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也许你是儿孙绕膝的老者,也许你是年轻慈爱的父母亲,也许你是童心烂漫的幼儿园阿姨,也许你是循循善诱的小学低年级教师。不论是什么人,孩子,都是您生活中一个不可缺少的组成部分。成年人经常遇到这种情况:孩子拉着你的手恳求:“给我们讲个故事吧!”于是你开口讲道:“从前,有个 相似文献
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天外来客从未光顾过学校,也从未与学生交谈过。如果他、她到一个典型的外语班级听课,他、她也许会获得这样的印象:眼前进行的是一件怪事。大多数情况下,来客看到的是,一个成年人面对一群儿童或青少年,这些儿童或青少年坐在那里,眼睁睁地看着成年人,等着被提问。过了一会儿,来 相似文献
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正胡适先生曾说,看一个国家的文明,只需考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇时间。一个人成就怎样,往往看他怎样利用闲暇时间。他用闲暇来打麻将,就成了赌徒;你用闲暇来做社会服务,你也许会成为社会改革者;或者你用闲暇去研究历史,也许能成为史学家。一个人怎样利用闲暇时光,往往决定了这个人的前程。 相似文献
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岳强 《中学生读写(初中)》2005,(3)
一个事业有成的人,做人 不一定也是成功的,而一个一事无成的人,也许做人很成功。但我们看一个人的时候,往往只看他的事业。他的事业辉煌,我们就喝彩,拿着放大镜去 相似文献
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儿子从一家小店里买回一副游戏棋。我一看这游戏棋的名称就吓了一大跳:“整人专家”!也许是制造商认为这还不够明了,不够刺激,又在包装盒上的棋名下写着:“整人过程绝不手软,整人之后绝不后悔。”我翻了一下《辞源》、《辞海》和《现代汉语词典》,都没有找到“整人”这个词条。但这个词的大致意思,恐怕成年人都知晓,只是 相似文献
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培养和提高学生的口头表达能力,是初中语文教学的重要任务之一。长期以来,许多教师在教学中没有把口头表达能力的训练放在重要位置上,这显然是片面的。学生走出校门,步入社会,也许有的人很少去写文章,但话却是天天要说的。如何把自己想说的话说得清、说得精、说得好、说得巧,需要严格有效的训练和培养。从学生自身情况看,初中阶段,学生的生理和心理素质都面临重要转变。据研究,15岁前后的中学生脑容量已十分接近成年人,思维品质也在迅速完善,其视觉和听觉的灵敏度甚至超过了成年人。所以,对初中生进行严格的口头表达能力的训练是可行的。其… 相似文献
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自从现代心理学产生以来,对于人的幼年心理发育就给予了相当大的注意。它的基本观点是:一个成年人的品行、兴趣、成就、思维模式都与他幼年时期的经历密切相关,这些经历也许都是一些不足挂齿、不登大雅之堂的琐事,然而就是这些琐事造就了人们毕生的性格基础。 相似文献