倾听,可解千千结

<正>当我们俯下身子时,教育已经产生。当我们能够做到用心倾听孩子的声音时,他们便已经开始了积极思考,开始对事物有了较为清楚的认识。通常,一席话完毕,犯错者能立刻反省并承认错误;委屈者怨气尽出,能主动理解和宽容他人;无辜者则沉冤得雪。不需要太多严词厉色,一切如沐春风,随着倾听的深入,逐步打开学生的心结。然而,很多家长、教师利用自己的权威,遇事不问青红皂白,盖棺定论,不给孩子申辩的机会。其结果往往事与愿违,进一步助长孩子的逆反心理,为他们的成长埋下了深深的阴     

浅谈低年级学生数感的培养

正当学生在需要购买商品时,能表达出他大概需要多少钱;当看到电影院的座位时,能估摸着能坐多少人;当学了千以内的数时,能感知到万以内的数,我们就说这个学生已经具备了一定的数感。数感在日常生活中的应用无处不在,因此培养学生的数感成为了新课程的一个重要内容,尤其在低年级,数感训练在教材中占据了非常重要的位置。一、数感训练从迁移教学开始当学生在数11、12、13……21、22、23……时,他就能感知到在这样的排列中存在着特定规律。在教学《认识千以内的数》时,学生能触类旁通,这就是迁移的作     

我们玩的是寂寞

当我们还玩杀人游戏时,他们已经玩群智游戏了;当我们准备参加八分钟约会时,他们已经混开心网了;当我们还沉浸在开心网的虚幻里时,他们正在上演一场即兴话剧……     

小猕猴营地之制作工具和装备

<正>在野外生存,当我们开始制作工具和装备时,意味着我们已经顺利度过了纯粹的生存阶段,开始了真正的野外生活。从这个时候开始,野外的生活已经不再是简单的生存了。利用野外找到的材料制作各种工具,已经是高级技能了。大多数现代人此前可能都没有接触过这些技能,要学会这些技能有一定难度。但是有难度也应去学习,因为掌握了这些技能便可应对野外生存中遭遇的某些困境。     

和风细“语”，浸润心田

当我们真正平等对待学生，真正理解与尊重学生时，成功教育就已经开始了。     

思考3:测试背后的“自我评价”

<正>性格测试、各大平台的“年度报告”,以及学习、工作中的各项测试和考核,本质上都是一种评价机制。当我们完成一项测试并得到对应的结果时,就意味着获得了测试者对我们的评价,这是一种“外部评价”;而当我们将测试结果与自身情况比对,或据此展开反思时,就已经开始进行“自我评价”了。《社会心理学》中说:“当别人认为我们很好时,我们也会认为自己不错……当我们面对社会排斥时,会感到低自尊的痛苦。”我们经常会根据外部评价来调整自己的行为。     

关怀伦理与中小学教育

正人总是处在各种关系之中。我们的人生开始于关系,我们一开始便是母亲的一部分。我们个体的发展也离不开关系。我提出的关怀伦理,就是一种关系伦理。这意味着教育应当从关系入手,而不是从个人、个体开始。在关怀伦理中,需要探讨处于关系中的关怀者和被关怀者所扮演的角色。关怀者要非常专注,非常注意倾听被关怀者,倾听他们的需要。当关怀者感觉到了"动机移位"时,"关     

噪音公害

当你疲惫不堪,躺在床上想睡个好觉时,突然邻居家的狗开始狂吠;当你在家中阅读一本好书,心情正惬意着,小区里的垃圾车开始清理垃圾,噪音四起……不可否认,噪音已经成为我们生活的一部分。为了安静平和的生活环境,我们除了对噪音说“不”,还应该做些什么呢？     

我的启蒙“诗”

当别的孩子还在妈妈的怀里撒娇时,我已经知道了孔融让梨的故事;当别的孩子还穿着开裆裤到处乱跑时,我已经明白了凿壁偷光的道理;当别的孩子吵着嚷着跟大人闹气时,我已经能背许多首诗了。     

计算机在数学教改中的作用

计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击,我们很难想象一个组织机构在运作中不使用计算机。在百货商店,带条形码扫描仪的计算机可以让我们更快地结账;当我们去看足球比赛时,我们能够看到计算机控制的记分牌;汽车引擎系统和仪器面板都是由计算机控制的;有很多人已经开始使用个人计算机来管理     

边缘人手记满

回头想想 , 时间也过得真快 , 来长沙都快一年了。当我意识到自己 ,甚至我周围的很多朋友依旧还在梦的边缘流浪时 , 我竟然会有一种沧桑的感觉。当我还自认为我很幼稚童真的时候 , 大风却告诉我 :“你已经不小了。” 也许我们真的已经开始长大了。 寒假回去后的 第 一 天 , 我 毅然地剪去了一头长发。我对镜子里一头短发的自 己 说 :“ 让以前的事情从此沉淀下去。我该为自己的梦想奋斗了 ,一切都应该重新开始了。” 当我上网的时候 , 我认识了大风。 我说 , 我们的忧伤没有人能理解 , 我们的 忧愁烦恼太多了 , 没有谁会愿意与我 …     

重要启事

亲爱的读者,当本期刊物送达您手中时,暑假已经开始了。在此,我们真诚地祝愿辛苦了一个学期的老师们暑假愉快!     

编辑部报告

亲爱的读者,当本期刊物送达您手中时,暑假已经开始了。在此,我们真诚地祝愿辛苦了一个学期的老师们暑假愉快!     

乐观让我铭记

在生活中,能使我们铭记的有很多,当我们在父母的关爱下不断成长时,我们学会了铭记亲情;当我们回忆起成长路上携手共进的伙伴时,我们学会了铭记友情;当我们翻阅以前的照片,感叹时光易逝时,我们学会了铭记时间……然而,生活中最能让我铭记的,是许多人在面对困难时的乐观精神。     

创新人才培养的韩国之道

当“鸟叔”在世界各地的舞台上跳着他著名的“江南Style”,引来掌声如潮时,当从韩国引进的亲子类综艺节目《爸爸!我们去哪儿》开始成为中国街谈巷议的话题时,当韩国动画人物Pororo玩具成为美国孩子的时尚新宠时,当三星不断推出新产品,在信息技术产业和苹果分庭抗礼时,我们知道,现任韩国总统朴槿惠所呼吁的“创新经济”已经迈出了最初的步伐。     

活学活用

学习英语就是要用英语与人交流。生活中我们会遇到各种各样的人和事,当遇到美好的事物时,我们会给予赞美;当遇到不平事时,我们免不了抱怨;当遇到困难时,我们会向外界求助……当我们身处国外,用中文交流失去“效力”时,我们能用流畅的英文来表达吗?如果能,恭喜你!你已经做到了活学活用;如果不能,请看——Giving Compliments给予赞美Friends often compliment one another onclothes,especially if the clothes are new.1.A:What a beautiful sweater!B:Do you think it looks good on me?A:Yes,and it goes beautifully withyour pants.B…     

关于评价高水平数学思维的思考

当我们在教学过程中重视了对学生探究能力的培养以后,中考试题中就逐渐出现了探究性试题;当我们在教学过程中开始关注学生创新思维时,中考试题中就开始出现开放性试题;当我们在教学过程中关注学生的思维过程时,中考试题中又逐渐出现了操作性试题、归纳性试题、问题串题型;当我们的教学关注数学在实际情境中的应用时,中考试题中又开始出现了具有现实背景的应用型试题……因此,在培养学生的高水平数学思维方面,El常教学与考试命题需要展开一种互动,而不是彼此等待对方出现“令人满意”的结果才出发。     

因为努力，所以杰出

她是一个黑人女孩。当她年仅3岁,手指还够不到琴键的时候,她的母亲就开始教她古典钢琴课。当她还不能完整地说一句话时,就已经能识谱并开始在大钢琴上演习巴赫·莫扎特和柴科夫斯基的曲目了。她5岁那年,为了表示对一位新老师的敬意,在一个咖啡馆举行了首场独奏音乐会。     

挖掘每位学生写作的潜能

<正>当一个孩子开始咿呀学语时,已经是在说"散文"了,只不过此时的"文章"还是"逻辑混乱""含混不清"。等孩子能完整地说清句子、表达思想情感时,"散文家"便诞生了。写作,就这么简单。所有的孩子,都具备写作的潜能。在作文教学中,教师     

话题作文宝典

抱怨的开始选自《讽刺与幽默》责任编辑/心欣我的一个朋友住在佛罗里达海岸,距离肯尼迪航天中心只有几里远。我对他说:“能经常见到航天飞机起飞和降落,一定非常有意思吧?”“我从来没有到过海滩。”他回答道“,我甚至懒得迈出家门去观看飞船发射。”“你在开玩笑!为什么?”我不解地问道。“我已经见过很多次了,没什么稀奇的。”生活中,也是如此。有很多我们熟悉和亲近的人。我们几乎天天都能见到他们。当我们天天能见到他们的时候,我们就慢慢地忽略他们;当我们忽略他们的时候,我们就很少再去欣赏他们;当我们很少欣赏他们的时候,我们就很少…