信息视角下图书馆员隐性知识挖掘

图书馆员作为图书馆知识资源中最具创造力的资源,其智力与经验都是极具开发价值的隐性资源。我们对隐性知识进行挖掘的目的是让更多的隐性知识显性化,以实现情报信息的最大价值。本文在探讨显性知识和隐性知识的基础上,分析了图书馆馆员隐性知识挖掘的重要性,提出了图书馆员隐性知识挖掘的主要举措。     

图书馆员隐性知识挖掘与共享

分析了图书馆员隐性知识的特征,指出了图书馆员隐性知识挖掘和共享的难点,提出了实现图书馆员隐性知识共享的策略。     

浅析企业隐性知识的挖掘利用方法

随着时代的发展,企业中的隐性知识逐渐走入人们的视野。在企业知识管理的实际运用中,越来越显示出隐性知识所带来的优势。隐性知识的不断挖掘和有效利用成为了现代企业的核心竞争力,而由于隐性知识难以表达的特征,使得企业管理者无法对其进行有效的利用。通过简要分析隐性知识在实际挖掘利用中存在的障碍,旨在为企业隐性知识管理提出有效的解决方法。     

高校图书馆隐性知识显性化障碍分析与挖掘研究

从高校图书馆隐性知识的概念及特征入手,分析了图书馆隐性知识的表现形式和高校图书馆隐性知识显性化的障碍,并从不同的视角对高校图书馆隐性知识的挖掘作深入的研究。     

图书馆员隐性知识的挖掘与共享

本文分析了图书馆员的隐性知识对图书馆工作的作用,及挖掘与共享中存在的问题与影响因素,提出了实施馆员隐性知识挖掘与共享的举措。     

基于知识特性的组织学习研究

在对显性知识和隐性知识分析的基础上，文章进一步对知识体系进行细分，首次提出了亚隐性知识的概念。通过对三种知识类别进行比较分析，揭示了亚隐性知识和隐性知识的知识转移特点。亚隐性知识的学习重点是知识挖掘，而隐性知识的学习重点在于互动反馈，并据此提出了组织学习的模式。     

FP算法在企业信息类隐性知识挖掘中的应用研究

通过FP算法,从企业内部的海量信息中找出事物之间的联系,得到有用的信息类隐性知识.以FP算法为工具,建立了企业信息类隐性知识挖掘的FP-tree模型,并给出了挖掘的具体步骤,通过算例演示了企业信息类隐性知识挖掘的具体实施,并与经典的Apriori算法进行了比较,表明FP算法对企业信息类隐性知识挖掘具有一定优越性.     

用户隐性知识挖掘概念辨析

<正>本文从用户知识和隐性知识的概念出发,对用户隐性知识的概念进行了明确的定义,对用户隐性知识的构成进行了具体的界定,并基于知识挖掘的概念探讨,提出了什么是用户隐性知识挖掘,以期为用户隐性知识挖掘的继续研究指引方向。随着WEB2.0理论研究与实践活动的不断深入,图书馆界越来越关注其服务对象用户隐性知识对图书馆服务创新的作用和价值,并在理论与实践方面进行了相关的研究与探索。但通过文献调研发现,目前学术界对用户隐性     

挖掘高校图书馆员的隐性素质促进图书馆创新服务

隐性知识是图书馆的重要资源.本文通过对图书馆员隐性素质的分析,提出了隐性素质开发利用和提高的几点措施建议,以及挖掘图书馆员隐性素质对图书馆创新的积极意义.     

基于Web2.0的隐性知识外化研究

当今世界进入知识经济的时代,知识管理受到越来越多的关注,而隐性知识的外化又是知识管理中的一个热点问题.通过对隐性知识外化难点的分析与思考,并且利用Web2.0之后的新概念和新工具提出一种基于Web2.0环境下的隐性知识挖掘的概念模型.     

基于追溯法建立企业的隐性知识库

隐性知识是企业的宝贵资产，挖掘、保留和共享隐性知识是知识管理的重点和难点。本文在讨论隐性知识特性的基础上，通过建库的形式将企业的案例、技巧和思想火花等收录起来，从而达到挖掘和保留隐性知识的目的，为知识创新创造奈件。     

组织内员工隐性知识显性化激励模型研究

组织内员工隐性知识的挖掘与共享对于组织的创新和发展至关重要.组织内员工隐性知识显性化遵循一定的选择过程,在这个过程中激励因素非常重要.本文分析了隐性知识显性化的激励过程,构建了组织内员工隐性知识显性化激励量化模型,并给出了该模型的一种求解方法.     

团队隐性知识共享激励研究

团队隐性知识共享已发展成为团队核心竞争优势建立的重要基础.基于团队隐性知识共享的障碍,通过对团队环境、个体态度和工作关系的分析,挖掘可控因素,积极调整可控因素,激励团队成员积极形成内在共享动机,实现团队隐性知识共享.     

隐性知识的创新型人才培养模式探究

隐性知识是人类知识结构的重要组成部分,教师隐性知识是创新型人才培养的重要内容。挖掘教师的隐性知识的基本内容、基本特点,有针对性地探究教师隐性知识传递途径,建立一套教师隐性知识的创新型人才培养模式,为全面提高人才培养质量服务。     

面向政府决策的知识挖掘

在政府决策过程中,需要发掘蕴涵于政府智力资产中的隐性知识,形成决策智慧。将知识挖掘概念引入政府决策中,指出政府决策中需要挖掘的知识资产的类型,并分析知识挖掘对政府决策的作用,最后给出了政府决策过程中知识挖掘的流程。     

虚拟现实技术在隐性知识转化中的应用

隐性知识在知识经济时代成为人们参与竞争的重要资源,对隐性知识的挖掘以及合理转化为能被人们掌握、利用的有用知识是人们关注的热点。本文将虚拟现实技术引入到隐性知识转化中,分析其在隐性知识转化中的技术优势,从创建学习环境、构建技术平台、提供实现技术、模拟自主行为等四个方面详细地论证了虚拟现实技术在隐性知识转化中的重要作用,设计出一种有利于隐性知识转化的虚拟现实系统,试图以一个新视角探求原有隐性知识转化中的困境问题。     

论图书馆隐性知识的挖掘与转移

介绍了图书馆隐性知识的构成,并对图书馆隐性知识的挖掘、转移与流动进行了探讨。     

略谈图书馆隐性知识的共享

文章分析了高校图书馆加强隐性知识共享的原因,提出了图书馆隐性知识共享理念、平台及交流机制等。     

论图书馆员工隐性知识挖掘

笔者从隐性知识的涵义入手,论述了一般馆员、学科馆员以及馆长的隐性知识对图书馆的重要性,在这个基础上提出了图书馆员隐性知识挖掘的策略、原则以及技巧。     

谈中学地理教学中隐性知识的挖掘

本文从地理学科内容的隐性知识,中学生地理学习过程中的隐性知识,中学地理教师教学过程中的隐性知识,以及师生互动过程中的隐性知识四个方面系统阐述如何挖掘并获取中学地理教学中隐性知识,为把握住地理教材中的重点、难点,提供了更为有效的方法。