学校教育科研应注意的几个问题

近几年来，在教育改革推动下，以广大教育工作者为主体的群众性教育科研活动在我县兴起。“七五”、“八五”期间，我县普教战线承担了４项市级科研课题，１２项县级课题，５７项校级课题，并逐步形成了以骨干教师为主体的群众性科研队伍。广大教师把教育科研与教改实践紧密结合起来，既推动了教育事业的发展，促进了教育质量和办学效益的提高，又给教育科研工作带来勃勃生机。但仍存在“认识不深，质量不高”的问题。“八五”期间，我们的科研管理工作，在“壮大队伍、健全组织、明确任务”的基础上，尚应注重解决以下几个问题。一　坚持教…     

“希望工程”大有希望——我市培养青年教师工作概述

青年教师是教师队伍的未来和希望,他们的素质如何,决定着我们教育事业的明天。我们普教系统教师总数的一半是青年教师,而且这个数字还在与日俱增。青年教师身上蕴藏着极大的社会主义积极性,是教育事业继往开来的一代。他们在自己的工作岗位上,以中老年教师为榜样,为普教事业的发展,为培养“四有”人才,发挥着越来越大的作用。近几年来,我市十分重视培养青年教师工作,并制定了具有战略意义的“希望工程”。各区县教育局、各中小学校都把这项工作摆在重要的议事日程,采取切实可行的措施,总结出许多作法,使“希望工程”开出许多希望的花朵。     

提高认识 注重基础 办好初中

从1980年起,我们苏州市教育局把普教工作的重点放到了加强初中方面来。我们之所以这样做,是因为在领导教育工作的实践中,看到了忽视初中,给普教工作带来了一系列的问题;而要理顺教育工作内部的关系,使教育适应社会主义建设的需要,也必须从抓好初中这一环开始。 (一) “文革”期间,我市许多县、乡不顾条件,盲目发展中学教育,让小学戴帽办初中,摊     

北京市西城区普教系统“八五”期间教育科研综述

一“八五”期间西城区教育科研工作概述（一）主要成绩１．确立正确的指导思想１９９２年，第二届区教育科研工作会议确定了“八五”期间我区教育科研的指导思想，即坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导，贯彻实事求是、理论联系实际的原则，研究我区普教事业改革与发展中亟待解决的重大现实问题，用科学研究的方法，探索教育教学的规律，为提高我区的教育教学质量提供服务。２．完善教育科研管理网络我区从“七五”开始探索“小机构大网络”的管理办法，“八五”期间逐步完善。目前的科研管理体制是“一个行政指挥系统和两个教育科研工作网…     

加快普及高中教育 增强普教综合实力

根据党中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》的精神,以及广州市《关于普及高中阶段教育方案》的要求,结合花都市实际,今年,我市决定加快高中阶段教育的发展步伐,到2000年基本普及高中阶段教育.近年来,我市的经济有了长足的发展.经济综合实力跃居全国“百强县”第44位,列全省第六位.经济的巨大发展使人们感到.教育在经济建设中扮演越来越重要的角色.经济建设对人才的需求亦与日俱增.因此,加快发展我市的教育事业,已刻不容缓.就普教事业目前的状况来看,我市已于1988年实现普及九年义务教育,并得到不断的巩固和提高.但高中阶段教育发展速度远未能适应我市经济建设的发展需要,主要表现是:教育投入不足,发展滞后.     

“八五”期间我市职业学校发展基本思路与1991年职业学校工作重点

党的十三届七中全会提出要大力发展职业技术教育。今年初,全国职业技术教育工作会议制定了我国今后十年职业技术教育发展与改革的宏伟目标和任务。我们要完成这一重要而艰巨的任务,就必须继续统一和提高对发展职业技术教育重大现实意义的认识,高度重视发展职业学校。从我市实际出发,探索职业学校改革与发展的路子。狠抓制度和落实“八五”规划,迈好1991年第一步,为我市今后十年大力发展职业技术教育奠定良好的基础。一、“八五”期间我市职业学校改革与发展的基本思路“八五”期间,我市职业技术教育将进入一个关键的发展阶段。过去的十年。我们遵照中共中央关于改革中等教育结构,大力发展职业技术教育的精神,历经改革开拓、艰苦创业的三个阶段,使职业学校得到较快的发展,为促进我市社会主义经济     

振奋精神 为北京市普教科研工作再上新台阶而努力──在北京市“八五”普教科研优秀成果表彰大会上的讲话

同志们：今天，我们在教科所新址，在庆祝北京市教育科学研究所成立１５周年之际，隆重举行“八五”期间普教科研优秀成果表彰大会，肯定一批优秀教育科研成果，对一大批在“八五”期间进行科研，并取得积极成果的同志进行表彰，这是一件令人振奋鼓舞的事情。这个大会的召开，展示了首都基础教育科研工作所取得的进展，这一进展对首都基础教育在“八五”期间的改革和发展起到了巨大的推动作用。我谨代表北京市教委，向今天获奖的同志表示衷心的祝贺和诚挚的谢意！“八五”期间，北京市普教系统独立承担国家教委重点课题有６项，参与国家教委…     

普教简讯

普教简讯我市低视力儿童康复工作全面铺开。按照我国康复办的要求，我市在“八五”期间要为２００名低视力儿童检查、配用助视器，并在１９９５年接受工作检查。去年完成了低视力儿童随班就读的调查，现在开始有关的教师培训，为学生配助视力器并开展康复训练。（据市教育...     

我市领导重视师资队伍建设

在过去的一年里,天津市召开了四次师资工作会议,这是从未有过的。尽管会议的侧重点不同,但都是研究如何加强普教系统师资队伍建设问题。它一方面说明了师资工作的重要性,加强教师队伍建设工作迫在眉睫,另一方面也说明我市和教育局领导对师资工作极为重视。在“八五”期间,我市普教系统将面临着两个高峰:小学和初中学生的入学高峰,老教师的离退休高峰。一方面学生人数在激增,另一方面老教师     

天津市普教系统继续教育综述

天津市普教系统继续教育综述天津市教育局师资培训处１９８９年天津市人大常委会通过了《天津市专业技术人员继续教育规定》，它标志着我市继续教育工作走上了依法治教的轨道。我们抓住机遇，为实现“八五”期间建成中小学教师（含幼儿园教师）继续教育体系，五年内使每个...     

关于教育管理系专业培养目标的调查报告

调查目的“教育必须为社会主义建设服务。社会主义建设必须依靠教育”。教育与社会主义建设之间的依赖关系。决定了教育必须为改革开放服务。我系的学生大多来自中等教育的第一线。他们毕业后大多在普教系统的各个层次担任一定的行政领导工作,他们的知识结构和能力素质将直接影响一所学校的质量和普教事业的发展。为了更好地提高本市中等教育行政管理干部的素质,我系对八三、八四、八五级毕业生作了调查,以检查和修订我系的专业培养目标。从而制定新的教学计划、深化教育、教学改革。     

切实加强青年教师的思想政治工作

青年教师是教育事业继往开来的一代,他们的素质如何,将直接关系到普教事业的发展。党的十一届三中全会以来,我市中小学、幼儿园补充了大量的青年教师,“文革”造成的教师青黄不接的问题已得到基本解决。目前我市35岁以下的青年教师已占教师总数的44%,有6个区、县则已占50%以上,最多的达70%以上。青年教师中的绝大多数是热爱党,热爱社会主义祖国,热爱教育事业的。他们在自己的工作岗位上,以老教师为榜样,热情工作,辛勤耕耘,取得了可喜的成绩,涌现出许多好人好事。主流是好的,是可以信赖的。但是,青年教师也有自身的弱点和不足。他们参加工作时间短,涉世不深,社会实践经验较少,缺乏对中国历史和国情的了解。     

深化改革 强化管理 继续提高质量和效益

1991年,我们制订了基础教育的“八五”计划,确定了五年发展的总目标:初步建立面向二十一世纪与我市社会主义建设协调发展并有天津特色的基础教育基本框架;并且明确提出了在新时期教育方针的指引下,以坚持党对教育工作的领导和社会主义办学方向为出发点,以提高教育质量和办学效益为重点,推动各项工作协调发展的基本指导思想。一年来,我们沿着这个方向迈出了坚实的第一步。1992年,我市基础教育工作的基本思路:在教育方针的指导下,认真总结去年以至前几年工作的成果、经验和教训,通过进一步深化改革,强化科学管理,继续坚持社会主义办学方向,提高教育质量和办学效益,为全面实现“八五”期间我市基础教育发展的总目标再向前迈进一步。     

科研兴教的良好开端——“八五”期间辽宁普教科研述评

“八五”期间,伴随祖国改革开放的步伐,辽宁普教科研走过了自己光辉的五年。各级教育行政领导的支持与关怀,广大科研人员的开拓与拼搏,战斗在第一线的实验学校的领导和教师付出的辛勤与汗水,已结出累累硕果,载入了辽宁省普教科研发展的史册。 辽宁普教科研“八五”规划共立课题78项,涉及德育、教育管理、农村教育综合改革、城市教育综合改革、师资队伍建设、学科教学、教育评价、民族教育、幼儿教育、教育学、教育心理学、教育史等12个领域,各市也制订了“八五”规划,共立课题160多项,近800所中小学参加了实验研究。为推进省普教科研“八     

抓好骨干教师培训

经过一年呕心沥血的工作.我们又迎来了第12个教师节.在此,我们谨向全市普教系统的教职工表示衷心的祝贺和亲切的慰问.在由应试教育向素质教育转轨的改革大潮中,我们庆祝教师节的最好行动就是全面提高教师队伍素质.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.培养各级骨干教师,造就一支跨世纪的学科带头人队伍,并以此推动整个教师队伍的建设,这是“八五”、“九五”期间普教系统一项重要而紧迫的战略任务.各级骨干教师和学科带头人,他们是师德、师表的楷模,教书育人的能手,教育教学改革的先锋和教科研的尖兵,同时体现着一个地区师资队伍建设的方向和素质的高低,决定着一个地区教育的总体水平和发展后劲.各级骨干教师和学科带头人这种举足轻重的作用,已引起各级教育行政部门和学校的高度重视.     

万源市农村学生读书难调研

近年来,我市教育事业得到了长足发展。2000年顺利完成“普九”任务以后,我们及时调整了工作思路,大胆进行了学校布局结构调整和中小学人事制度改革,加     

高举师范旗帜 服务普教事业──南京师大成人教育四十载共育人才六万多

高举师范旗帜　服务普教事业──南京师大成人教育四十载共育人才六万多南京师范大学自１９５６年创办函授教育和业余大学教育以来，坚持“高举师范旗帜．办好函授教育．服务普教事业”的办学方向，在近四十年的办学实践中，走出了一条以本科教育为主、兼顾专科，业余教育...     

市教育局召开区、县教科室主任会

去年底,本市各区、县教科室主任在市教育局会聚一堂,就我市普教科研工作进行讨论研究。大家认真听取了市局对教科研工作的规划设想和“八五”期间普教科研选题建议,并对今后教科研工作提出了许多很好的建设性意见。由市教育局召开这样的会议尚属首次,大家感     

徐州市教育系统职务犯罪情况分析及对策

近年来,我市教育系统深入开展党风廉政建设．不断加大反腐倡廉的工作力度,为我市教育事业的改革发展起到了重要的保障作用。但我们也要清醒地看到,随着教育事业的快速发展,随着教育领域参与社会经济活动的日益频繁,腐败也渗透进了教育领域这方教书育人的“净土”,教育系统也发生了一些职务犯罪案件。     

中华民族传统美德教育的实践与探索

中华民族传统美德教育实验研究是全国教育科学“八五”规划课题,“九五”国家教委重点研究课题。从１９９２年起,我们参加了这项课题的实验与研究。下面,把我市开展该项实验的情况做以简要的介绍,以求教于大家。一、提高认识,统一思想,开拓传统美德教育新路实验伊始...