高校三大功能在社会管理创新中的作用研究

从现实情况看,社会管理创新的实践需要一套务实有效的理论来指导。从长远发展看,社会管理创新的可持续发展需要相关人才的支持。高校的社会管理服务功能源于其“人才培养、科学研究、社会服务”三大功能。高校参与社会管理创新,就直接方式而言,主要是创新内部管理。其间接方式则主要是：通过发挥人才培养功能,为社会输送大量符合社会管理规范的人才;通过发挥自身科研能力,为社会管理创新提供理论依据和实践指南;通过发挥社会服务功能,为社会管理创新提供软技术支持。高校只有主动参与社会管理创新,才能更好地促进社会体制改进、制度更新和社会进步。     

以创新思维构建高校体育教育新体系

思想创新、目标创新、制度创新、管理创新和内容创新是高校体育教育的核心。这五个方面的创新,对高校体育教育新体系的建立与发展具有决定性的作用。通过这五个方面的创新与再造,逐步建立健康化、人文化、个性化、科学化、时代化的高校体育教育新体系,为高校教育事业和社会体育事业服务,扩展高校体育教育的社会服务功能。     

高校管理创新路径探讨

高校管理创新贯穿高校发展的整个过程，渗透到高校发展的各个环节。高校管理创新就是根据社会环境的不断变化，重新整合人力、资产和科技要素，培养人才，提供新的成果和社会服务，以满足经济社会发展要求，提高自身效益并实现社会责任目标的过程。高校管理创新的途径主要包括创建学习型组织、创新管理理念、管理体制、管理模式等。     

论高校行政管理创新

高校行政管理创新是高校发展和高校管理的题中应有之义,知识经济时代到来、国家高等教育体制改革和高校内部动力是高校行政管理创新的当代意义。化创新、发展战略创新、人员创新、组织创新是高校行政管理创新的主要内容。产生创新愿望、进行创新定位、形成和实施创新方案并进行评价总结是高校行政管理创新的操作过程。     

地方高校参与区域社会管理创新路径选择

高等教育目的是社会需求的集中反映,增强社会服务功能,参与经济社会发展越来越成为高等教育的重要历史使命。学术界对高校参与政治、经济、文化、生态建设问题讨论较多,对高校服务社会问题也多有探讨,但对高校如何参与区域社会管理创新问题则鲜有论及,作为区域创新驱动"动力源"的地方高校应积极主动参与社会管理创新,利用自己的资源协助配合地方各级政府缓解社会矛盾,化解社会问题,担负起服务社会管理创新的责任。地方各级政府也亟需与时俱进,创新社会管理思路,要充分调动和利用高校的资源优势参与和加强区域社会的管理。     

论信息时代的高校教育管理创新

在信息飞速发展的21世纪，高校教育管理创新是社会、时代发展的需要，亦是培养高素质人才的必经途径。本文从高校教育管理创新的背景、意义、内容三个方面对高校教育管理创新进行了较为详尽的阐述。     

社会管理创新背景下的高校共青团工作

高校共青团工作作为社会工作的一个组成部分,在当前社会管理创新的背景下面临新的机遇和挑战.通过阐述社会管理创新背景下加强高校共青团工作的积极意义,并针对新形势,研究新情况,探索高校共青团工作融入社会管理的新路径,能够更好地服务高校青年大学生,不断巩固和扩大党执政的青年群众基础.     

当前高校学生管理创新模式解析

伴随这几年中高校规模的扩大,可以说高校已经是一个社会的缩影。因此对于高校的管理工作,特别是对于学生的管理工作也显得非常重要。本文以高校管理创新基本论为出发点,对其管理方式进行重新的定位,分析高校学生管理创新的方式,总结出高校学生管理的创新经验。     

论高校行政管理创新

高校的行政管理是大学实现其教学、科研两大社会功能的基础。我国高校行政管理科学化和现代化是体现社会主义政治文明的一个重要标志。然而,高等教育快速发展的新形势对高校管理创新提出了新的更高的要求。高校行政管理作为高校管理的重要组成部分,必须创新,才能提高管理的效率,促进高校的持续、稳步发展。     

论高校辅导员在学生工作中的创新

努力创新高校学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命。本文着重论述了高校辅导员在管理理念、管理体制、管理思想、管理精神、管理方法的创新构想,希望可以达到较好的效果。     

面向知识经济的高校人事管理创新

面对知识经济的严峻挑战，高校的人事管理创新势在必行，通过论述在知识经济条件下高校人事管理创新的特色，探索从管理思想，管理组织，管理人员和管理方法等方面创新高校人事管理的途径。     

社会转型时期行政文化革新与行政腐败防治浅探

行政腐败实质上是行政人员思想文化消极颓废的外在表现;革新行政文化具有防治行政腐败的独特功能,有助于增强行政人员拒腐防变的心理屏障,是有效防治行政腐败的理性选择;革新行政文化,防治行政腐败的路径选择：革新行政观念、创新行政制度文化的约束机制、吸收借鉴中外行政文化的积极成果。     

新时期高校行政管理创新之探微

高校行政管理创新是一个系统工程，它包括管理观念的创新、管理机制的创新、管理手段的创新和管理人员自身素质的综合创新．     

对当代中国学校管理改革走向的思考

社会转型背景下的当代中国学校管理改革,其内涵可以呈现为对学校变革力量的集聚、对学校管理价值的实现和对学校这一复杂系统的组织;学校管理的价值追求在于建设适应时代发展的新型学校;学校管理改革的核心在于学校管理主体的变革;学校管理改革的具体路径设计可以聚焦于研究型改革实践的探索上。     

论教学管理创新

教学管理的本质就是教学管理人员不断创新的过程,只有不断创新,教学管理才能持续健康发展。从整合专业教育教学平台,完善教育教学工作系统,教学管理重心转向协调制度外的问题,探索实践教学的时空开放、统筹教学资源等方面论述如何实现教学管理创新。     

西部地方普通高师院校特色办学的实践探索——以绵阳师范学院为例

绵阳师范学院根据自身办学的历史与现状、高等教育发展的规律以及结合地方社会经济文化的需求,经过多年的实践探索,初步形成了自身的办学特色:以教师教育为根本,强化学生师范技能的训练,发挥学校传统优势;以"三座立交桥"为纽带,积极开展对外交流与合作,大力引进教育资源;以创新教育为突破口,开展全校辐射式的创新教育,培养学生创新素养和实践能力;以地方经济社会发展需求为导向,不断调整学科专业和课程教学,培养针对性强的应用型人才。     

对当前高校人事管理创新的思考

人事管理工作是高等学校行政管理工作体系中的重要一环,人事管理绩效是决定能否建立一支富有创新精神的高素质师资队伍的关键因素。目前很多高校在人事管理上表现出业务单纯,墨守成规,缺少开拓创新,难以营造有利于高素质教学、科研人才脱颖而出的适宜环境,促进高等教育事业持续、健康、跨越式发展。本文就高校人事管理在观念、制度上创新的必要性进行分析,对提高人事管理者自身素质进行思考,并初步提出如何进行创新的思路。     

上海自贸区政策创新与法律保障研究

政策创新与法律体系构建是建设上海自贸区的必备基础。上海自贸区的政策创新包括：创新自贸区的监管模式;创新自贸区的国际贸易运作方式;创新合理优化的投资环境;创新金融业务与外汇政策措施;创新税收优惠政策;创新行政法规改革运行。上海自贸区的法律保障应当遵循：坚持立法自由原则;坚持立法突破原则;坚持立法统一性与差异性原则;坚持立法的国际化原则。在此基础上,构建主体准入规章制度;构建税收优惠法律法规体系;构建完善的金融法律体系;构建合理的投资与融资法律体系;构建区内外人员跨境自由流通的法律体系。     

城乡教育一体化对地方高校发展的新要求

城乡教育一体化给地方高校发展带来了新的课题,对地方高校确定办学定位、培养新型应用型人才、开展社会教育与服务、选择新的发展模式与战略等方面提出了新要求,还对推进高等教育管理体制创新与改革提出了新课题.     

基于学科竞赛平台构建的创新人才培养

21世纪是知识经济时代,经济社会的迅猛发展,需要大量具备创新能力和实践动手能力的人才,学科竞赛作为高等院校培养创新人才的有效途径,在培养学生创新思维和动手能力方面具有独特功能。当前高等院校在学科竞赛工作方面存在领导不重视、管理体系不健全、经费投入不足等问题,高等院校应从完善管理体系、规范管理制度、加大经费投入、加强组织宣传等四个方面入手加强改革,为构建规范化、制度化创新人才培养的学科竞赛平台提供保障。