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曹久霖 《新语文学习(小学作文)》2005,(5)
妈妈 你讲的故事 真好听 嚷 一燕_听着听着 我就变成小鸟了 在故事里飞来飞去 听着听着 我就变成小鹿了广多 在故事里跑来跑去苏 、足雯了薇臀 年 听着听着艺 我就变成小鱼了 在故事里游来游去 妈妈 在你的故事里 我真快活 匀听故事@曹久霖!辽宁省喀左县 相似文献
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元基 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
时光匆匆,六月,随着那渐渐炽热的阳光,已经翩翩来了。这些日子,我们常常听着《六月天》,听着《白衣飘飘的年代》,听着《同桌的你》,听着那一首首忧伤明媚的歌,心里充满莫名的落寞与感动。 相似文献
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黄哲 《东方少年(阳光阅读)》2005,(7)
秋风。落叶。树下,我依偎在母亲怀里,咿呀地叫着妈妈,望着落叶飘过母亲年轻的脸庞,听着母亲讲公主和王子的故事,听着母亲哄我入睡的歌谣,听着母亲叫我的名字,哲……那时,我喜欢妈妈抱我坐在树下,喜欢望着妈妈的脸听妈妈讲故事,喜欢妈妈握着我的小手哄我入睡,更喜欢听妈妈叫我的 相似文献
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周彬 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(2):45-46
对待好话,我们总是乐意听的;对待坏话,我们总是不乐意听的。但通过对谈话背景的改变,可以增加好话的乐意程度,也可以降低坏话的不乐意程度。比如有人背后说你的好话,你听着肯定会更开心;比如你主动请人家说你的“坏话”,你听着肯定更容易接受。与此相反,如果有人当面说你的好话,你听着的开心程度就会降低;如果有人在公众场合说你的坏话, 相似文献
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何发祥 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
文章之法,重在求奇,求奇则能出妙笔。请看下面同样内容的3个片断:1.一群人在听艺人弹琴,听着听着,大伙儿纷纷离去,只有一人还站在原地不动。艺人深情地对那人说:“您才是知音哪!”“不,我在等您坐着的那凳子。”2.一群人在听艺人弹琴,听着听着,一妇人泣不成声。艺人停下琴,来到妇人面前:“是我的琴声把您感动了吧?”“您的琴声让我想起不在的丈夫。”“您丈夫是做什么的?”“他是弹棉花的。”3.一艺人手持一把大刀对一路人吼道:“是听我琴声,还是挨一刀?随你挑!”路人无奈地选择了听琴,听着,听着,路人“扑通”一声跪在地上:“求您给我一刀吧… 相似文献
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8月24日悠悠的那些歌儿夜深人静。听着音乐,这感觉真好……仔细听每一张CD,似乎都会回到某段记忆中去,仿佛这些音乐天生就是用来铭记跟回忆的,它们成了我生命的象征。听着听着,就会想起太多的人,太多的事。这种感觉是一个金属壳的mp3所无法给予的。 相似文献
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宋庆莲 《小溪流(作文画刊)》2010,(9):4-11
我小的时候是买不起童话书的,所有听来的童话都是妈妈讲的。在那童年的山村的夜晚,一边看月亮一边听妈妈讲故事,听着听着,就在妈妈的故事里开始做梦。而这个故事,一直鲜活在我童年的梦里。 相似文献
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听评课一直是教学和管理中的重要组成部分,然而听评课在实践中却存在着很多问题,这在相当程度上源于人们对听评课缺乏理论认识。因此,要解决听评课现存问题应首先转变观念,包括对"听评课"概念、听评课目的和听评课标准的理解和认识,从而使其发挥应有的效用。 相似文献
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