寻找容易让电通过的物品

本内容取材于苏教版《电和磁》单元。在设计本主题教学时,发现学生认识导体和绝缘体长期存在三大问题：一是学生缺乏大量的导体和绝缘体的感性认识,不轻易相信大地和人体及各种不纯净的液体是导体;二是检验物体时,用到一个简单电路,但是使用检测器的过程本身也是一个提出问题并解决问题的过程,常被忽视;     

让物品会说话

【习作要求】用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流等物品,好像它们也有了生命,要求写的生动、有趣。【创意一法】拟人化语言的魅力拟人化就是让被介绍的事物开口说话,自己介绍自己,也就是用自述的方法来介绍熟悉的事物,使文章生动、有趣。他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物。如课文《石榴》:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有     

寻找年味儿过春节

时间如流水匆匆而过,转眼春节将至,这年味儿还有吗?年——真的有味吗?特别是稍上了点年纪的人,只要谈起过去的年味儿来,常常是眉开眼笑,津津乐道。     

从废旧物品中寻找教育契机

现在的物品包装越来越精美,越来越有创意,人们用完就一扔,非常可惜,而孩子们却非常喜欢这些所谓的无用的废品。指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动是纲要的精神,在废旧物品中寻找教育契机是我们的尝试和收获。从废旧物品中,抓住教育契机,有计划地实施活动,保护孩子的好奇心、提高孩子的审美能力,让孩子们插上想象的翅膀,提升动手能力,体验亲子乐趣。     

让写作容易起来

学生写作文难,一直以来是困扰语文教学的一个大问题,如何让学生喜欢上写作、如何让写作变得容易起来,我一直在思考。通过不断的摸索和实践,我从素材积累,表达训练等方面找到了一定的突破口,作文教学其实没有想像的那么枯燥,写作也没有想像的那么难,实践证明,只要真正把学生的写作乐趣激发出来,让学生自己获得写作的素材,自己发现生活的精彩,写作也可以变成一项轻松而充满乐趣的活动。持之以恒,我相信总能让学生爱上作文,总能让写作变得越来越轻松。     

让写作容易起来

学生写作文难,一直以来是困扰语文教学的一个大问题,如何让学生喜欢上写作、如何让写作变得容易起来,我一直在思考.通过不断的摸索和实践,我从素材积累,表达训练等方面找到了一定的突破口,作文教学其实没有想像的那么枯燥,写作也没有想像的那么难.实践证明,只要真正把学生的写作乐趣激发出来,让学生自己获得写作的素材,自己发现生活的精彩,写作,也可以变成一项轻松而充满乐趣的活动.持之以恒,我相信总能让学生爱上作文,总能让写作变得越来越轻松.     

大班“比较哪种物品容易倒”科学活动

目的和要求 让幼儿在操作活动中探索哪种物品容易倒,找出相应的规律。 活动准备 粗细不同的纸筒、高矮不同的长方盒、厚薄不同的书本、轻重不同的酸奶瓶各若干对,放置在活动区内。     

我寻找过我是谁

古希腊哲学家赫拉克利特说:“我寻找过我是谁。”这是人的头脑在向灵魂提问,这是物质的“我”在向精神的“我”发问。读到这样的文字,你会怦然心动吗?如果会,那么你就具备了一个哲学家的潜质。因为许多哲学家就是从渴望找寻这个问题的答案开始,一头闯进了哲学的迷宫。“我是谁?”这个问题也像影子一样纠缠着苏格拉底。古希腊雅典     

让身边的物品"long life"

当"Long life"真正融入进你的生活,你就会感觉内心世界一片安宁。而且总能悠闲、雅致地去营造自己想要的那种氛围,那份情趣。     

让废旧物品在园内外异彩纷呈

本文就如何利用家长资源收集物品,引导幼儿制作教玩具器械进行阐述,以此激发和提高幼儿的动手操作兴趣和能力,增强幼儿的环保意识,培养勤俭节约的美德,同时利用作品开展多项丰富多彩的活动,将环保理念传播到整个社会环境中,让"变废为宝"的行动体现更高的价值。     

寻找让教育回家的路

教育该回家了。让教育回家,就是要使教育回到人的生活中来,真正站到人的立场上来,以人之生成、完善为基本出发点,将人的发展作为衡量的根本尺度,用人自我生成的逻辑去理解和运作教育。认真回顾三十余年教育发展的历史,我们能够说当今的教育已经是"以人为本"了吗?     

让幼儿寻找快乐的源泉

正在幼儿园我们常会发现孩子们利用课余的时间去参加课外的辅导活动,特别是中、大班居多。原本开开心心的双休日,现在更多的只有无奈。那么孩子们为什么会产生这样的情绪呢?这些课外的辅导到底是出于自己的兴趣还是爸妈的意愿,我们都能想象得到。现在的社会竞争激烈,不管是大人还是小孩都面临的     

寻找让生命跃动的金钥匙

安徽省霍邱县陈郢中学地处淮河岸边,原是全县最薄弱的学校之一。2007年,我来到这所学校时,学校办学条件差,师资匮乏,人心离散,教学质量低,学生厌学辍学现象严重。2009年进入生本教育实验,两年后,令人刮目相看,我们学     

让梦想过冬天

有两个叫阿呆和阿土的渔民,他们老实巴交却都想成为大富翁。有一天,阿呆做了一个梦,梦见对岸岛上种有49棵朱槿,其中开红花的那一株下埋有一坛黄金。阿呆满心欢喜地驾船去了对岸的小岛,岛上果然种有49棵朱槿。     

让我们把美丽寻找

[活动理念]普林提斯说:"衣装能影响人类的精神面貌."一个人的服饰,具有"延长自我"的特征,作为中学生,爱美、追求美的愿望伴随着身体的成熟而觉醒,并鲜明地在行动中表现出来.得体的衣着、发型与动作表情给人留下外在美印象的同时,也能渗透出一定的内在美.但是作为如今的高中生,受影视媒体以及时尚意识的影响,往往不会界定美的概念,衣着服饰、言谈举止往往不合适宜.对中学生进行一定程度的审美教育,使他们了解什么是外在美、内在美以及二者存在的关系,使他们更健康美丽地成长.     

让孩子学会寻找幸福

孩子老说自己累,害怕上学,恐惧考试。我平日里的做法就是开导他,让他多吃点好的,对待考试要心态平和,不要慌张等。     

让孩子自己寻找答案

最近几天,我发现班上的孩子吃过饭后,总是拎着抹布一角,旋转着抹布擦桌子。这一天,宝宝吃过饭,正在用这种方式擦桌子,我赶紧走过去,询问他为什么要这样擦桌子。宝宝眯起眼睛,乐滋滋地说:“我看清洁车下的大圆刷子就是不断地转动,才把马路上的土和脏东西扫干净的。”我指着桌上的残渣对围在桌旁的小朋友说:“转着抹布擦桌子,这种方法倒是挺新鲜的。可这桌面并没有弄干净呀。”“是呀,为什么清洁车的大圆刷子一转动,就能把地扫干净,而我们转抹布却不能把     

让我们一起寻找佳作

在去年的一次会议上,宁波中学的纪勇老师给我送了几本装帧简朴的自办杂志《寻找佳作》。按时下风气,中学自己办的杂志总是要取个很时髦的名字的,而这份杂志的名