舒伯特歌曲艺术探微

舒伯特是18世纪维也纳古典乐派的继承者、19世纪欧洲浪漫乐派的先行者、浪漫主义艺术歌曲的奠基人。在他短暂的一生之中,表现出了对于歌曲艺术的无限热情,本文将从他在艺术歌曲创作所涉及的几个方面回顾其思想、创作以及为后人带来的影响。     

歌曲之王舒伯特

舒伯特(1797～1828)的父亲是个小学校长,因为家境贫寒,小舒伯特没有在正规学校读过几天书,更谈不上系统学习音乐、作曲理论了。但是7岁时,家里人懂得的乐理,他也全懂了。11岁时,被选为教堂合     

舒伯特歌曲的创作特色

舒伯特歌曲的创作特色主要表现在:1.精神情感上独特的艺术个性的自由展现,强调对个人情感的表达;2.通过作品表现对本民族历史文化和民间音乐的强烈兴趣;3.在音乐手法上借用文学里的意境来描绘作品;4.通过钢琴给歌曲的伴奏部分赋予了新的生命。     

“歌曲之王”舒伯特

弗兰茨·舒伯特是音乐史上的伟大音乐家之一，奥地利人，一生中共创作了１１００多部音乐作品。他的一生贫穷潦倒，只活到了３１岁。然而他留给后人的音乐财富，其价值却难以估量。至今全世界的人们仍然在传唱着他的《魔王》、《鳟鱼》、《天鹅之歌》、《小夜曲》、《野玫瑰》、《美丽的磨坊姑娘》等歌曲。他的歌曲优美抒情，把歌曲的表现力发展到了新的高度。在欧洲音乐史上，舒伯特被尊为“歌曲之王”。１７９７年１月３１日，舒伯特诞生在维也纳近郊一个清贫的教师家庭里。少年时代的舒伯特已显露出多方面的音乐才能。父亲喜欢组织家人演…     

舒伯特歌曲艺术特色的初步探索

被敬称为歌曲之王的奥地利著名作曲家舒伯特,在他众多的音乐作品中仅歌曲作品就多达800余首。其中许多风靡世界,成为传世佳作。舒伯特大胆冲出古典主义乐派的樊篱,纵身投入浪漫主义风格的探索之中,为19世纪音乐带来了崭新的风貌。正如音乐评论家格洛勃所说:“听他音乐的时候,似乎觉得与音乐密切地相融,与听别人的音乐不同。”的确,我们从舒伯特的歌曲作品中完全可以感觉到这一点。为了对舒伯特歌曲艺术特色有一更为深刻的认识,本文试从其审美特征,旋律语言及音乐色彩作一探索。     

民众性——舒伯特歌曲的精髓

在我们当今的时代里,不管你愿意与否,你都得承认,流行音乐无处不在,已占据了音乐主流的地位。不管走街串巷还是登门入室,不管繁华闹市还是偏僻乡村,到处都响彻着迪斯科音乐、摇滚音乐、伤感音乐和各种风靡一时的歌曲。由于高科技与流行音乐的联系日益紧密,“制作”在流行音乐中占据了越来越重要的地位。混声、回声、配音复制,电子乱真和模糊音等录音技术已世空见惯;计算机技术在音调调整和乐句处理上开始大显身手;电子合成乐器和电子打击乐器被过滥使用;各唱片公司殚精竭虑以创造出不同凡响的声音较果:凡此种种,不一而足。这样,音乐家个体独创性的创作不免被淹没在机械创作之     

舒伯特和他的歌曲《魔王》

奥地利作曲家舒伯特（Ｆｒａｎｚ ｓｃｈｂｅｒｔ, １７９７－１８２８）,是欧洲浪漫主义音乐初期的代表人物。这位素有“歌曲之王”的作曲家,在继承前人艺术成果的基础上,创造了德奥艺术歌曲的新风格。舒伯特一生创作的作品约有１５００多首,遍及所有的音乐体裁和形式。如：创作了４６首男声合唱,６首女声合唱,１９首混声合唱,３６首三重唱和三重唱,５６７４带钢琴伴奏的歌曲,３６首独唱和１３首声乐套曲。在如此繁多的声乐作品中。不乏相当数量的音乐艺术珍品。 其中《魔王》、《纺车旁的玛格丽特》、《流浪者》、《鳟鱼》和《…     

舒伯特歌曲《魔王》的艺术魅力

弗朗兹.舒伯特(Franz Schubert,1797-1828),奥地利作曲家,十九世纪浪漫主义音乐的奠基人之一。他短暂的一生几乎涉猎了音乐创作的所有领域,为后世留下了大量的音乐财富,特别是他的600多首艺术歌曲,在继承、融合、创新的基础上开创了浪漫主义艺术歌曲的先河,被誉为“歌曲之王”。他早期根据德国诗人歌德的同名叙事诗谱写而成的艺术歌曲《魔王》是舒伯特戏剧性艺术歌曲的完美典型。本文将对《魔王》浪漫主义的创作手法和作品所体现的形式的美进行简要分析。     

浅析舒伯特室内乐的歌曲化旋律特色

奥地利作曲家弗朗兹·舒伯特(Franz Schubert,1797-1828)是浪漫主义音乐的奠基人之一。在西方音乐发展史上,他一直是以"艺术歌曲"大师著称,实际上,舒伯特的室内乐在体裁形式、曲式结构和创     

浅析舒伯特室内乐的歌曲化旋律特色

奥地利作曲家弗朗兹·舒伯特(Franz Schubert,1797-1828)是浪漫主义音乐的奠基人之一.在西方音乐发展史上,他一直是以"艺术歌曲"大师著称,实际上,舒伯特的室内乐在体裁形式、曲式结构和创作手法等等多方面的贡献在音乐史上也占有重要地位.     

论舒伯特艺术歌曲的演唱风格

舒伯特是十九世纪欧洲浪漫主义音乐的奠基人,是艺术歌曲大师。演唱其艺术歌曲,应注意如下几点:演唱者要按歌词内容及情绪发展需要加以润饰,注意用不同的音色、力度来刻划形象,处理好伴奏与演唱的关系,准确把握歌曲的速度,注意轻声、半声、渐弱、渐强的运用,保持声音的流畅、语音的连贯及音位的准确。     

论歌曲

歌曲是融合学和音乐两大领域的艺术品类，有着学和音乐都不具备的表情达意的广阔空间。歌词和曲调好比两翼，使情、意的巨鸟在情感的空间里展翅飞翔。     

论邓小平社会主义价值观的新的时代内容

社会主义价值观以其社会性的价值原则，在理想社会目标、社会主体原则和价值导向等方面，集中了最大多数人民群众的最根本利益愿望和追求。邓小平同志创立的中国特色社会主义理论以新的视角，设定了中国现代化建设与社会主义价值目标的内在关系，赋予社会主义价值观以新的时代内容。在我们沉痛悼念邓小平同志逝世，深切缅怀这一世纪伟人的丰功伟绩时，从这一视角思考中国特色社会主义理论，能够更深切地感受这一理论所蕴含的小平同志的价值观倾向。邓小平同志对社会主义本质新的界定，即“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥…     

论舒伯特的艺术歌曲创作风格

奥地利著名作曲家弗朗茨·舒伯特的最高成就是他的艺术歌曲.在艺术歌曲中他认识到了诗人和音乐家之间的新关系.从纯粹音乐的角度看,除了舒曼和勃拉姆斯,无人可在这一领域与之比肩.虽然艺术歌曲并不是他所创造的新品种,但他给艺术歌曲注入了新鲜的血液.他的歌曲多取材于大文豪的诗作、音乐结构根据内容的需要而变化、钢琴伴奏具有形象的刻画性,他为艺术歌曲的发展奠定了重要基础.     

音乐教学歌曲内容选择探索

歌唱是音乐教学的重要内容 ,是学生运用最多的一种音乐形式 ,也是最具教育意义 ,能够进入学生心灵、陶冶情操、形成“润物细无声”的审美功能最有效的教育手段 ,因此 ,选好歌曲进行教学就显得尤为重要 ,本人就小学音乐课堂教学教材中歌曲的选择与使用作了些探索。一、歌曲的选择坚持思想性与审美性统一的原则。音乐教学是以音乐为依托的教学 ,教学质量的关键在于音乐内容的选择。其教育作用一旦发生效应 ,便具有根深蒂固的功效。要使学生从小就在心灵萌发美好的种子 ,促进学生全面和谐地发展 ,从小培养学生对人生和生活积极乐观的态度 ,选用…     

论舒伯特艺术歌曲的音乐特点

浪漫主义大师舒伯特多用直觉来表达人的内心冲突、激情乃至噩梦的,舒伯特标志着人类走向自我实现的路途上的一块十分显眼并且抹杀不得的里程碑。     

音乐性与戏剧性的完美结合－舒伯特的利德歌曲《魔王》

利德歌曲是舒伯特创作的重要领域。作曲家从旋律、调性以及钢琴伴奏等方面阐述了他是怎样运用音乐语言来突出歌曲的戏剧性，同时又保留了歌曲的音乐性。     

歌曲创作的时代主旋律和多样化

李瑞环同志曾在呼和浩特举行的内蒙古乌兰牧骑艺术节闭幕式上指出:繁荣文艺必须解放思想。文艺的根本任务是满足广大人民群众日益增长的文化生活需要。因此,我们在提倡创作健康有益、群众喜闻乐见作品的同时,也不反对政治思想上无害,艺术上较好,群众喜闻乐见的作品,只要不违及国家宪法和法律,就不要横加干涉。很显然这个精神是与当前的改革开放的政策是一脉相通的。与邓小平同志南行讲话精神是一致的。     

论歌曲的艺术处理

对歌曲演唱中的艺术处理，从基本要素、文化修养、情感表达、艺术风格、音色控制、曲目处理、语言形体等方面进行分析、阐述，全面、系统地剖析了演唱艺术的原理和技巧。