词汇等相关知识,提高学生的英语运用能力,是提高英语教学实效的有效途径。本文介绍了英语歌曲对英语教学的作用和应用策略。     

如何使用英语歌曲激发学生学习兴趣

听歌曲学英语是时下非常流行、快捷、有效的一种学习方法．它改变了枯燥的传统学习方法,使学生通过听、唱自己最喜欢的歌曲,记住有关的歌词,纠正自己的发音,并记住可以使用的新单词和短语,从而激发学生的学习兴趣。再加上给歌曲配上相应的动作,学生边学英文歌曲边表演,这样更能加强记忆。音乐给人以智慧,悦耳的音乐对神经系统起良好的刺激作用。用英语歌曲教学符合学生的形象记忆和情绪记忆相对稳定的特点,易于激发学生的情绪和想象力,在无意识状态下可以受到较好的教学效果。如果教师本着为语言教学服务的原则,灵活使用英文歌曲和表演,就可以增强课堂教学效果。     

试论英语歌曲在音乐生英语听说教学中的应用

在论述音乐生在英语听说教学方面的特点及存在的问题后,进一步阐述将英语歌曲应用到音乐生英语听说教学中的意义和运用此方法时应该把握的原则,进而提出了怎样在音乐生的英语听说教学中运用英语歌曲。最终得出结论:将音乐生的英语听说教学与英语歌曲合理地结合起来,并运用于教学实践中,可以有效地将学生所学专业与英语学习统一起来,使学生乐于听,乐于说,进而实现乐于学。     

英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用

随着社会的不断进步与发展,对英语的学习越来越受到重视。对教师来说,在课堂上如何提高学生对学习的积极性很重要。随着对英语学习的不断深入,英语歌曲成了促进英语学习的重要方式。因此,初中英语教师需充分利用这一资源,积极发挥其在英语教学中的作用。     

刍议英语歌曲在英语教学中的作用

阐述英语歌曲在中小学英语教学中的作用,探讨如何在日常教学中利用好英语歌曲资源。     

论英语歌曲在听力教学中的有效应用

兴趣是一种巨大的学习动力。英文歌曲赏析作为一种辅助教学手段,能够激发学生的学习兴趣,改善课堂气氛,对学生听力水平的提高起着重要的作用。本文分析了英文歌曲在英语听力教学中的作用,并结合自己的教学实践提出了一些行之有效的方法来激发学生的学习兴趣。     

英语歌曲在英语课堂教学中的使用方法

歌曲可以表达人的情感体验。在英语课堂上,优美、动听的英文歌曲就是师生之间沟通、分享美的感受的最好媒介。许多英文歌曲动听的旋律和生动的内容能大大提高学生的学习兴趣,改善教学效果。下面笔者就结合自己的教学实践谈几点感悟。一、听说训练英语教学中的听力训练,主要是以学生听教材为主。教师通常的做法是：让学生听一遍以懂大意,再听一遍做书上练习,最后教师讲评、校对答案。这样一堂课还未结束,学生就感到枯燥乏味,注意力逐渐分散。     

英语歌曲在初中英语教学中的应用

英语歌曲应用于初中英语教学是近年提出的一种新颖的教学方式,本文详细介绍了这种方法体现的种种益处,以及具体应用形式。     

英语歌曲在英语教学中的运用

众所周知,兴趣是最好的老师,是推动学习的内在力量,是学生积极认识事物、积极参与教学活动的强大动力。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣,就乐于接受,乐于学习,从而取得事半功倍的成效。外语教学的主体应是学生,所有的教学活动应围绕学生展开。     

浅谈英语歌曲在教学中的作用及教学方式

歌曲由大量的语言材料组成,教师可以通过教唱歌曲向学生输送大量的语言信息。英语歌曲运用在英语教学中的作用很可观,不可小视。它能够激发学生的学习兴趣,帮助学生提高学习效率,完善学习品质等。其教学方式可以是教唱新歌;旧谱填新词;谱写新曲等。     

奥尔夫音乐教学法在英语歌曲教学中的运用

英语歌曲的教学在整个的英语教学中,占有很重要的部分.运用奥尔夫音乐教学法来学习英语歌曲,可以帮助幼儿理解记忆歌词.同时,通过奥尔夫教学法的各种游戏学习英文歌曲,能达到培养幼儿美感、创新能力、合作能力的效果.