记叙文写作指导(上)

锁定靶心精准出新决定写记叙文后,审题能"锁定靶心,精准出新",则高分有望;审题有误,则全盘皆输,其后果用"失之毫厘,谬以千里"来形容并不夸张。怎样提高记叙文审题的精准度和新颖性呢?一、善作比较。例如《发生在身边的变化》与《可喜的变化⑹,两者虽     

“漫画作文”审题

在命题"稳中求变,变中求新"的原则指导下,2008年作文备考要注意材料作文中的漫画作文。漫画作文写作的难点在于审题。考生一旦审题失误,则会全盘皆输。我们应该突破漫画作文审题这一难关,主动地带上无形的"镣铐",再去"跳舞"。突破漫画作文的审题关,应从以下几个方面入手:     

坚持审题客体,杜绝万能角度——兼与《关于广州一模作文题的议论》一文商榷

<正>高中阶段学生针对新材料作文审题立意,往往不从审题客体入手,武断地从审题主体(即考生本人思维)入手来确定材料作文审题立意的角度,导致作文审题立意"万能角度"的出现。而且不少老师对此也存模糊认识,有的虽然从感觉上觉得这种审题立意不大妥当,但却从理论的角度不知所云;甚至有的老师则完全认可这种角度,确实给学生作文审题立意思维带来极大混乱。对这     

高考作文备考难点突破之一千古文章意为本

审题立意,是高考作文第一关,是作文备考第一难.有人说,现在考话题作文,立意自定,审题立意可以淡化了,其实不然.无论什么形式的命题,只要是考场作文,只要是别人命题你写,就必须"遵命作文",除非你不想得高分."遵命"则要仔细审题,则要精心立意.     

话题作文审题三注意

无论是命题作文还是一度盛行的提供材料作文,都对考生的审题能力有较高的要求.考生一旦审题失误,则全盘皆输.纵使所写作文文采飞扬、构思独特,也必被打入"冷宫".话题作文则淡化了审题.试题中一般没有迷惑干扰因素,题意一般都是直露的.但是,淡化审题不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空.事实上,这几年来,还是有不少考生在审题上出了差错.话题作文上的审题,主要在以下3个方面进行仔细推敲.     

满分作文是如何炼成的——2010年湖北高考满分作文解密

今年的湖北卷作文题是一道有关"幻想"的新材料作文题,从审题立意的角度来看,这则材料没有设置太多的审题障碍,我们只要抓住材料中的提示语即可,"幻想推     

三“足”鼎立 提升语文审题能力

审题是合理、正确解题的基础,是获取解题信息,最终达到圆满解题的第一步。审题需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。现阶段很多小学生提笔就做题,往往不会很仔细地去审题,考试结束,则懊恼不已,怪自己"粗心"。笔者认为这种情况是不会审题造成的,于是结合自己的教学经验浅谈几点做法,认为教师如果从"教足方法、赞足典型、阅足好书"这三个方面出发去训练,小学生的语文审题能力就能有很大的提升空间。     

浅析初中作文的审题与立意

<正>审题与立意,是作文的"入口处",正确地理解题意与确定中心则是写好作文的"入场券"。写作教学实践和中考的信息反馈告诉我们,相当数量的学生正是由于领不到"入场券",不能循着正路进入写作过程,进而导致了写作的失败。由此可见,审题与立意是写作教学的重要环节。无论是命题作文,还是话题作文,在进行写作这部分的环节之前,都必须先审题。所谓"审题"也就是要正确揣摩命题者的意图。从已知的题目或者材料中,推敲出其中的含义和要求。然后在此基础上,进行立意,把握文章的写作立场和重点     

中考数学案例分析话“审题”

<正>著名的数学教育家波利亚说:"最糟糕的情况就是学生没有弄清问题就进行演算和作图."因此,审题是解答问题的首要步骤,正确的审题是成功的一半,而错误的审题则意味着全军覆没.审题能力是学生需要注意提高的能力之一.下面将分析说明几种常见问题的审题和解题技巧,希望对广大师生的备考复习有所帮助.1审题,要善于挖掘试题中的隐含条件有些题目的已知条件比较复杂或不明显,审题时,就要善于挖掘隐含条件,还其庐山真面目.隐含     

初中作文的审题与立意

<正>无论是命题作文,还是话题作文,在进行写作这部分的环节之前,都必须先审题。所谓"审题"也就是要正确揣摩命题者的意图。从已知的题目或者材料中,推敲出其中的含义和要求,然后在此基础上,进行立意,把握文章的写作立场和重点,进而提升文章的内涵和高度。也就是说审题是作文的第一步,立意是作文的核心,这二者都是决定作文成效的重要环节。初中学生在写作中,要想完成一篇高质量的文章,只有认真准确地审题,正确有效地立意,才能写出好的文章来。如果审题不准,立意不深,就可能会出现偏题、跑题,文章深度不够的现象,从而使作文质量大打折扣。因此,在初中作文写作中,审题立意至关重要。审题与立意,是作文的"入口处",正确地理解题意与确定中心则是写好作文的"入场券"。写作教学实践和中考的信息反馈告诉我们,相当数量的学生正是由于领不到"入场券",不能循着正路进入写作过程,而导致写作失败。由此可见,审题与立意,是写作教学的一个重要环节。     

如何快速写好话题作文

根据话题作文"立意自定"、"文体自选"、"题目自拟"的特点和要求,我认为要快速写好话题作文,应注意如下三个方面的问题: 一、快速审题立意话题作文不在审题上设置障碍,审题难度降低,但这并不意味着不需要审题,审题这个环节马虎不得,快速审题应注意如下几点.     

2007年高考考场作文的突出问题与对策

问题一:审题不准,偏离题意一是少数考生根本不审题。比如山东卷作文话题为"时间不会使记忆风化",其题目的含义比较清楚,通常情况下不太容易"跑题"。然而,仍有考生偏离题意,比如通篇不谈"记忆",只说"时间"(像"时间宝贵,应该珍惜时间"等);还有的则抛开"时间",结合当前建设和谐社会谈开来,鼓励"创造记忆"。     

瞄准靶心 命中十环

审题,是初中生接触作文题后首先跨出的第一步,它对于写好作文至关重要。审题正确,所写文章符合题旨,则高分有望;审题有误,下笔偏离题意,则全盘皆输,用“失之毫厘,谬以千里”来形容并不夸张。审题要做到“瞄准靶心,命中十环”,必须抓住下列四点。     

多则材料作文审题立意例说

万事开头难,审题立意是作文第一步,多则材料作文的审题立意更是难上加难,学生对两则及多则材料不知如何归纳概括,常常顾此失彼。因此,如何引导学生掌握新材料作文,特别是多则材料类作文正确的审题方法,提高准确把握题意的能力,是当前高中语文教学中应注意的问题。     

考场佳作“滋味”展示

<正>【作文题目】宋濂《送东阳马生序》:鲜肥滋味之享。张衡《南都赋》:酸甜滋味,百种千名。李煜《相见欢》:别有一番滋味在心头。请根据以上材料范围,写篇文章,立意角度自定。【审题与扣题指导】1.审题。三则材料可提炼出核心概念"滋味"。三句话分别是对"滋味"的     

小学低语获取和解读题目信息能力培养的实践研究

在低年级语文作业中,孩子们经常不读题,不审题,匆匆下笔,结果频频出错。时间一长,学生就丧失了"获取和解读题目信息的能力",所以,我们力争通过实践性研究,探寻有效策略。我们把重心落在了"唤醒审题意识"上,"细化审题步骤"上,"编织审题合力"上,让学生迈着审题小步子,逐步养成良好的读题、审题习惯,充分地获取和解读题目信息。     

初中科学中提高学生审题能力的策略探析

本文从一道题目引出学生"粗心"的实质——学习能力不强。笔者根据自己的教学实践,提出三条策略以提高学生的审题能力:理清题目的结构,说出"审题"过程;画出草图,辅助审题;利用变式,强化审题并举例分析。     

公共命题与私人理解——面对命题,如何确立个性化的文意

淡化审题,是指在命题时不刻意为难考生,人为制造审题的难度。但淡化审题绝不意味着淡化立意,相反,我们更应该重视文章的立意,尤其是要确立个性化的"意"。审题的过程其实包含了选材立意,或者说审题、     

选言思维在作文审题立意中的运用

<正>作文的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象,真所谓"棋失一着,全盘皆输"。在作文审题立意时如能自觉运用选言思维,则会使我们的作文有一个质的飞跃。那么,什么是选言思维?一、选言思维的含义我们不妨用葛亮选择"空城计"的例子给学生形象地加以解释,以消除他们对陌生概念的畏惧感并对其有一个初步的理解。在《三国演义》第九十五     

解题,先要好好审题(初二)

解题.审题是基础。而审题的质量如何,则取决于解题人的思维能力和物理知识的功底.审题,是有讲究的,…