电子信息专业英语有效教学的途径

作为职业教育的一门专业课．专业英语越来越显示出它的重要性和实用性,而且结合本专业的教学需求和学生的接受能力．教师应采取合适的教学方法,才能取得理想的教学效果。本文结合电子信息英语教学的经验,对专业英语的有效教学途径进行了探讨．以促使专业英语的教学水平达到更高的层次。     

计算机专业英语的教与学

介绍了计算机专业英语的重要性,探讨提高计算机专业英语教学水平的方法手段,通过计算机专业英语的教学实践,有效培养学生阅读、翻译、书写专业文献、用英语进行专业学术交流的能力。     

对专业英语教学的思考

专业英语强调读和写的能力,而非听和说,这是我们的教学重点;专业英语强调读写的精、而非速度,表明传统的限时阅读和写作的方式并不合适;专业英语针对的是即将工作或深造的大四学生,他们兴趣爱好具有多样性,要求教学同样具有多样性,因材施教;大四学生的毕业论文准备需要阅读外文文献,毕业论文写作需要翻译摘要,为英语教学与专业结合提供了良好的模式。     

专业英语教学过程中的模块设计

专业英语是非英语专业学生的一门基础课程,兼有专业和英语的特色：本文分析了专业英语教学中存在的一些问题,并结合笔者的教学实践,提出了专业英语教学过程中实行模块化教学的思想,其提出的观点和进行的尝试对专业英语教学改革有一定的意义。     

自动化专业英语的教学探索

掌握专业英语是了解国外学术及业内最新动态、掌握专业领域最新知识的基础,是各专业人才必备的重要素质。本文结合本校自动化专业实际情况和专业英语教学现状,提出改进的措施,切实提高专业英语教学质量,满足社会对高素质专业人才的需求。     

高职院校专业英语教学方法探析

专业英语是高职院校英语教学的组成部分,是培养具有高素质、高技能应用型人才的关键。学生经过一段时间基础英语的学习,又掌握了一定的本专业基础知识,在这样的条件下,如何进行专业英语的教学呢？笔者结合多年的教学经验,从理论教学、实践教学两个方面探讨和分析了专业英语的教学方法。     

电力专业英语教学内容与方法探究

专业英语是掌握专业领域最新知识、了解国外学术最新动态的重要手段.结合本校电力专业实际情况,对教学内容和教学方法进行了探究.确定了电力专业英语的教学内容,并对互动式教学方法、多种教学手段结合、考核方式改革进行了探讨,以切实提高电力专业英语教学质量,满足社会对高素质专业人才的需求.     

浅议高职药学专业英语教学

专业英语是大学生学习专业知识的必不可少的工具,是培养复合型人才的重要渠道。专业英语教学是大学英语教学的一个重要组成部分。本文结合教学实践,从专业英语的重要性、词汇教学、阅读与翻译教学、教学方式以及专业英语学习与专业知识的链接阐述了如何有效的进行专业英语教学。     

计算机专业新生开设“计算机专业英语”课程的教学探讨

本文给出了在给计算机专业新生开设“计算机专业英语课程”时存在的主要问题,分析了计算机专业大一新生的“计算机专业英语”课程的教学目标、教学内容,探讨了该课程的教学方法,建议采用线上辅助学习计算机基础知识、线下进行计算机专业英语教学的混合式教学模式,同时介绍了我们的教学实践经验。     

专业英语教学形式改革探究

文章围绕提大学生专业英语应用水平展开探讨,通过分析材料工程专业大学生专业英语教学现状,结合大学生学习特点和行业对专业素质的要求,从改进专业英语教学内容及形式入手,提出以实际任务为驱动进行大学专业英语教学的方法。     

高校交通运输类专业外语教学探讨

专业英语教学是大学教育的重要环节,本文在分析专业英语课程的特点和教学过程中存在的问题的基础上,从专业外语的教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出了自己的见解。     

专业英语教学方法的探讨与实践

文章分析了专业英语的现状及存在的问题,针对专业英语的特点,结合自己的教学实践及授课心得,提出了改进专业英语教学方法的建议与措施,并着重对专业英语的教学内容和教学模式进行了深入探讨与总结,希望能够抛砖引玉,为专业英语教学提供参考。     

专业英语与专业课的融合

在对外交往力度不断加大的情况下,要求专业技术人员具有全面的英语运用能力.本文着力探讨专业英语的教学改革.确立全面培养学生的英语运用能力的教学目标,分阶段改革专业英语的教学模式,逐步使专业英语教学融入到专业课的教学当中去,并与基础英语教学形成统一的体系.使英语真正成为学习科学文化知识的工具,以培养适用人才.     

工科类"专业英语"教学的思考和探讨

专业英语课程在工科类专业培养计划中占有非常重要的地位,本文从新时期、新形势对专业英语课程教学提出的一系列新要求出发,综合考虑专业方向、课程特点、培养目标及学生实际需求.针对课程教学中存在的问题,做了多方面的探讨,并提出了相应的解决措施.     

新升本院校专业英语教学探讨与体会

文章结合实践对新升本院校专业英语教学进行了总结与反思,从必要性、教学师资、教材及教学内容、教学方法等几个方面对专业英语教学进行了探讨。     

基于湖北大学职业技术学院物流英语教学现状和专业英语教学改革与发展的思考

自21世纪以来,物流业在中国的发展突飞猛进,物流专业领域人才已供不应求。在这一形势下,为了满足市场对物流专业人员的需求,各大院校纷纷开设了物流类专业。经过几年的不懈努力,湖北大学职业技术学院经济管理系成功地通过了专业申报,于2008年开设物流管理专业并于两年后开设物流专业英语课程。经过几年的发展,目前湖北大学职业技术学院的物流专业英语教学现状又是怎样的？还有哪些问题亟待解决？以下是笔者从物流专业英语专任教师的角度对物流专业英语教材的选择、教学的现状以及学生专业英语认知能力等方面做出的分析,同时针对物流英语及专业英语教学的改革与发展提出了一些建议。     

互动式教学法在研究生土木工程专业英语中的应用

本文针对研究生土木工程专业英语教学现状及存在的问题,结合多年教学实践经验,就如何将互动式教学方式引入研究生土木工程专业英语教学给出了自己的看法,并提出了有效推进专业英语的教学改革的具体实施过程。     

高职院校专业英语教学的思考

高职院校专业英语的教学目的是使学生能借助英语这一工具阅读与专业相关的英文资料、文选,分析、解决实际问题,结合自身教学实践,对如何提高专业英语教学效果进行了思索,提出一些想法。     

分层教学在《模具专业英语》中的应用

专业英语课程在现代人才培养中占有重要地位,简要分析了当前模具专业英语教学的现状,根据分层教学的理论,结合模具专业英语自身的特点,为分层教学的实施作了一些探索。     

实践式教学在应用化学专业英语教学中的应用

所谓实践式教学,就是让学生在实践中,在使用英语的过程中学习英语。从应用化学专业资料和信息的收集、专业英语阅读、专业英语写作、专业英语听、说能力训练这四个方面进行讨论,提出了一系列适用于应用化学专业英语实践式教学的具体方法。教学效果表明,该教学法能够激发学生的学习兴趣,有效地提高学生的专业英语应用水平。