加强学习方法指导培养英语自学能力

通过广播电视来学习，要求学生大量进行自学，但是有的学生善于自学，有的学生在自学中却寸步难行。教师必须加强指导，培养学生的阅读努力、创新能力和自我管理的能力，才能发挥电大的办学特色和优势。     

在预习中培养学生的英语自学能力

在教学中，笔者经常会遇到一些学习认真但成绩提高缓慢的学生。深入了解分析后，发现造成这一现象的主要原因是这类学生没有掌握适合自己的学习方法和策略，缺乏自主学习的能力。随着时代的发展，终身学习已成必然趋势。这就要求学校教育培养出的学生具有自主学习能力。预习是英语学习中必不可少的环节。在传统的教学中，教师布置给学生的预习任务往往是熟悉一下新单词，了解一下课文内容。事实上，这单一枯燥的方式根本无法引起学生的重视和兴趣，他们经常草草了事。为了改变现状，笔者将预习训练作为培养学生自主学习能力的切入口，进行了一些实践。     

浅谈学生英语自学能力的培养

在英语教学中如何培养学生的自学能力，笔者认为要从以下几个方面着手：     

加强学习方法指导 提高学生自学能力

英语教学应突破传统教学中以教师为主体的模式，突出学生在教学中的主体作用。因此，指导学生掌握科学有效的学习方法就显得极其重要。教师可以从课前预习方法。上课听课方法、课后复习方法和课外学习方法四个方面进行指导。在整个指导过程中，需注重培养、激发学生的学习主动性，以从根本上培养学生的自学能力，提高学生的综合素质。     

培养初中学生英语自学能力的实验研究

中学英语教学效益低下的原因之一是学生自学能力差。通过对初中学生英语自学能力培养的实验，阐明了学生英语自学能力形成的过程，提出了如何培养初中学生自学能力的方法和要求。     

加强英语学法指导 培养学生自学能力

本文阐述了在英语教学中，教师发何加强学生英语学习方法的指导，从而培养学生自学英语的能力。     

谈英语自学能力的培养

教学生学会学习 ,是实施素质教育的一个重要课题。目前我国正处在科技迅速发展的时代 ,国外的信息资源不断涌入。在这种形势下 ,教师在有限的课堂教学中不可能将所有的知识信息都传输给学生 ,而要靠学生自己去学习了解。培养中学生自学英语的能力 ,使他们在更高一级的学校 ,或走入社会后仍能不断学习英语 ,是英语教学的任务之一。自学能力是一种综合性的能力。它包含以下两个因素 :自觉、主动的学习积极性 ;独立学习的方法和技能。下面笔者就这两方面谈谈自己体会。一、自觉、主动的学习积极性是学生自学能力培养的重要条件端正学习态度 ,明…     

加强学习方法指导 重在自学能力培养

教育家叶圣陶说：“教，是为了不教。”这句话道出了教学工作的最终目的。我们所处的21世纪，是一个变化难测的世纪，是一个新事物不断涌现、知识不断更新的时代。要跟上时代的步伐，就必须学会学习。中小学语文教学的根本任务就是交给学生自学的金钥匙。学会自学，以利于在今后的生活、工作中更好地学习新知识，迎接新挑战，寻求新发展，在激烈的竞争中永远立于不败之地。所以，我在语文教学中十分注重培养学生的自学能力。     

高职学生英语自学能力培养初探

高职学生在英语学习过程中，如果养成较强的自学能力，就能大大提高英语学习效果。笔者试从自学态度的养成、自学习惯的培养、学习资源的利用三个方面，就高职学生如何培养英语自学能力的问题进行初步的探讨，并提出一些建议。     

要注重培养学生的自学能力

长期以来，我国的中学英语教学场所主要是在课堂．而学习仅限于课堂和课本的学生运用语言时则有较大困难。这就迫使我们每位从事英语教学的教师，不仅要做好课堂教学工作．更要注意培养学生的自学能力。     

加强学法指导培养自学能力

所谓“自学能力”就是一种智能因素与非智能因素综合作用的主动适应环境、独立学习、创新的能力系统。对于学生来说 ,也就是他们独立地、积极地学习 ,获取新的语言知识 ,运用语言的能力。在教学中 ,我们的目标不能只盯在眼前学生“学会”,而是要放眼他们将来“会学”。联合国教科文组织针对学习方法指出 :“未来的文盲不在是不识字的人 ,而是没有学会怎样学习的人。”由此可见 ,现代教育对学生的要求已经不是“学到什么” ,更重要的是“怎样学习”。教会学生怎样学习是当代教育理论普遍重视的研究课题。所谓教会学生学习 ,是指教师在教学过…     

有效指导预习方法 提高学生英语自学能力

自学能力是学生独立驾驭学习活动的能力。培养在校学生的自学能力是教师的天职。培养学生自学能力的方法多种多样。这里，笔者单就英语课前预习，谈谈个人的看法。     

论学生英语自学能力的培养

在英语教学中,积极培养学生的自学能力,引导学生通过自主探究学习,主动获取知识,形成能力,这是学生最终学会英语的有效途径。本文就此进行了探讨。     

怎样培养学生的英语自学能力

自学能力是学生所有能力中的基本能力。自学能力的培养对学生获取知识及获得其他能力都有促进作用。因此,培养学生的英语自学能力对英语教学能产生事半功倍的效果。     

教给学习方法 培养自学能力

一、运用各种方法,调动学生学习的积极性学生的自觉性和积极性,是学生在教学过程中认识活动规律的反映。认识活动是一个能动的、运动的过程。在教学过程中,没有学生的积极思考,没有学生学习的主动性和积极性,学生要理解知识和掌握知识是不可能的。因此,教师必须运用各种方法,     

重视自主学习方法提高学生英语自学能力

在英语教学的全过程中,学生是学习的主体、发展的主体。教师应为学生的学习和发展提供种种良好条件,通过启发、引导、讲解、示范、督促、评价等手段,使学生知道"应该学"和"怎样学",并使学生从愿意学、喜欢学到离开了老师也能学,这是尊重学生的主动精神,也是自主学习的主要目标。通过自主学习,能提高学生的英语自学能力     

初中学生英语自学能力培养方法探析

初中英语的教学应在具体的教学中实现对学生自学能力的培养。通过对学生英语自学能力提高的重要性分析,实现了在具体的教学过程中的自学能力形成的方法探析,通过教师的教学形成对学生学习方式和相应能力的影响,提高学生的学习积极性的同时提高英语课堂的教学效率。在提高课堂教学的同时还能促进学生的全面发展。