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前段时间,《疯狂动物城》《奇幻森林》等电影一度霸占了电影院的大银幕。电影里的动物们栩栩如生、惟妙惟肖,塑造了一个和谐的动物世界。欣赏电影时,你也许时而心惊胆战,时而开怀大笑,但电影里形形色色的动物,你都认识吗?除此之外,电影里还藏着许多有趣的秘密,你发现了吗?玩转"动物城",你可别走眼"动物城"是一座活力四射的现代都市... 相似文献
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贾玉馨 《中华活页文选(初中版)》2012,(11):32-34
从表面上看,植物世界安宁祥和,所有植物之间似乎都能够和平共处,不像动物的世界里总是充满着血腥的厮杀。可你知道吗,平静的表面下也暗流汹涌,很多植物都是冤家对头。为了争夺活下去的机会,貌似温柔的植物也变得霸道与可怕起来。下面,我们就…起来造访那些“水火不容”的植物,看看它们究竟为何成为冤家对头…… 相似文献
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谁说只有人类才有“吉尼斯”纪录?在神奇的动物世界之中也有着许许多多的“吉尼斯”,下面就让我们走近动物世界中的吉尼斯之最。 相似文献
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郑勇 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(4):11-16
在沈从文精心构建的"湘西世界"中,存在着一个丰富多彩的"动物世界",是"湘西世界"中不可或缺的重要组成部分。沈从文的"动物世界"具有烘托环境、渲染心境、推动叙事的多重功能,以动物朴实本真的生命之美映衬美好的人情人性,以动物鲜活生动的野性之美揭示城市文明的虚伪做作,构成了沈从文作品独特的艺术魅力。 相似文献
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贾靖 《辽宁教育行政学院学报》1989,(4)
用传统的思维方式和欣赏习惯来理解莫言的小说,尤其是晚近的作品,不仅力不从心,更是格格不入的。小说的那种为人熟知的表达方式逐渐陌生,古典美学所追求的明晰与秩序被打破,甚至是亵渎。人的重构,审美的反讽,意象的模糊,感觉的解放,一古脑儿塞给了读者,让人无所适从,浮躁不安,甚至于感到困惑和痛苦。我以为莫言的小说从《红高梁》到《红煌》,或者推而广之,从“红高梁家族”到 相似文献
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乖乖虎 《课堂内外(小学版)》2007,(10):14-15
别以为这是在给大家讲童话故事,这可是动物世界里真实的事——小猫鼬(yòu)也有老师,它们也要上学校。那它们怎么上课,上课学什么呢?跟我看看去吧!生活在非洲南部的海岛小猫鼬,除了自己的父母以外,还会有很多其他成年猫鼬来教它们。小猫鼬的老师教它们什么呢?语文? 相似文献
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清尧 《创新作文(初中版)》2014,(2):44-45
01.等待太漫长,长到已忘了等待的目的
对于“哈韩”的人而言,SM公司并不陌生,这个有“造星工厂”之称的娱乐公司打造了数不清的超人气偶像及团体,而鹿晗便是其旗下EXO—M团队的成员之一。 相似文献
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苏新民 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):127-128
敬老爱幼是人类社会的传统美德。有趣的是,在动物世界中,也不乏这种现象。今特辑录如下,以飨读者。
乌鸦 乌鸦有一身漆黑的羽毛,叫声也刺耳。其外表虽然丑陋,在敬老这一点上却可堪称楷模。当年老乌鸦失去觅食能力时,它们的子女会四处寻找可口的食物,衔回来喂给老乌鸦吃,而且从不厌烦,一直到老乌鸦临终再也吃不下东西时为止。 相似文献
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金丝猴属于灵长目,是中国特有的珍贵动物,喜欢群居于高山密林中。金丝猴曾广泛活跃在西南、西北和华中的广大森林中,随着人类社会的发展,金丝猴的数量越来越少。 相似文献
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本研究通过访谈的形式回溯大学生在中小学阶段的劳动教育经历,发现其经历的劳动教育与《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》颁布后我国劳动教育实践中存在的问题具有共性,具体表现为:日常劳动教育被忽视,内容安排脱离生活实际,生产劳动教育形式单一,职业体验等重要环节丢失,服务性劳动教育缺失,等等。基于此,中小学阶段应重视对于《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的落实。其中,日常劳动要加强发挥家庭的作用;生产劳动教育要融入职业化教育,开发劳动教育资源;服务性劳动教育要加强社会的参与与支持,构建规范的服务性劳动教育体系。 相似文献