共查询到20条相似文献,搜索用时 7 毫秒
1.
灵活多样的教学方法是激发学生学习兴趣的重要手段,只有激昂奋进的学习氛围.才能对学生产生无形的精神力量,激发学生的内在的学习动力.提高课堂效率。多年来的探索实践证明.实施开放性的语文教学有利于激发学生的主动性、能动性和创造性.能有效地促进学生的主体发展. 相似文献
2.
3.
4.
《中学语文(读写新空间)》2015,(18)
<正>语文是一门最具开放性、联系性的学科。开放,才能给学生以语文学习的广阔空间;开放,才能让学生在语文的蓝天中自由飞翔;开放,才能使语文课堂充满和谐与活力!语文教学必须构建开放型的教学课堂模式。所谓"开放",应是敢于突破"以书本为本"、"以教师为本"、"以教案为本""以分数为本"的束缚。一、开放地进行教材取舍与开发叶圣陶先生指出:"语文教材无非是个例子,在语文教学中,我们只能凭借不能死守。"在教学中,教师不 相似文献
5.
任海丽 《中小学教育与管理》2008,(1):32
楚设开放而有活力的课程体系,是新课程改革的目标之一。语文课程标准在课程建设上。倡导要有大视野。语文教育要有时代气息、世界胸怀、超前意识,无论从观念、内容到方法,都要符合时代的需要。在课程实施上,既要不断改进课堂教学,使其更富有活力;又要使教学走进自然、走向社会。 相似文献
6.
开放、生成式的语文课堂教学打破了传统课堂上时空的局限和教学内容的封闭,解放了学生的思维和个性,使得语文教学真正融入生活之中,还语文的本来面目,是充满活力的语文课堂教学,是真正致力于学生的可持续发展、终生发展的语文课堂.因此开放而有活力的语文课堂应成为广大教师的追求. 相似文献
7.
教学的自主和开放,是推动教育发展的不竭动力,是提高教育质量、培养创新人才的有效途径,已成为新时期课程实践的新理念。如何做到语文教学的自主和开放,将语文课堂建设好,让语文课成为学生自主的课,成为模式开放的课,这是必须认真研究的课题。一、自主:释放学生的主观感受构建模式开放的语文课堂,首先在于充分发挥学生的主观能动性,对于教学的互动实施,思维的启发的实现,具有重要意义。为了落实这一点,应扎实做好以下两项工作。首先,创设学生自主学习的情境。苏霍姆林斯基说:学生学习愿望的源泉,就在于进行紧张的智力活动和体验到取得胜 相似文献
8.
开放、生成式的语文课堂教学打破了传统课堂上时空的局限和教学内容的封闭,解放了学生的思维和个性,使得语文教学真正融入生活之中,还语文的本来面目,是充满活力的语文课堂教学,是真正致力于学生的可持续发展、终生发展的语文课堂。因此开放而有活力的语文课堂应成为广大教师的追求。 相似文献
9.
小学语文教学应当是一个开放系统,不能只局限在课堂、课本里,而应拓宽学习的内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。以教材为纲,遵循根在课内、梢在课外的原则,相机诱导,使课内课外有机衔接。 相似文献
10.
11.
12.
如何在语文课堂上提高学生学习兴趣,最大限度地对学生施行最高效率的教学,成为目前广大教师探索的一个方向。根据几年的工作经验,笔者认为,必须立足于素质教育,构建科学的语文课堂教学模式。 相似文献
13.
《语文新课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"在语文教学中贯彻落实这一教学理念,张扬学生的个性特征,激发学生的生命活力,发挥学生的创造才能,是我们语文教师要认真研究的新课题。为此,笔者采取的方法有:①创设最佳情境,激发学生情感状态;②做到"分槽喂养",使人人都有收获;③尊重学生体验,鼓励学生质疑;④引入竞争机制,培养学生竞争意识。 相似文献
14.
构建多元化语文课堂是激发学生学习兴趣,增强学习实效性,促进学生全面发展的重要途径,是语文课堂教学改革的重要方面.笔者在日常工作中,结合自身实际,在构建多元化语文课堂教学方面进行了一些尝试,有了一些收获和感悟. 相似文献
15.
一.问题的提出教师在课堂上怎样教才能帮助学生既掌握知识、形成能力,又让课堂充满生机、活力;怎样使少经验、渴望帮助的教师让他们的课堂教学变得有序;又如何让理论落实到具体的课堂教学实践中? 相似文献
16.
从2002年起,学校开展了素质教育大学习、大讨论。但通过对全校87节语文课的随堂调研,实施素质教育的主渠道——课堂教学却仍然停留在教师讲、学生听的“千课一面”的状态。怎样才能改变这种现状,引起了我们的深思。本文就优质语文课堂教学模式的构建谈些看法。 相似文献
17.
新的教学改革如火如荼的进行着,提高学生的素质已不再是一句空话,可怎样才能提高学生的素质,特别是怎样让学生养成良好的语文思维习惯,构建有效的语文课堂教学模式为我们提供了一条有效的途径。 相似文献
18.
构建多元化语文课堂是激发学生学习兴趣,增强学习实效性,促进学生全面发展的重要途径,是语文课堂教学改革的重要方面。笔者在日常工作中,结合自身实际,在构建多元化语文课堂教学方面进行了一些尝试,有了一些收获和感悟。 相似文献
19.
随着教学改革的不断深入发展,开放自主的学习方式成为推动教育发展的不竭动力,也是提高教学质量的必要前提。面对教学改革,作为体校小学语文教师,应当顺应时代发展,充分掌握新的教学理念,结合体校生的学习特点,有针对性地引领学生走进开放自主的语文课堂,让学生真正成为学习的主人,为培养创新型的体育人才打下坚实的基础。一、转化观念,营造平等交流的气氛体校有相当一部分学生语文基础较差,对语文的学习热情不高。同时,体校教师、教练平时对学生的训练要求严格,导致学生与教师间产生距离感,有的甚至产生排斥的心理。针对这种情况,我们应改变课堂教学模式。首先要转变教师思想观念。在教育方法上,应当从情感入手,注重情感渗透,关爱学生,以尊重为前提,和学生平等交流,拉近与学 相似文献
20.
《小学教学参考》2014,(4)
<正>随着教学改革的不断深入发展,开放自主的学习方式成为推动教育发展的不竭动力,也是提高教学质量的必要前提。面对教学改革,作为体校小学语文教师,应当顺应时代发展,充分掌握新的教学理念,结合体校生的学习特点,有针对性地引领学生走进开放自主的语文课堂,让学生真正成为学习的主人,为培养创新型的体育人才打下坚实的基础。一、转化观念,营造平等交流的气氛体校有相当一部分学生语文基础较差,对语文的学习热情不高。同时,体校教师、教练平时对学生的训练要求严格,导致学生与教师间产生距离感,有的甚至产生排斥的心理。针对这种情况,我们应改变课堂教学模式。首先要转变教师思想观念。在教育方法上,应当从情感入手,注重情感渗透,关爱学生,以尊重为前提,和学生平等交流,拉近与学 相似文献