图示法在作文教学中的运用

图示法教学能够帮助学生完成从思维到表达的转换。本文以苏教版小学三年级叙事作文为例,探讨图示法在看图叙事、事实叙事和想象叙事中的教学策略。     

浅谈作文审题三法

作文,无论是"命题作文"还是"材料作文"都需要审题,假如审题不清,就会下笔千言,离题万里。离开了题目,无论作文写得怎样好,也是失败的。本文中笔者结合教学实际,谈了审题的三个步骤。     

浅谈图示法在中学历史教学中的运用

在中学历史教学中运用图示法应抓住两个关键：一是强调知识整体结构,突出概念,纵横联系;二是充分发挥图示法直观、鲜明、简约的特征。     

浅析话题作文教学中审题的技巧性运用

初中话题作文教学是一项综合写作能力提升的重要方式,尤其是在学生语言运用与逻辑思维能力的应用等方面有着重要的作用,因此,从多方面思考强化初中话题作文教学的有效模式,将有着重要的教学实践意义。本文将围绕当前初中话题作文教学中出现的各种问题进行分析,进而从话题作文的审题出发,突出审题技巧性运用在初中话题作文教学中的实践运用,更好的促进初中生在话题作文中的主动性。     

材料作文审题六法

这是写作材料作文最常见且最稳妥的审题方法。写作材料作文时,考生如果能准确地提炼出材料的中心。并以其作为文章的主旨,就能使所写的文章切合题意。考生写作材料作文时,应该尽量采用这种方法来审题。     

图示法在幼儿教学活动中的运用

从广义上讲,幼儿园的一日生活活动当中,能促进幼儿发展的、具有教育作用的活动都可以称为幼儿园教育活动。按照幼儿园一日生活的内容、环节来分,可分为集中教育活动、生活活动、游戏活动等部分。维果斯基认为,"幼儿任何的学习活动都需要中介因素,需要通过符号来帮助他们提升和巩固学习经验,因而符     

作文审题八法

有许多同学在写考场作文时总是会因为审题出现偏差，以至于在写作中文题不符。本期就为你带来——     

作文的审题

审题是写好作文的第一步,作文审题时要重点解决好以下三个问题： 一、要准确理解命题意图写作文讲究切题,而这个“题”,就是题意,就是命题人的命题意图——即命题人希望我们写些什么、表现些什么、采用哪些表达方式来写等。     

探究图示法在初中历史教学中的合理运用

在初中历史教学中使用图示法,通过图文结合的形式来阐述历史事件,能够将历史知识清晰地展现在学生面前,有效激发学生对历史学习的兴趣,从而提高教学效率和质量,为历史教学注入新鲜的血液。     

论作文的审题

审题是作文的第一步。审题有一些规律，对命题作文，分析题目的语法结构，找出写作的对象和范围；对于材料作文，化具体为抽象，注意正反结合，主次结合，多向思维，从而正确地审题立意。     

初中作文审题训练初探

正学生在写作文时,审题很关键,题目审好了,在写作过程中能够避免出现离题的现象。在作文教学中,笔者通过教给学生审题的方法,进行相应的作文审题训练,从而提高学生的作文审题能力。一、教给学生审题的方法,让学生有法可依教师指导学生审题时,可以采用转、添、定三字口诀法,具体做法是:第一,转。转是将抽象的作文题目转换为具体的人、事、物。例如,作文题目《春天的味道》,写作时可以将抽象的题目     

材料作文六步审题法

古语说,审题如审贼,讲究一个“细”字。材料作文的审题忌一步到位,还没有读懂材料,头脑中冒出一个念头就写,往往偏离题意,审题应按步骤操作。材料作文的审题步骤是：[第一段]     

话题作文审题六法

话题作文既有命题作文的导向性,又有材料作文的广泛性,可以说是集两种传统作文形式的优点于一身的作文形式,它既摆脱了命题作文的死板、空洞。又摒弃了材料作文的严格限制,可以给广大考生提供更广阔的写作空间,因此备受命题者的青睐,成为近年来中考作文中非常流行的命题形式。这样掌握一些话题作文的审题技巧就显得十分必要。     

如何指导作文的审题

审题是作文成功与否的关键一环，习作者若在审题时“失之毫厘”，则会使整篇文章“谬以千里”。一般地说，审题的偏差基本决定了文章必然不成功。但作文文题也并不是没有规律的，只要掌握正确的审题方法，认清审题时“审’”的内涵，做到切题应该是不困难的。 总体上看，作文分为命题作文和非命题作文，两种类型的作文各有特点。非命题作文的材料中心的归纳难度略大一些，而命题作文虽然表述的中心较易分析得出，但却要特别注意其本身文字对内容的限制。 命题作文的“题”是被“审”的对象，而文题一般又不很长，这就需要认真体会组成文题的…     

如何运用控制论进行作文教学

在作文教学中，教师运用控制论进行合理调控，对激发学生的作文兴趣，提高写作水平起至关重要的作用。具体操作应注意以下几点。     

试论联想在作文审题中的运用

联想作为一种思维形式,主要指由一事物而想到另一事物的心理过程。在作文审题立意时,我们可以对作文材料进行多维联想,学会由此及彼,由浅入深,细致分析相关材料之间的内在联系,不断拓展思维的广度和深度,从而快速、准确和全面地把握题意。     

化大为小审题法举例

写作中,审题是最为关键的一环,审题方法很多,其中化大为小审题法是很值得向学生传授的。从小处入手,以小见大,写出来的文章具体而不抽象,充实而不空洞,真实而不虚假。