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张惠 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
小手拍一拍适合年龄:13~18个月游戏目的:使宝宝在儿歌中,初步感受自己的小手、小脚的位置。游戏玩法:在家中做此项活动前,家长把宝宝带到镜子前面,请宝宝看见镜中的自己,同时握着他的小手在镜子前做些动作,这样更能帮助宝宝认识自己身体的各部分。然后家长和宝宝面对面,边说儿歌、边做动作:小手小手拍一拍,宝宝的小手举起来。小手小手拍一拍,宝宝和妈妈拍一拍。小手小手拍一拍,宝宝的小手藏起来。儿歌结束后,再告诉宝宝一遍,他的小手在哪里,同时还可将儿歌中的“小手”换成“小脚”,让宝宝在不断的重复中,感受自己的小手、小脚。我的宝宝适… 相似文献
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傅清华 《启蒙(3-7岁)》2002,(1)
两三岁的孩子很喜欢用自己的小手去摸摸这个,碰碰那个,他们会发现自己的小手很能干。事实上,宝宝的小手真的是很能干,不信,请爸爸妈妈和他们一起玩下面的几个游戏吧。 相似文献
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细心的爸爸妈妈总是善于发现宝宝在成长中的点滴进步,9个多月大时,宝宝的小手已经非常的灵活,他会抓起自己想要的玩具,也会撒手扔掉不想要的玩具。爸爸妈妈可别小瞧了这些简单的动作,它体现着宝宝的大脑和精细动作的发展上了一个新的台阶,这对于宝宝来说可是个不小的进步呢。其实,宝宝的智慧更多的来源于对周围世界的探索,通过小手对周围事物的触摸,他们小小的脑袋中渐渐地产生了各种各样的信息。手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就能使大脑变得越聪明。难怪有教育专家说:儿童的智力发展体现在手指尖上。那么如何用切实可行的办法来训练宝宝的手指动作呢?方法有很多,不过宝宝们最乐意接受的莫过于手指玩偶的运动了。毛绒绒的袖珍玩具套在妈妈和宝宝的手指上,一场由十指参与的游戏现在开始了哦。 相似文献
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手被称为人的“第二大脑”。手的动作的熟练与灵巧程度,在相当程度上可以反映出宝宝智能的发育状态。经常活动手指的宝宝,头脑的发育会更快,注意力、记忆力、创造力和想象力都将获得更好的发展。3岁前,是手的动作发展至关重要的时期。一起来玩动动小手的游戏,宝宝不仅会拥有灵巧的小手,更会拥有智慧的大脑。 相似文献
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灵巧的小手是宝宝开启智慧大门的钥匙。手部的精细动作主要依靠手部的小肌肉或小肌肉群来完成。托班孩子正处于精细动作的敏感期,因此我们应该为孩子提供一些适宜的活动促进他们手部小肌肉群发展。美术活动是这个年龄阶段孩子感兴趣的活动,而且不论在幼儿园还是在家里,操作起来都很方便。下面,我们和宝宝一起玩一玩吧。 相似文献
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这个世界千变万化,时刻会有意想不到的“Discovery(发现)”。尤其是对宝宝而言,他们来到这个世界才没多久,周围的一切在他们眼里就是一个万花筒,陌生、新奇、有趣,甚至危险,强烈的好奇心让他们睁大乌溜溜的大眼睛,伸出胖嘟嘟的小手,于是, 从身边,从小事,从点点滴滴,宝宝的“发现之旅”开始了…… 相似文献
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心理学家认为,手指是"智慧的前哨"。发现小手,训练小手,将这种智慧的练习战融入到宝宝的点滴生活中。只有这样,才能让宝宝在自如的手指运动中,发挥出智慧的潜能。 相似文献
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春天的海滩边,2岁的小青起劲地挖着沙子,他让沙子从手里慢慢地漏下去,然后用力地拍打着沙堆。一会儿他又将小手浸泡到冰凉的海水中,迅速地拿出来,兴奋地挥舞着,接着又跑回去堆沙子。他津津有味地玩着,全然听不见妈妈的喊叫……触觉是皮肤受到机械刺激时产生的感觉。宝宝触觉的发展十分迅速。从3个月开始,宝宝通过触觉探索来获得对周围环境的认识信息。较小的宝宝用嘴接触并探索物体。半岁以后,嘴部的探索逐渐减少,手的操作增加了。1岁以后的宝宝对周围的东西总是喜欢摸一摸、动一动。他们的触摸活动好比在汲取营养,缺少这种营养,心理就得不… 相似文献
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——早上醒来,小手指指衣服,起床啦,妈妈快给宝宝穿衣服吧,——早饭过后,往门口一站,拍拍门,宝宝该出去玩喽!——口渴了,小手会圈起做杯子状,放到嘴边,头还一仰一仰的,哈哈,宝宝要喝水喽,得快点,否则还会发火哦!——再见时,挥挥小手;高兴时,拍拍小手……宝宝的上述举动是否会让你激动不已、乐不可支?当激动过也笑过之后,小爸小妈有没有想过,这些看似简单的手上功夫,对于宝宝来说,其实是一个重要阶段的标志——宝宝要学说话了。当宝宝处于学语言之前青黄不接的时候,就需要另一种“语言”作为过渡,帮助宝宝开口说话,这就是婴幼儿手语。在欧美等国家,婴幼儿手语已经成为一项时尚而又实 相似文献