利用假期实施就业预备教育的理论与实践

就业预备教育是在新形势下,顺应经济社会发展的需求,建立起有针对性的就业预备教育和培训机制,帮助学生在走出校门、走向社会之前掌握一定的职业技能,促其成才和就业的教育过程.根据高中阶段教育教学的特点,利用假期实施就业预备教育具有其独特的优势和特点,为全面开展就业预备教育开创了一条新的途径.     

普通高中就业预备教育的实践与思索

普通高中就业预备教育理论研究与实践探索均比较薄弱 ,新世纪社会经济发展对此提出了更高要求。结合山西试教实践 ,借鉴西方发达国家教改经验 ,应通过改革办学模式 ,创设综合高中 ;加强课程建设 ,突出就业预备特点等 ,强化普通高中就业预备教育     

普通高中分流教育的探索与思考

普通高中是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育。它担负着“双重任务”,即为高等学校输送合格的新生和为社会各行各业输送素质较高的劳动后备力量。为了高质量地完成这“双重任务”,普通高中教育必须有侧重地对学生实施升学预备教育和就业预备教育。当前,从全国范围看,由于受种种因素的干扰,普通高中重升学预备教育,轻就业预备教育的现象十分突出,有的甚至根本就不顾及就业预备教育。究其原因,有学校的,更有社会的。尽管国家每年都在扩大高等学校的招生计划,然而普通高中毕业生每年升入高等学校的仍只是极少的一部分,绝大多数普通高…     

浅议高中教育模式改革后的计算机课程模式

目前国家教委正在抓紧普通高中办学模式的改革,试图将现在普通高中单一的升学预备教育模式,变为三种教育模式,即面向高等院校,升学预备教育的模式;面向社会就业教育的模式;升学预备教育和就业预备教育兼有的模式。面对不同模式的高中,教育目标也会有所不同,这势必引起教学内容有所侧重。作为将逐渐成为一门独立的知识性与技能性相结合的中学计算机课程也应随之而有所思考。对不同模式的学校,计算机课程教育也应有不同的要求,形成     

加强农村劳动预备培训

劳动预备培训是指对城乡新生劳动力进行一定时间的职业培训和相关教育,提高他们的素质能力,为其实现就业准备条件。同时,通过延长这部分劳动者进入劳动力市场的时间,缓解就业压力。我国已经开始推行劳动预备制度。今年劳动预备工作首先将把城镇未能继续升学的初、高中毕业生全部纳入就业前劳动预备制培训;沿海地区及其他经济较发达城市从今年起,其他地区从明年起,将进一步把农村未能升学的初、高中毕业生纳入劳动预备制培训。开展农村劳动预备培训,要重点和初、高中分流教育结合起来。在实施初、高中分流教育中,要打好学生的“三个…     

上海普通高中实行多样办学模式

上海市打破普通高中单一的升学定向局限,普通高中办学模式的探索呈现出分层次、多元化的发展势头,出现了偏重升学预备教育、兼有升学就业双重任务教育、侧重就业预备教育和特色高中等4种主要办学模式。目前,上海市23所参与高中课程教材改革的学校率先进行以“二一分段,高三分流”为主体的高中办学模式改革,形成了“二一分段,高三分科”(即高三分为文科、理科和实科。文、理科具有升学预备教育的性质,实科侧重于劳动技     

浅谈劳动预备制度

浅谈劳动预备制度文／单喜春吴海军为缓解就业压力,提高新成长的劳动力素质,国家决定开始实施劳动预备制度,所谓劳动预备制度就是对城乡新生劳动力有计划、有步骤地实行追加一至三年的职业培训和相关教育,提高他们的素质,为其实现就业准备条件,同时通过延长这部分劳...     

双轨并行路宽广——江西省上栗中学创新管理模式侧记

1998年,《人民教育》和《江西教育》同步刊发了长篇通讯《面向全体天地宽——萍乡市上栗中学实施"分流教育"写真》,描述了上栗中学这所地处农村且颇有影响的省级重点中学连续五载优化办学模式,实施分流教育,一校兼有升学预备教育和就业预备教育的鲜活的办学经验。报道刊发后,在全国引起了强烈反响。"分     

双轨并行路宽广——江西省上栗中学创新管理模式侧记

<正>1998年,《人民教育》和《江西教育》同步刊发了长篇通讯《面向全体天地宽——萍乡市上栗中学实施"分流教育"写真》,描述了上栗中学这所地处农村且颇有影响的省级重点中学连续五载优化办学模式,实施分流教育,一校兼有升学预备教育和就业预备教育的鲜活的办学经验。报道刊发后,在全国引起了强烈反响。"分     

关于就业预备制

一、什么叫就业预备制? 实施就业前必须经过职业培训后方能就业上岗的制度。顾名思义是为就业作准备的职业培训制度。 二、为什么要实施就业预备制? 建立和实施就业和再就业预备制度,是实现“两个根本性转变”和完善劳动力市场建设,以及贯彻落实《劳     

劳动预备制运作过程中应注意的几个问题

国务院决定从1999年起在全国城镇普遍推行劳动预备制度，对所有预备劳动力进行l-3年的就业前培训和职业技术教育，并严格实行就业准入控制。几年来的实践证明，这是我国就业制度改革的重要举措，是全面提高劳动者整体素质的有效途径，是一件利国利民的大好事情。对此，教育部门应充分重视，并密切配合，切实把这件事情办好。     

关于职业资格证书制度和劳动预备制度的思考

职业资格证书制度是国家劳动管理制度的一个重要组成部分。实施职业资格证书制度和劳动预备制度，实行就业准入控制并积极推进劳动预备教育，代表了先进生产力的要求和广大人民群众的根本利益。目前，我国仍存在着职业资格证书制度、教育制度不完备和供需错位的问题，因此，推进职业资格证书制度和劳动预备制度，必须加强政府干预职能，提供行业保障和教育保证。     

哈尔滨市开展评选职高教学能手活动

哈尔滨市开展评选职高教学能手活动郑州职业教育研讨会在登封召开青岛市劳动预备制度开始运行为提高劳动者素质，减轻就业压力，规范教育教学管理，青岛市教委、劳动局联合发出《关于实施劳动预备制度的通知》、《通知》中特别指出：初、高中毕业生未经培训不能就业。这项...     

以市场为导向设置专业课程

我校是一所集中专、职高及综合高中为一体的特殊教育学校.建校50年来,已为社会输送了1500多名身残志坚、残而有为的聋人专业技术人才和熟练劳动者.进入改革开放以来,我校在就业形势十分严峻的情况下,以市场为导向,深化校内教育教学改革,探索一条兼有升学预备教育和就业预备教育的办学模式,取得了较好的效果.自2000年以来,已毕业的4届学生中,有118名学生升入上海应用技术大学等高等院校,其余学生基本上都走上就业岗位,就业率达到96%以上.     

走素质教育之路 培养高素质人才

走素质教育之路培养高素质人才兖州市实验高级中学毛书林我校是一所新建的学校,定名为实验高级中学。如何集实验性、示范性、开拓性为一体,走素质教育之路,培养高素质人才,圆满完成升学预备教育和就业预备教育的双重任务,这是摆在我们面前现实而紧迫的任务。首先我们...     

依托企业 实施劳动预备制

劳动预备制教育既是为劳动者就业前设计的一种学习方式 ,也是对劳动者谋生技能的传授过程。从改革、发展、稳定的意义上说 ,实行劳动预备制也是加快用工制度改革和职业教育体制改革 ,提高劳动者综合素质 ,推动再就业工程的多层面的、全局性的工程。劳动预备制教育在建设有中国特色社会主义 ,发展和完善社会主义市场经济 ,实施科教兴国过程中有着十分重要的战略意义。可以说它是一种全新的、行之有效的现代职业技能培训途径。作为依托企业的职业技能教育机构 ,我们认真学习领会国家推行劳动预备制的意义 ,并抓住契机 ,积极开展劳动预备制培训…     

上海市劳动预备制度培训具体做法

一、专业设置的依据近几年上海的产业结构调整,三产类和服务类的岗位不断增加,根据劳动力市场的用工信息和劳动预备制学生的特点,开设以三产为主,二产为辅的劳动预备制培训专业,在具体操作过程中要求各培训机构招收劳动预备制学生,原则上根据不同的专业或学制要求,划定不同的分数段组织编班;劳动预备制培训专业（工种）的开设应贴近市场,适应就业需要。二、培训内容与教学计划、大纲的确定主要是进行职业技能和专业理论学习。并进行必要的文化知识和创业能力培训。同时进行思想道德教育、强化公民意识、国情意识、职业意识、增强劳…     

发展职业教育是落实劳动预备制度的基本途径

余祖光在《职业技术教育》２００１年第２５期撰文认为，实行劳动预备制度既是缓解就业压力的有效办法，又是提高新生劳动力素质和改善人力资源整体结构的重要措施。劳动预备制度的贯彻落实，需要发达的职业教育来支撑。我国现有的职业教育资源，具有承担劳动预备制培训的巨大潜力和明显优势，因此，政府应尽快制定有关政策和措施，使职业教育在劳动预备制培训中充分发挥作用。发展职业教育是落实劳动预备制度的基本途径     

劳动预备制度有关问题的研究

由我院职教系王珍教授等人承担的软科学研究项目“劳动预备制度有关问题的研究”,于２０００年５月１９日通过了由劳动和社会保障部主持的专家鉴定。该项目根据我国实施劳动预备制度的现状 ,客观分析了劳动预备制在社会主义市场经济发展进程中的作用 ,界定了劳动预备制度的内涵 ,认真总结研究了劳动预备制的实践经验 ,提出了充分发挥技工学校、职业学校、就业训练中心等现有教育培训资源的作用 ,形成全方位、多层次的劳动预备制度运行机制 ;研究探讨了劳动预备制度的培训模式 ;比较分析了国外职业预备教育的理论与方法 ,提出了可借鉴的经验 …     

风陵渡中学坚持为新农村建设服务

风陵渡中学是一所农村普通高中,创办于1958年。几十年来,学校坚持“面向农村,服务社会,面向全体学生,不求人人升学,但求个个成才”的办学方向,在全体学生中开展以农科实验为主要内容的创新实践活动,形成了既有升学预备教育,又有就业预备教育的综合高中办学模式。