新时代马克思主义认同的基本问题

马克思主义认同是中国社会主义国家认同的根基。从广大青少年的视角来看,新时代马克思主义认同的本质就是主体逐步自觉形成中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信和文化自信,在实践中始终坚定拥护党的全面领导,努力使自己成为担当民族复兴大任的时代新人。马克思主义认同具有整体性、层次性、时代性与过程性的基本特征。依据实践检验真理原则,马克思主义认同的检验标准可以分为底线标准、一般标准和最高标准。     

新时代我国农村马克思主义大众化路径研究

农村马克思主义大众化是马克思主义本质属性的要求,是巩固党的执政基础的需要。我党在农村地区推进马克思主义大众化,需要及时占领新型传播媒体阵地,利用互联网和大数据技术分析农民的生活习性,有针对性地进行内容发布。马克思主义作为一种科学的理论,其自身语言相对政治化,内容抽象,思想深邃,难以为广大农民群众所把握,因而推进农村马克思主义大众化还需要对马克思主义话语体系进行转化。     

新时代马克思主义文艺观及其德育价值研究

新时代马克思主义文艺观是马克思主义文艺观中国化的最新理论成果,内容围绕经济生活、立足人民立场、反映时代要求、引导价值导向等重要方面。文艺创作和道德育化同属上层建筑,基本立场的一致是文艺德育的理论前提,创作优秀的文艺作品,揭示中国特色社会主义基本规律,弘扬社会主义核心价值观,实现文艺道德精神力量向物质力量的转化是文艺德育的时代命题。     

论新时代青少年家庭教育现状及对策

家庭教育历来都是一个国家一个民族所重视的教育问题,新时代青少年家庭教育问题不容忽视,其存在的问题也需要不断地进行研究和解决。从改革开放以来,家庭教育领域的研究和实践取得了巨大的进步。但是当前还存在一定的问题,城市和农村家庭教育的差距引起了社会的关注。因此,本文试从家庭教育现状和对策两个方面来对其进行研究和探讨。     

试论新时代青年与五四精神传承

五四运动以先进青年知识分子为先锋,反帝反封建、拯救民族危亡,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动。历经百余年,以"爱国、进步、民主、科学"为主要内涵的五四精神,已成为一种思想和文化传统,融入民族精神之林和一代代有志青年血液之中。在新时代青年中传承五四精神,深化理解与践行,对实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦,具有深远而特殊的重大意义。     

马克思主义中国化的历史传承

马克思主义是发展的理论 ,它与不同的民族文化相联系、不同国家的实际相结合 ,就会产生不同的传承。马克思主义与中国的革命和社会主义建设的实际相结合 ,产生了毛泽东思想、邓小平理论 ,并指导革命和建设取得了胜利和成功。以江泽民为核心的第三代中央领导集体继承并发展了马克思主义 ,“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论传承 ,它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系     

论马克思主义方法论教育与新时代马克思主义信仰教育的结合

马克思主义不仅是一种科学,更是一种信仰。作为科学,马克思主义向人们揭示了事物发展的客观规律,是人类认识世界、改造世界的强大思想武器;作为信仰,马克思主义是人们对它的崇高追求。马克思主义作为一种科学的、崇高的、与时代同步发展的信仰是我国社会主义发展的最主流信仰。新时期加强对当代大学生的马克思主义信仰教育是高校思想政治工作者的主要任务。文章就马克思主义的方法论教育与马克思主义信仰教育的紧密结合作为研究对象,重点阐述怎样将二者有机结合起来。     

新时代大学生传承雷锋精神的价值意蕴

毛泽东“向雷锋同志学习”的题词至今已整整60个年头,雷锋精神历久弥新,激励着一代代中华儿女。进入新时代以来,习近平高度重视雷锋精神的传承与弘扬,多次就雷锋精神作出重要论述。多年来,雷锋精神随着时代的发展不断丰富,始终能够融入时代、引领时代。雷锋精神根植于中华优秀文化和红色革命文化,产生和丰富于社会主义建设实践,是支撑国家和民族不断前进的强大精神力量。在新的历史条件下,新时代大学生主动学习并传承雷锋精神,以雷锋精神对照自身,不仅有助于自身成长成才,而且有助于促进社会和谐与发展。     

新时代青少年思想政治教育探析

党的十九大报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,青少年思想政治教育迎来了新使命和新发展。新时代青少年思想政治教育要围绕中国特色社会主义建设的总目标和总任务,为实现伟大复兴的中国梦展开价值引领和思想动员。围绕新使命,新时代青少年思想政治教育有了新特点,我们要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,构建青少年思想政治教育新模式。     

新时代对待马克思主义的科学态度和方法

新时代,马克思主义概念和基本特征在不断完善和凝练,马克思主义中国化的历史进程和基本内容也在与时俱进。明晰新时代马克思主义的基本概念和鲜明特征,牢固掌握新时代马克思主义的最新理论成果,理解马克思主义在新时代的新变化,树立对待马克思主义的科学态度和方法,具有十分重要的现实意义。     

新时代青少年榜样教育的向度与路径

榜样教育具有重要作用,青少年对榜样进行主动认知、心理认同、审美观照并自觉实现知行合一,是检验榜样教育实效性的重要标准。根据调查分析,当前青少年对榜样主要有认同心理、审美心理和模仿心理三个需要向度。学校可以通过引导青少年对榜样主动认知、心理认同、态度审美和学习模仿四个路径实现青少年榜样教育的目标。     

袁河采茶戏在新时代的传承与发展

袁河采茶戏作为扎根于赣西地区的一个剧种,其发展阶段经历了由“单台戏”到“双台戏”、再到“耍戏”和“本戏”,逐渐成熟,在宜春地区有着深远的影响,有着广泛的群众基础。袁河采茶戏有一定的价值意蕴,随着时代的发展,该剧种在传承与发展方面遇到观众群体后继无力、主创人员青黄不接、推广传播程度不高、缺乏剧种间的交流等困境,还需从寻求政策扶持帮助、扩大受众促进传承、对接高校联合培养方面寻求思路。     

论新时代大学生马克思主义劳动观教育

马克思主义劳动观对引导新时代大学生树立正确的劳动意识、助力大学生德智体美劳全面发展具有重要的促进作用。新时代大学生马克思主义劳动观教育的科学内涵主要表现为整体跃升的全局观、实践导向的本质观和自主创新的价值观。推动新时代大学生马克思主义劳动观教育,需要个体、家庭、学校、社会等多方协作,健全社会马克思主义劳动观教育的顶层设计,强化马克思主义劳动观教育的家庭引导,完善高校马克思主义劳动观教育的实施体系,发挥大学生的主体作用。     

落寞与蝶变：新时代五音八卦拳传承与发展研究

通过文献资料法、访谈法、比较分析法讨论分析五音八卦拳发展困境及策略.从五音八卦拳的起源、技法特点进行梳理,阐述新时代背景下五音八卦拳缺乏技击、传承脆弱、更新不足等是发展落寞的主要原因.研究提出：以提炼核心技击术,完善自身特点来展示核心竞争力为传承基础;以拓展传承途径,高度重视中小学的传播为发展重点;以担当“健康促进”,落实“以武化人”的历史使命为改革核心;以彰显文化价值来激发国人的爱国情怀和民族精神,增强文化自信为传承与发展的灵魂.     

新时代优良家风的传承与建设

党的十八大开启了中国特色社会主义新时代,习近平同志在不同场合曾多次强调家教、家风建设的重要意义,从大局观着手将家风建设提升到治国理政的新高度。本文就新时代优良家风的传承与建设,阐述家风的概念、呈现出的特征及家风的呈现载体,总结新时代家风的主要内容,分析新时代优良家风建设的具体实施路径。