“乒乓精神教育”校本课程开发的探索与实践

我校是世界乒乓球锦标赛混双冠军邬娜、秦志戬的母校。从六十年代初,我校就开始进行群众性乒乓球的训练。每年五月、十一月为我校的“乒乓月”,全体师生均参加活动。近40年的乒乓运动史使我校成为“江苏省优秀级乒乓球体育传统项目学校”,为省队、国家队陆续输送了36名优秀乒乓球     

对教师管理工作改革的认识

我校是苏南地区农村的一所中心小学,始建于1902年,迄今已有九十年的历史。近十年来,改革开放的东风使我校焕发了蓬勃的生机,形成了相对稳定又独具特色的学校教育传统和良好的社区教育环境。我校的体育教学特色更加鲜明,先后七次蝉联常熟市和三次蝉联苏州市小学田径运动会冠军;三次代表苏州市参加省传统体育项目比赛并获得一次第三名。我校连续三次被省教委和省体委授予省级体育传统项目学校称号,被评为省群体工作先进学校;两位教师分别被评为全国优秀体育教师和全国先进体育工作者。近几年,我们又挖掘体育教学的丰富内涵,确立了新的体育教     

有心促用心 合格加特长

我是1990年9月调入天津一轻现代技术学校的。学校安排我除担任体育课教学外，还担任了有30多名队员的田径队教练。1997年4月中旬，我校田径队参加了天津市举行的国际马拉松比赛，男女队在天津市技校组马拉松接力赛中双双荣获冠军。4月底，又参加了天津市第十六届技校运动会，有83所技校参赛，我校田径队又取得了男女团体总分第一名的好成绩。同时获得精神文明运动队奖。1995年我校被天津市命名为开展体育运动先进学校，体育锻炼达标先进学校。1997年被天津市推荐为全国体育先进学校。成绩的取得归功于学校的正确领导，归功于同事间的合作，…     

聚焦“女排十连冠”——记厦门竹坝学校退休教师温文彬

你相信吗？一所普通的农村初中学校能连续十次荣登厦门市中学女子排球比赛的冠军宝座？     

小场地五人制足球在农村中学开展的可行性研究——以佛山市三水区金本中学为例

我校作为农村中学,校园面积130亩,一共12个教学班,学生589人。在校园足球项目开展所面临的师资、场地、经费、设备等严重缺乏的情况下,我校男、女子足球队仍然能在市、区足球赛中多次获得冠军,其主要原因之一是我校采用了小场地五人制足球教学。本文通过调查研究我校足球开展面临的实际情况,分析阐述小场地五人制足球运动的特点以及在我校推广小场地五人制足球的可行性,并提出小场地五人制足球是解决目前农村学校场地、设施困境的最有效的举措。     

4岁小女孩拉丁夺冠

近日,记者从成都市蓉子拉丁舞学校获悉,4 岁的彭柯又小朋友夺得成都市少儿风采大赛拉丁舞组的冠军,这已经是今年彭柯又获得的第十个冠军了。这个伶俐乖巧的小女孩面对记者的镜头, 没有丝毫的怯意,而是落落大方地讲起她获得过     

走一条富有育才特色的课程校本化实施之路

我校是一所以教育教学改革而闻名全国的学校。早在20世纪80年代，我校就开展了课程、课时、教材等十个方面的改革。     

我校十年来调整专业结构的实践与思考

我校十年来调整专业结构的实践与思考华中农业大学○李忠云专业结构调整和建设的水平直接或间接影响学校的办学质量，影响学校近期和长期有发展。近十年来，我校以人才培养为根本，针对专业结构单一，范围狭窄，缺文少理问题，始终把调整和优化专业结构，增加办学活力，使...     

普及计算机学科活动课程

我校是一所以课程结构改革为中心的整改实验校。自1980年邓小平同志提出教育要实现“三个面向”和“计算机要从娃娃抓起”以后,我校重新规划了学校计算机的普及与提高工作,并将计算机教育纳入学校教学课程计划之中,使计算机教学活动进入正轨。十年来,学校计算机普及率达到100%,获市级竞赛奖的学生达数百人次。获全国竞赛前三名奖的学生达数十人次。学校计算机组曾为李瑞环老市长和李铁映主任汇报表演并受到好评。《计算机教学报》多次发表我校学生作品,计算机小组连续几年被评为市级“讲理想比     

以棋文化为载体渗透小学生公民意识的探究

中国象棋是我校的一项特色项目,从2001始,学校就着力打造这一特色项目.经过十多年的特色建设,此项目在番禺区有了一定的美誉度.这几年来,我校都在探索如何促进学校特色项目与我校公民教育的有机地结合,努力创设贴近学生生活的学校文化氛围和德育活动,开发棋文化的育人资源,拓宽德育渠道,提高育人的实效性.     

优师优质创学校文化品牌

三年来,我校把教师专业“学习———发展”的校本模式付诸实践,有效地提升了教师专业素养,奠定了学生持续发展的基础,塑造了优质学校文化品牌。一、抓好创造学校文化的教师队伍1.修师德,树师表,铸师魂师者,德为先;学校,德为重。老师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重和信任,才能使学生乐意接受其教育。为此,我校结合学校实际,持之以恒地开展师德建设活动。我校教师集体制定了《天桃实验学校诚信十条》及《天桃实验学校教师诚信十条》。教师们自觉地把“诚信”作为教师修身立业的根本,全力树立教师的新形象。教师们凭借真爱走进孩子们的心坎,…     

关于建立我校校史陈列室的几点思考

一、大立校史陈列室的必要性首先,建立校史陈列室,是筹备和举办校庆活动的需要。我校是一九八九年十二月二十八日由原运城师专、运城地区教育学院、河东大学（筹）三校合并而成的一所多功能综合性专科学校。在建校十周年之际．建立校史陈列室,举办校史展览,编印校史画册,生动形象地展示学校十年风雨历程,十年奋斗收获．十年辉煌业绩,不仅会给节日增添浓郁的欢庆气氛,还会给业已离校的和正在学校工作和学习的教师、学生以幸福的怀念、美好的回忆和巨大的鼓舞。其次,建立校史陈列室,是总结我校十年改革和发展历史的需要。我校是山西…     

教育的出路在于改革——崇仁路小学整体改革回顾

80年代初,我校还是一所区级三类学校,现在已经发展成为前景广阔的湖北省第一所示范小学。回顾我校发展变化的历史,体会最深的是:改革为学校注入了活力;改革使学校从低谷中崛起;改革为学校展现了美好的前景。一句话,教育的出路在于改革。 我校十余年漫长曲折的改革历程,大致可分为三个阶段。第一阶段是针对学校重智轻德、“三育”失调的问题,采取了着眼整体,重点突破的策略,大胆     

全面贯彻党的教育方针 不断提高教育质量

我校是1949年由六所公、私立中学合并而成的。当时是一所规模只有十个班,设备差、校舍破烂而成员复杂的中学。解放以后,虽然学校规模日益扩大,校舍设备焕然一新,但教学和教育质量的提高仍然不快。到1955年,我校高中毕业生因政我校是1949年由六所公、私立中学合并而成的。当时是一所规模只有十个班,设备差、校舍破烂而成员复杂的中学。解放以后,虽然学校规模日益扩大,校舍设备焕然一新,但教学和教育质量的提高仍然不快。到1955年,我校高中毕业生因政     

激扬需求破解教师职业倦怠

作为一所地处县城的九年制直属学校．我校自1999年创办以来,历经十年打拼．跻身营山教育窗口示范学校。但随着社会经济发展,教师幸福指数却不成比例的增长,特别是实施绩效工资后．教师职业倦怠逐渐加剧,我校教师更是面临“五个三”的发展困境。     

以制度为基石打造环保校园文化

我校自1996年开始着手创建绿色学校,逐渐形成环保教育特色。在十多年的环保教育实施过程中,依靠一系列现代学校管理制度的保障,学校的环保教育逐渐走向合理化、规范化和特色化。     

新生入校第一课——辽宁省实验中学十年军训收效巨大

《中国教育改革和发展纲要》中指出“重视国防教育、增强国防观念。继续组织高等学校、中等专业学校和高级中学生参加多种形式的军事训练”。我校从1984年起,对高一新生进行军事训练,把军训课作为向学生进行德育教育的一项重要内容,至今已经十年,收获巨大,为培养高素质的人才,奠定了良好的基础。 在我校的十年军训中,第一年在沈阳军区某坦克师进行,第二年在武警抚顺支队进行,自1987年起至今年,在武警沈阳指挥学校进行。武警沈阳指挥学校,每年军训前夕,都制订出完善的军训计划,上门与我校协商。每年暑期,都留出教员,     

在党的十大精神鼓舞下加快教育革命步伐

党的十大胜利召开,给各行各业的飞跃发展带来了强劲的东风.在这举国欢腾的日子里,我校全体师生员工满怀革命豪情,掀起了学习、宣传、贯彻党的十大精神的高潮.我们根据党的十大新闻公报提出的战斗任务,引导全体师生员工,把学习十大文件与读马列和毛主席著作结合起来,与深入批判林彪反党集团的滔天罪行结合起来,同时以党的教育方针和毛主席的《五·七指示》为指针,认真地回顾了几年来我校教育革命的实践.几年来,我校遵照毛主席的教导,加强了党的领导和贫下中农管理学校,坚定不移地走《五·七指示》的道路,以批林整风为纲推动教育革命深入开展,取得了显著成绩.学校建立了厂校、队校挂钩制度,实行了社会课堂和学校课堂相结合的教学形     

以制度为基石打造环保校园文化

我校自1996年开始着手创建绿色学校,逐渐形成环保教育特色.在十多年的环保教育实施过程中,依靠一系列现代学校管理制度的保障,学校的环保教育逐渐走向合理化、规范化和特色化.     

我校专科教育十年回顾

1985年1月经原教育部批准。我校以现有条件为基础,成立本溪冶金专科学校,在校学生规模为3000人.学制三年,1985年开始招生。 本溪冶专自成立至今已走过十个年头了,回顾十年。可以自豪地说:冶专是建设的十年·改革的十年,发展的十年,也是克服困难,面临严峻挑战的十年。她是我校历史上的新里程碑,她标志着学校进入了一个新的历史阶段。 十年来取得的成就令人鼓舞,同时又是一个新的起点。 一、坚持社会主义办学方向。培养德、智、体全面发展的社会主义建设者与接班人,是我校的办学宗旨和根本任务