农村寄宿制小学学生家庭教育问题探析

家庭教育是儿童成长过程中必不可少的重要组成部分。在寄宿制学校的大背景下,农村寄宿制小学生在时间和空间上,与其家长接触减少,其家长对儿童家庭教育的责任意识减弱。受隔代教育、家长文化水平、家庭教育的传统观念,以及家庭教育的功利性等因素的影响,农村寄宿制小学生家庭教育问题日益凸显。     

农村寄宿制高中食堂管理

农村寄宿制高中食堂管理要本着一定的原则,囊括各个方面,除了现场卫生管理外,还有组织管理和人员管理等,有助于食堂顺利进行,保证饭菜质量,降低成本,创造出更高的收益。要从头至尾考虑周全,统筹安排,进行合理协调,同时不断优化,建立起一套质量管理体系,进行全过程目标管理,通过决策、设计等阶段进行管控和有效把握,使各个阶段、各个环节相互衔接、相互制约,从而提升食堂管理整体质量水平。     

农村寄宿制中学英语课堂沉默现状及对策研究

当前初中英语课堂教学出现沉默现象较严重,尤其是在农村寄宿制初中的英语教学中,这种英语学习的沉默现象更加严重。因此农村寄宿制农村初中英语教师当前应该高度重视学生课堂英语沉默的问题,积极寻找学生在英语课堂沉默的原因,最终才能积极有效提升学生对英语学习的兴趣,打破课堂沉默的现状。     

农村高中留守学生家庭教育缺失的问题及对策研究

我国社会经济在快速发展的同时,也暴露出了城乡经济发展不均衡,导致农村大量劳动人口流向城市,农村地区留守孩子数量增加的问题。农村留守孩子不仅面临因经济导致的生活压力和学业压力,家庭教育的缺失更会使其产生诸多心理问题和成长困惑,进而影响孩子的身心健康成长和长远发展。近些年来,政府部门、广大学校以及诸多学者针对农村留守孩子的教育问题的改善和解决也颇为关注,本文通过采用调查、调研以及分析等研究方法,针对目前农村高中留守学生家庭教育缺失的原因和对高中生的影响进行了探讨,得出由于农村高中留守学生的家庭教育缺失,容易使学生的学习、行为习惯、思想认识、身心安全等方面出现问题。对此,本文从政府部门,也就是村委会、农村高中学校、学生家长、学生自身各自的角度提出了相应的改善建议,以供参考。     

农村寄宿制学校学生德育教育的现状及解决对策

农村学校寄宿生由于受家庭教育、社会不良风气等多方面因素的影响,德育教育方面比较薄弱。因此学校应该创设良好的教育氛围,为他们营造一个和谐、温馨的精神家园,帮助他们树立正确的人生观、价值观,成为一个对社会有用的人。     

农村家庭教育的现状与对策

正前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:"家庭是一个人成长的摇篮,父母是儿童最好的教师,他们给予孩子的教育比所有学校教育加起来还要多。"由此可知,家庭是孩子生活和接受教育的第一个"课堂",父母是孩子的第一任教师甚至是终身教师,父母对孩子的健康成长有着重要的意义。一、农村家庭教育的现状1.家长素质较低者偏多,家庭缺乏教育氛围。农村家庭中的家长学历普遍较低,所受的教育较     

农村初中寄宿制学校学生思想品德现状及教育教学对策

近年来,由于我国人口出生率低,学校撤校并点,农村学校学生增多,寄宿生思想品德教育是目前寄宿制学校非常关注的问题。特殊的生活环境使寄宿生形成了信仰教育缺失,形成了不良品德及生活习惯。本文提出了寄宿制学校加强寄宿生思想品德教育工作的教育教学对策。     

农村高中作文教学现状及对策思考

在现实的教学中,教师怕教作文,学生怕写作文是极为普遍的现象。这种现象在信息相对闭塞、教学设施相对不完备的农村高中表现得尤为突出,需要引起我们的足够重视。     

对城区寄宿制小学家庭教育问题的思考与对策研究

如何使学生能够健康快乐地成长,如何加强城区寄宿制小学学生的家庭教育问题,是当前教育界面临的一个新的课题。本文从这一问题与现状、思考与对策方面均做了详细的探究。     

当前农村家庭教育的现状与对策

父母是孩子的第一任老师,孩子的语言、生活习惯、行为等首先是从家庭中习得。家庭教育的影响对孩子的言行举止、行为习惯的形成起着非常重要的作用。近年来,我们国家对农村基础教育投资力度不断加大,农村办学水平及办学条件有了明显改善,但农村家庭教育由于受到各种因素的影响,始终不能取得令人满意的效果。教师要剖析当前农村家庭教育的现状和主要存在的问题,并对如何提高和改善家庭教育质量和方法提出见解。     

农村寄宿制学校学生课余生活的现状及对策研究——基于甘肃省民乐县的调查

作者以甘肃省民乐县四所寄宿制中小学学生课余生活为研究对象,主要对课余活动的内容、计划与组织、师生对课余活动的态度、学生对课余活动的期望及课余活动的评价方式等进行分析,在此基础上提出了相应的对策及建议。     

农村高中普通班学生英语学习现状及对策

农村高中普通班学生普遍存在英语学习动机不明确,缺乏学习英语的兴趣,意志力薄弱,主体参与的意识不强,课前准备不充分,没有养成良好的学习习惯等问题。提高农村高中普通班学生英语学习效率的做法有:激发学生的学习兴趣,搞好师生关系;帮助学生养成良好的英语学习习惯,掌握有效的英语学习方法;变换教学方法,营造轻松和谐的课堂氛围等。     

农村高中美术班学生英语学习现状及对策

作者针对农村高中英语教学,尤其是美术班学生的英语学习习惯和现状,调查摸底,分析原因,并结合自身的教学实践,提出相应的解决办法。     

大学生家庭教育现状及对策思考

家庭教育是一种值得充分利用的教育资源,是学校教育的有益补充。文章对大学生家庭教育的现状进行了分析,并探索了强化大学生家庭教育的主要对策。     

农村寄宿制学校班主任做好家访工作的技巧

家庭是孩子成长的第一所学校,没有任何场所能够替代家庭,父母是孩子人生道路的第一任老师,父母的教育直接影响孩子的一生,和谐温馨的家庭氛围,是孩子成长的乐园。家庭教育是学校教育取得成功的重要保证,只有家庭、学校和社会三位结合起来,才能产生良好的教育效果。     

我国农村家庭教育的现状、成因及其对策

家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展.文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议.认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局.     

浅谈农村家庭教育的现状与问题对策

在我国,随着国家各项政策的实施,以及农村本身的经济增长,因而使得人们对于教育这一块的重视程度越来越高,而农村家庭教育也为人们所重视,因而使得其呈现出越来学好的发展趋势。在农村,许多的家长已经摈弃了原有的对待孩子教育的态度,开始重视起了孩子的学习、身心发展等。但正所谓万事没有绝对的好,因经济建设超前于精神文明建设,因而使得很多的人渐渐忽视了家庭文化建设,并同时也伴随了许多令人担忧的问题。比如说很多的农村家长还在受一些传统观念的影响,并且自身的文化素质也稍显落后,因此使得在教育方法上仍然有些不妥。那么农村教育的现状如何以及该如何解决呢?本文就是对此内容进行简要叙述。     

农村寄宿制小学生情感缺失的成因及对策

农村寄宿制的运行,优化了教育资源的整合,也暴露出学生亲情缺失的突出问题。文中从亲情缺失的成因及其解决的对策进行剖析。呼吁各方肩负起共同承担的责任,增进家校沟通,形成家校教育的合力,使寄宿制学校走上良性发展之路。     

农村寄宿制小学存在的问题与对策探讨

义务教育是基础教育,应当予以重点支持和建设。农村寄宿制学校的开办,是普及义务教育的重要举措。但在实际学校办学过程中,农村寄宿制学校存在一些问题,影响学生的发展和教学质量的提高,作者结合所了解的农村寄宿制小学的基本情况,分析了这些学校存在的基本问题,并提出了相应的对策。     

农村寄宿制小学生的教育困境及对策研究

农村寄宿制小学的管理方式使学生与家庭成员、社会成员之间产生疏离,面临着学校教育功能异化、家庭教育功能弱化、社会教育功能边缘化等教育困境。本文基于对农村寄宿制小学生的教育困境的探讨,提出通过强化家庭、完善学校教育、引入社会教育等方式解决农村寄宿制小学生教育困境的建议。