体育强国视野下中国篮球文化建设论略

在探索体育强国内涵的基础上,阐述了建设体育强国进程中建设中国篮球文化的时代意义,并提出了中国篮球文化及其核心价值观的理解和认识。分析了我国篮球文化建设存在重要性认识不足、认识误区、战略规划执行力不足、民族性表达不充分等困境与问题,提出了科学发展、立体化发展、和谐发展的中国篮球文化建设策略,推动中国篮球文化建设,为实现体育强国目标服务。     

“体育”概念研究综述

“体育”概念一词在我国体育学术界一直以来存在争议,不同研究学者从不同视角、不同研究方向、不同研究方法来诠释这一概念,并得出许多建设性结论,极大丰富和促进了我国体育理论水平发展。文章对产生争论的深层原因作了初步分析,并在此基础上指出体育概念争论的方向。     

对现有体育教学方法内涵及分类的认识

随着人们对体育教学行为活动认识的不断深入,体育学者们对体育教学方法的含义提出了不尽相同且各有特点的观点。当然,在对体育教学方法含义认识不同的情况下,学者们对其分类的标准也千差万别。对体育教学方法科学地分类,有助于体育教师准确、有效地选择教学方法,还能提高教学效率。因此,深入分析理解现有体育教学方法的内涵及分类,对于推动我国体育教学发展有着积极重要的作用。     

奥林匹克文化在我国高校中的传播研究

随着现代竞技体育的快速发展,奥林匹克运动会的影响力也进一步加大,然而人们对奥林匹克文化的认识和理解还存在不足,对高校大学生来说也同样如此.文章分析了当前奥林匹克文化在我国高校发展的现状,找出奥林匹克文化在发展过程中存在的问题,并提出解决的对策.     

谈《从百草园到三味书屋》的主题

新人教版教材七年级下册第一篇课文是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,许多学者对这篇文章的主题一直存在争议,那么该如何认识这篇文章的主题呢?笔者认为要深入理解和把握这篇散文的思想内容,就要品读作品,认识作品,从文本本身入手进行分析。下面笔者将从本文运用最广泛的表现手法——对比入手,来谈谈对本文主题的认识。     

从泰特勒的三原则看《浮生六记》的翻译

泰特勒的翻译三原则一直以来在翻译理论界是学者们研究的重点,也经常被拿来做对比分析。将翻译三原则应用于《浮生六记》英译本的研究中,不仅可以促进国内外学者对林语堂《浮生六记》的理解,还可以提高大家对泰特勒和林语堂翻译理论的认识。     

地方院校与军队院校体育文化现状之比较研究

采用分层抽样对17所地方院校和16所军队院校校园体育文化现状与特点进行比较研究,以求全面了解我国普通高等院校校园体育文化的现状与发展趋势,探索促进院校体育文化发展的新思路,从更高的角度———人的存在与发展的角度去认识、理解、研究我国高等院校校园体育文化的发展策略,使院校校园体育文化在培养具有现代素质的人的方面有较大的改善和发展.     

浅谈学校体育的目的任务与组织管理

一、对学校体育目的任务的认识与理解 众所周知,学校体育是国家体育事业的重要组成部分,也是学校教育中的一个重要方面。对此国内乃至全世界已基本形成共识。关于学校体育及其目的任务,国内有关论述很多,也有很多建树。就其目的而言,经历了从“技能”一“体质”一“人才”的演变发展过程．对于激发人们积极投入体育实践起了很大的促进作用。但由于从宏观上对体育的认识和理解还存在差异．     

对我国高校体育课程评价体系中存在问题的对策分析

通过国内外学者对体育课程评价定义的理解,本文对我国高校体育课程评价体系中存在的过分强调终结性评价、课外体育锻炼不足、体育教学中忽略个体差异、学生消极应对体育课等问题进行了分析,并提出了相应的解决对策.     

对我国高校体育课程评价体系中存在问题的对策分析

通过国内外学者对体育课程评价定义的理解,本文对我国高校体育课程评价体系中存在的过分强调终结性评价、课外体育锻炼不足、体育教学中忽略个体差异、学生消极应对体育课等问题进行了分析, 并提出了相应的解决对策。     

体育教学需要引导、合作、探究

毋庸置疑,体育课堂是体育课程改革的主渠道。然而,有的教师未能透彻地理解和把握体育与健康课程改革的理念,教学存在着生搬硬套、追求形式的现象,在实践中走了样。因此,我们要不断深入研究新的体育课程理念,重新理解和认识体育课堂教学。     

高校体育课程教学改革与发展的趋势初探

学生作为学习的主体,对体育教学改革和发展的认识是如何看待的;他们在中、小学体育课中学到了什么;又如何理解学校体育贯彻落实“健康第一“思想和素质教育。通过对长治学院多名学生进行调查和分析,为目前体育教学的改革与发展提供一些参考。     

普通高校体育院系辅导员队伍建设研究

目前普通高校体育院系辅导员存在着诸多不足,如对本专业理解不深、配备不足、待遇不平衡、发展无方向和工作无特点等。对此,应加强辅导员对体育专业学生特点的认识;加强培训,提高辅导员的综合素质与能力;明确体育院系辅导员在管理中的特殊范围。     

从社会体育学的内容体系浅谈我国社会体育的发展趋势

长期以来,人们对＂社会体育＂的认识见仁见智,有的学者认为：从我国体育行政管理部门的分工角度看,体育分为群众体育和竞技体育两大部分,群众包括社会体育、学校体育、军队体育。近代社会体育要坚持以人为本,走＂和谐体育＂的发展方向。这必将对社会体育产生深远影响,同时也为社会体育发展提供了新思路。但是调查我国社会体育现状仍存在不足。因此,我们必须依据我们的国情加快构建多元化社会体育服务体系的进程。     

高校体育落后生的分类与成绩改善对策研究

体育落后生是当前高校体育工作和体育教育研究的重点内容之一,但在其概念上却一直存有认识上的偏差,在改善策略上存在不足.本文就以上两个方面结合实际体育教学进行了梳理和总结.     

新课程背景下学校体育功能探析

学校体育的功能,是指学校体育在人类的发展和社会的进步中所产生的效益和功能状况．研究学校体育功能可以使我们加深对学校体育的理解,进一步认识学校体育对人的全面发展和人类生活的重大意义．随着教育、体育改革的深化,学校体育的功能已发展到多功能,启示我们要从全方位、多层次的视角来认识学校体育,形成生物的、教育的、心理的、社会的多     

对我国高校体育课程评价体系中存在问题的对策分析

通过国内外学者对体育课程评价定义的理解，本文对我国高校体育课程评价体系中存在的过分强调终结性评价、课外体育锻炼不足、体育教学中忽略个体差异、学生消极应对体育课等问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。     

传统体育教学方法与现代体育教学方法的比较研究

为全面推行素质教育的顺利实施,要从根本上改变传统体育教学方法与现代体育教学方法相脱节的状态,以适应未来社会对人才的需要,促进体育课程改革不断发展。笔者从对体育教学方法的认识和理解出发,分析了传统体育教学方法与现代体育教学方法的差异,对体育教学方法的发展趋势进行了阐述。     

模糊语言的研究进展

文章通过总结不同学者对模糊性认识,梳理了模糊语言之所以存在的理论,提出了作者对词语模糊性的认识即模糊性存在于词语产生与理解过程中。总结了模糊语言的应用研究现状并做了一定评价。在对模糊语言的理论认识和应用评价的前提下指出了模糊语言的未来发展方向。     

韦伯与福柯的权力观比较研究

权力作为一个重要概念,一直为社会学所探讨和研究,但长久以来对于权力的认识可谓仁者见仁智者见智,未能有普遍统一的认识。在社会学发展过程中,很多名家都从不同角度对权力进行过深刻的解读,这对后来很多学者理解和阐释权力也产生了广泛而深刻的影响。本文试图对韦伯和福柯的权力观点作对比研究,以发现他们各自在权力问题上所作的探索,从而力求在实质上对权力概念有更为深刻的理解。