加强护理本科生专业素质的培养开发医学综合实验

在综合实验教学中,以原有生理学、药理学和病理生理学实验课为基础,形成医学综合实验,把护理专业的素质教育融于综合实验,使基础医学课程为护理本科生的专业素质发展奠定良好的基础。在实验中,注意培养学生护理职业素质和敬业精神。通过综合实验,加强培养学生的动手能力、启发学生的创新思维、提高学生综合素质。     

浅谈《生理学》实验教学方法

实验教学在培养学生实践能力、创新精神和科学素养等方面具有理论教学不可替代的作用。在《生理学》实验教学中,注重学生实践能力与综合素质的培养,优化教学环节,改革教学方法：对教学过程的各个要素进行优化整合．极大地提高了学生的自我学习、实践能力．提高了实验课的教学效果。     

优化高师地理实验课程 构建三段教学模式

地理实验课在高师院校的地理教学中占有非常重要的地位,是提高师范学生综合素质的有效手段。有助于从“注人式”教学模式中走出来,走向成功的素质教育。地理实验教学是《高等师范专科学校地理教育专业教学大纲》规定的必修内容。我们大胆探索、规范实验教学,确定目标、精心组织、有序实施,初步形成了三段教学模式。一、明确地理实验教学目的,是开设实验课的前题。搞好实验教学,可以帮助学生理解教材中的重点和难点,可以培养学生的观察、操作、演示、归纳、总结、创新的能力,开发学生的思路,启发学生思维。搞好实验教学,可以突出地…     

实验教学中提升学生综合素质

随着检验医学的不断发展,传统的实验教学模式已经不能满足学生综合素质提高的需要。作者对临床检验基础实验教学进行改革,引入设计性实验,注重培养学生的创新能力和科研能力,增强学生的综合素质,提高实验课的教学质量。学生座谈会和问卷调查结果显示学生的学习兴趣、综合素质、对教师教学效果的满意度均比之前明显提高。     

分析化学实验课教学改革与实践

本文针对环境科学专业的特点及分析化学实验课教学的实际情况，研究探索了环境专业分析化学实验教学改革的新思路。将传统的教学方式和现代化的教学手段相结合，把多媒体引入到分析化学实验课的教学当中，将基础实验、综合能力培养实验、设计提高型实验等教学模式相结合。既加强了学生基础知识和基本操作训练，又培养了学生的科学思维法和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。实际教学效果表明，在实验教学中采用该教改措施，达到了知识与技能的传授以及能力与素质的培养相互促进和统一的作用。     

微生物学实验课教学实践初探

目前微生物实验教学存在诸多不足，制约着培养高等人才的发展、学生动手实验能力和综合素质的提高．面对这些问题，在微生物实验教学实践过程中从教师教学能力、教学方法和对学生的要求三个角度人手，探讨微生物实验课教学效果．教师的教学能力会直接影响学生的学习态度；有效的教学方式、方法可提高学生的学习效果；对学生严格要求，从而能有效的改善教学质量，提高学生的综合素质．     

加强实验教学改革 培养学生创新能力

培养新世纪创新型高素质专业人才是高校教学的中心任务．而实验教学是培养学生具有解决实际问题的综合能力和创新能力的重要环节．文中结合自动化专业的专业课《电器与PLC控制技术》的实验教学特点，对该实验课程从教学内容、教学方法以及开放实验室的运作方法等方面进行整合研究和改革实践．实践表明，新的教学模式切实可行，有利于培养学生的创新能力和综合素质．     

搞好实验教学 注重学生能力和素质的培养

搞好实验教学课教学，应注重学生能力和素质的培养。要做好实验课教学工作，首先应重视实验课教学，并在此基础上切实抓好实验课教学，在教学时注意对学生能力的培养，使实验对提高学生的综合素质发挥重要的作用。     

理解药学本质,提升教学实效

药学专业具有很强的实践性,在药学实验课教学的有机全程演示下,学生可以了解药品研究、生产、检验及使用全貌。然而,在信息化的今天,传统实验教学显得有点"不合时宜",严重束缚学生的自主性和创造性,不利于学生综合素质和创新能力的培养。本文主要描述如何促使学生在药学实验实践中锻炼能力,并培养创新性思维,提高发现问题、分析问题和解决问题的综合能力,为毕业后自学和提高搭建较高平台。     

加强学生实验 提高学生素质

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验课是化学教学的重要组成部分，也是学生获取知识的一个重要环节。同时，绝大部分学生对化学课充满兴趣和好奇，都很喜欢实验课。因此，可以在化学实验课中对学生进行思想、知识及操作能力等各项教育。以培养学生思想品德，发展学生的智力，提高学生的能力，从而提高学生的各项素质。学生实验教学更是培养学生综合素质，实施素质教育的重要途径。     

职业中专电工基础实验课教学浅析

正《电工基础》是中专电子电器专业一门基础课程,理论性和专业性都很强,直接影响着学生以后的专业课学习。可以说,电工基础课有着无可比拟的重要作用。而实验课是电工基础课的"重头戏",做好实验课教学工作,可以加深学生对基础知识的理解和掌握,开发学生的创造能力,提高学生的动手能力,培养学生的综合素质,为以后学生的学习奠定坚实的基础。     

电工学实验课教学探讨

电工学实验课是专业基础实验课,在各专业教学环节中都占有很重要的地位.电工学实验课应培养学生具有科学的实验态度和严谨的学风,要把综合实验技能、创新思维和解决实际问题能力的培养纳入实验教学环节.     

在分新化学实验教学中实施素质教育

分析化学实验教学是提高学生素质的重要途径。教师在分析化学实验教学过程中．应从各个教学环节着手培养学生的创新意识和能力．使学生养成良好的习惯、严谨求实的工作作风,掌握实验的基本技能和科学的思维方法。这样能提高学生分析、解决问题的能力,独立工作及协作能力,从而提高学生综合素质。     

本科生专业实验教学研究探讨

合理有序的本科生专业实验教学可以提高学生动手操作的能力、巩固学生对专业知识的理解、促进学生创新思维的发展。现阶段本科生专业实验教学在实验内容、实验教学手段、实验课程设置等方面有一定局限性。未来本科生专业实验教学应该确保实验内容与专业发展前沿切实相关、避免认识性的专业实验教学;应该促进学生发挥主观能动性、充分提高专业实验课在专业课学习中的凝练和升华作用;应该培养学生的实践能力和创新能力、提高其综合素质,使之能够在后续工作和科研过程中正确的观察、判断、分析和解决实际问题。     

优化实验教学,提高化学教学质量

实验课是化学教学中的重要课型之一,通过实验课,可以培养学生多方面的素质和能力。在本文中笔者就如何优化实验教学,提高实验教学的有效性谈了几点看法,希望通过高效的实验教学能够提升整个化学教学质量。     

多媒体实验教学法在有机化学实验教学中的运用

介绍利用多媒体实验教学法改革有机化学实验教学。着重培养提高学生对实验课的兴趣、动手能力及综合素质。     

物理实验教学改进方式之探讨

从学生和教师两个角度出发,探讨改进物理实验课教学、提高物理实验课教学水平的若干措施．并指出实验教学要以学生为本．从各个方面培养学生良好的科学素质、创新精神及实践能力。     

在计算机基础实验课中开设综合性实验的探索

计算机实验教学是计算机教学中不可缺少的组成部分.在计算机基础课中开设综合性实验有助于培养学生积极思维和发现、分析、解决问题的能力,提高动手操作能力和综合素质.但目前在计算机基础实验课中开设综合性实验还存在诸多问题,需要更深层次的研究和探索.     

初中物理实验教学与创新教育

实验教学和实践是提高学生综合素质、培养和锻炼学生动手能力、创新意识的重要环节。在实验教学中,应逐步减少验证性实验．增加综合性和设计性实验,课程实验与课外实践相结合,实验与科研相结合．基础训练与创新相结合．实践与社会发展需求相结合。这样实验课教学才能既符合教学大纲的基本要求,又利于学生的个性化发展。     

艺术中专学生口语交际能力培养刍议

培养学生的口语交际能力是衡量中专学生综合素质的一个重要指标．更是中专学生适应社会发展的需要。目前艺术中专学生在口语表达方面的缺陷日益突出．语文教师应在教学中重视学生口语交际能力的培养,使学生掌握口语交际的基本技能．提高综合口语交际能力．增强职业素质,以适应从业的需求.