论知识经济时代的图书馆管理

面对科学技术日新月异的发展和知识量、信息量剧增和市场剧变的新世纪,图书馆要适应知识经济的要求,把馆中蕴藏的丰富知识资源开发出来,为知识创新和终身学习提供深层次服务;要在管理上有所创新,从而使图书馆成为“社会的心脏”。     

谈知识经济时代高校图书馆的发展趋势

讨论了知识经济的特征，全面创新的重要性以及创新的基本途径。     

从知识经济论高校图书馆的资源管理

高校图书馆的知识资源有人力知识资源、信息知识资源和学术知识资源三大类。在知识经济时代,只有实行系统的三重转变,才能发挥独特的社会性知识经济效能。     

图书馆在知识经济时代的地位和作用

随着知识经济时代的到来,作为“知识的宝库”的图书馆的地位和作用显得更加突出。其重要地位主要体现在支持科学技术、汇总科学知识、收集、加工、处理信息资源等方面;其主要作用主要表现在三个方面：图书馆的“三大职能”将更进一步得到发挥;图书馆将更进一步发挥其对知识传播、信息资源开发的作用;它将起到加快社会现代化进程的作用。     

论知识经济时代图书馆发展策略

分析阐述了知识经济时代，图书馆面临的机遇与挑战，进而探讨了加快图书馆发展的策略。     

知识经济与高校图书馆建设

本文探讨了知识经济给高校图书馆带来的挑战与机遇，认为这种挑战来自于三个方面，1．馆藏资源；2．服务方式；3．馆员素质，根据知识经济与图书馆的关系，提出了高校图书馆应采取的相应对策。     

知识经济时代图书馆的发展战略

章指出知识经济时代图书馆面临的挑战,认为图书馆应确定新的发展战略,并阐述了这种发展战略的具体内容。     

知识经济时代高校图书馆与素质教育

本文论述了知识经济时代跨世纪大学生素质教育的重要性及与高校图书馆的紧密关系,还论及知识经济时代高校图书馆应为跨世纪大学生的素质教育服务,并提出素质教育的一些方式和方法。     

浅谈知识经济下人力资源会计体系的构建

本文从人力资源会计的定义,对构建人力资源会计体系的必要性、特殊理论前提、在实践中做好基础性工作以及建设有中国特色的人力资源会计体系等问题作了一些探讨。     

浅析知识经济时代的高等教育哲学观

高等教育受一定社会政治、经济、文化发展的制约,特别是经济的发展对高等教育的发展起着决定作用。当经济形态发生变革时,高等教育也要随之发生变化。在知识经济时代的高等教育哲学观应该是一种人本主义哲学观。高等教育的存在和发展不仅是基于高深知识,而且是基于人的自由、自在、自为的和谐发展。高等教育是要使知识通过“人”来统一,而不是通过“学”来统一。     

知识经济时代财务管理的创新

知识经济时代的到来是一次划时代的革命，给传统的生产经营管理带来了一系列深远的影响。要想与时俱进，不被社会变革所淘汰，必须对企业的财务管理工作进行创新。     

《小诗代简寄曹雪芹》写于乾隆二十六年二月底

《小诗代简寄曹雪芹》的写作时间是讨论曹雪芹卒年的关键。因为在（《懋斋诗抄》的原件上,《古刹小憩））《过贻谋东轩》《典裘》和《小诗代简》这4首诗是紧密接连抄写的,没有剪贴的痕迹;又因为《过胎谋东轩》写于乾隆二十六年春;所以,《小诗代简寄曹雪芹》写于乾隆二十六年春。乾隆二十五年春曹雪芹不在北京。“上巳前三日”,应为二月底。敦诚乾隆二十七年二月二十日至三月二十日到北京北郊山区旅游,不在家;因此,《小诗代简寄曹雪芹》不会写于乾隆二十七年。敦敏所主办暨邀请的这次聚会（《小诗代简寄曹雪芹》预言的聚会）的地点是敦敏家,不是敦诚家。     

知识经济时代中国高等教育发展的准备研究

本文从知识经济与高等教育的关系入手，指出在知识经济时代中国若想强盛必须以科教兴国，重视发展高等教育，并从改革教育思想、改革教育体制、改革教学三个方面论述了中国的高等教育如何为知识经济时代做准备。     

知识经济与休闲体育的发展

知识经济导致生产力的高度发达,余暇时间的日益增多,为休闲体育的兴起创造了充分的物质基础,全球化、高科技同时导致人们身心的高度紧张,人们休闲理念的变化以及体育功能从生产到生活,从"紧张训练到休闲娱乐"的适应性转化,为休闲体育的发展提供了契机.     

知识经济时代的图书馆事业

知识经济推动着世界经济和社会的变革 ,也推动着作为文献信息服务中心的图书馆事业的巨大变化 ;它不仅发生着量的变化 ,而且在许多方面也发生着质的变化     

知识经济时代图书馆人力资源管理的改革措施

阐述了知识经济时代图书馆人力资源管理的重要性，提出了深化机构改革、优化人员组合、完善激励机制等三方面的改革措施，并建议将诸如柔性管理、职业生涯管理、创造学习型组织等一些先进的现代管理方法用于图书馆建设。     

教育如何应对知识经济的挑战之我见

知识经济的召唤,给教育带来空前的压力,也带来了空前的机遇与挑战,要适应并推进知识经济,教育必须实施重大变革,包括应明确教育是生产性投资,是产业;树立终身学习的观念;培养创新能力的学习方法;学龄、学制不必拘泥划一;逐步并加速推进教学软硬件的应用、推广与改进等.     

知识经济条件下图书馆人力资源的开发与管理

本在对知识经济的大环境和大背景进行描述后，认为人力资源才是知识经济社会发展的原动力，深层开发和科学管理人才资源可以为图书馆带来创造新的发展机遇，并从员工、管理、组织形式和管理模式等几个方面对知识经济下的人力资源开发与管理进行初步的探讨，得出了员工成为学习人，管理领导角色转变为育才型以及组织走向学习型组织的结论，着重强调了核心价值观的整合对知识经济下人力资源开发与管理的重要性。