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陈琼 《课堂内外(小学版)》2005,(2):29
当了六年小学班干部,我一直拥有这样一个权利———每堂课上课时喊“起立,立正”,命令全班70人站起来与老师问候。在别人眼里,我身居要职、发号施令,多威风啊!可我也有我的苦衷。如今,无论上什么课,只要上课铃一响,我就会竖起耳朵,全力搜索老师喊出的“上课”二字。如果教室里太吵,听不见老师说话,我就必须瞪大双眼,盯着老师的嘴,努力找出“上课”二字的口形。现在我对老师上课前要说的话都已了如指掌:班主任郭老师会先讲讲卫生或纪律方面的事;教数学的黄老师一般先说“坐好”再喊“上课”;而教社会的赵老师则从不喊“上课”就直接讲课了…… 相似文献
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徐云 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11):69-71
说实在的,我只要与这帮“小家伙”溶在一起,粘在一起,没话可说,他们再也不在乎我是他们的老师了。这不,“娃娃脸老师”就是他们送给我的雅号。[第一段] 相似文献
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龙玉纯 《高中生之友(青春版)》2012,(3)
记得有人说过,要忘记一个人比要记住一个人更难。确实如此,比如说我已离开学校二十年了,可高中语文老师邱老师在我脑海中还是那么印象深刻,只要有一点相关的记忆触动便会想起他。 相似文献
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黄敏芯 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4)
我是一名小学音乐教师。时常听到这样的说法,现在小学音乐老师最轻松了,只要让学生玩得高兴,就完成了教学任务,其实不然。从教13年来,与孩子们在音乐的 相似文献
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《小星星(作文100分)》2010,(3)
获奖感言获得这个奖项我非常激动,付出的努力总算有了回报。以前我只要一写作文就头疼,后来在老师的悉心辅导下,我渐渐有了兴趣。这次老师给了我很大的鼓励和帮助,我才有了参赛的信心。以后我一 相似文献
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李孜音 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)
曾有一首歌是这样歌颂老师的目光的:“我爱阳光,我爱月光,我爱我老师的目光;闪烁着智慧,闪烁着理想,透过我心灵的门窗;闪闪发光,闪闪发光……”一定会有人问:“老师的目光和别人还不是一样的吗?”其实,只要你用心去体会,你就会发现,老师的目光真的很美,很美。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(10)
我的老师特可爱,长得像芭比娃娃;我的老师最“可怕”,总是要见我老爸;我的老师最厉害,什么问题都难不倒;我的老师很和蔼,就像我的好妈妈……你的老师什么样?show给大家看看吧。如果你的照相技术够棒,那就拍一张老师的照片吧,呵呵,必要时可以请你的老爸老妈出场哟;如果你的画画水平够高,那就来给老师画一张像吧。不管哪种方式,只要show出你的老师! 相似文献
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<正>开学没几天,Z就成了我们班的“名人”,因为他敢于在课堂上公然怼老师,老师说一句,他就怼一句,只要老师有足够的耐心,他一定会怼到底,各科老师都对此头疼不已。比如,有一次,他和几个男生上课迟到了,其他人或主动认错,或接受批评,只有Z辩解说是因为痔疮犯了,还反问我:“老师,还需要我进一步给您描述一下具体情况吗?” 相似文献
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崔康平 《少年文艺(南京)》2004,(7)
灿和我是同桌。灿就像她的名字一样,灿烂辉煌,光芒四射;而我,总是淹没在她的光芒里我不服气,更不甘心,因为我知道,我也可以做得和她一样好,只要老师给我机会。可是,我的机会永远是灿挑剩下的。我可以清楚地听到老师对灿说, 相似文献
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孙慧玲 《中学语文(读写新空间)》2009,(4)
2009年3月9日早上大概10点,我收到硕士同门郭兆云的短信.说顾老师早上8点多钟辞世了.我泪如泉涌。接下来的几天.自己一直处于半信半疑的状态.一方面理智告诉自己.顾老师确实走了。另一方面。又觉得他离自己很近.近到只要打个出租车就可以像往常那样见到他慈祥的笑脸。在这种状态下.与顾老师十年相处的点点滴滴慢慢浮上心头。 相似文献
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<正>“我总是要时不时地‘怼’一下家长们,但很多时候‘怼’归‘怼’,一切都是从理解他们开始的。”视频那头的李正云老师眉眼含笑,娴雅温柔,即便是听了她的转述,我也依旧很难想象在讲座上、在工作中“怼人”的李老师是怎样的一番风采。并不出我所料,只要在网络上搜索李老师的名字,就会有铺天盖地的讲座资讯和通稿,活动受众从老师到家长,主题也涵盖了心理健康教育与自我成长的方方面面。“生活是可以这样子分享的,分享了自己的快乐,也带给他人快乐。”李老师如是说。心育路上,李老师不仅是“知心人”,更是“分享家”。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(7)
我只要一裸小草你却给了我广表的绿地我只要一缕清香你却给了我一春的花季我只要一滴水珠你却给了我大海的深意我只要一扇小窗你却给了我飞向世界的羽冀谢谢你,老师你的一行行教案筑就我书山攀登的阶梯你的一句句话语滋润我理想拔节的生机你的一次次举臂注给我进取的不竭动力你的一夜夜灯光照出我未来的无限壮丽致谢老师 相似文献