青少年体育健康促进干预项目评价指标体系构建

我国青少年体育健康促进干预研究兴起,而评价相对滞后,在一定程度上限制了干预项目的完善与推广。采用文献分析和德尔菲法,构建基于RE-AIM框架的青少年体育健康促进干预项目评价指标体系。检索并筛选出国内外相关文献27篇用于文献分析,据此初步构建评价体系;随后使用德尔菲法,选取8名专家,进行两轮意见征询,专家意见一致性良好。采用界值法筛除"经济效果"指标,并根据专家意见修改指标条目、调整指标结构。构建完成的青少年体育健康促进干预评价指标体系包含"可及性"等5项一级指标、"参与学生的数量与比例"等14项二级指标、"参与学生的数量"等38项三级指标。     

运动改善老年人心肺功能存在剂量效应的系统综述与Meta分析

目的：探讨运动干预与老年人心肺功能提高的剂量效应关系,明确改善老年人心肺功能的最佳运动剂量（强度、频率、时间等）。方法：检索PubMed、EBSCO、Web of Science、中国知网和万方等数据库,根据纳入排除标准筛选文献,并对文献进行质量评价与数据提取,对提取的数据经过编码后,采用Comprehensive Meta-Analysis V2与Revman 5.3进行Meta分析。结果：纳入62篇文献82项研究,2 139名老年人,平均年龄为（67.3±6.3）岁。老年人心肺功能得到的有效改善（d>0.5）的运动强度、时间、频率和周期剂量分别为35%～50%HRR、25～35 min、1次/周和运动干预8周;获得大效应量（d>8.0）改善时,各要素的敏感区为70%～79%HRR、60 min、每周运动4次及以上和运动干预16周及以上。对各处方要素进行多要素交互效应的分析显示,每周进行150 min以上,每次40～45 min,强度为60%HRR的运动可能是大幅度（d>0.8）改善老年人心肺功能的最小有效剂量。结论：运动干预与老年人心肺功能改善存在剂量效应。每周1...     

女性体育权利平等的内在诉求、现实困境与实现保障

实现我国男女体育权利平等不仅能够促进全民健身计划的实施,同时能够为和谐良好的社会人际关系奠定基础。本文采用文献资料法、逻辑推理法等,梳理体育权利的基本内涵,探究构建男女体育权利平等的内在诉求,总结现存体育权利不平等困境,提出构建我国男女体育权利平等的实现保障。研究认为：机会平等、实践平等、差异性平等三者为实现男女体育权利平的内在诉求。现存困境：1)女性体育参政议政人数相对弱势;2)教师对性别的刻板印象仍然存在;3)社会长期父权性别秩序深入人心。实现保障：1)出台专门的女性体育权利保障政策;2)运用体育媒体塑造与传播女性形象;3)强化女性在体育领域中的主体意识;4)营造女性参与的社会体育文化氛围。     

长春市女性参与体育的现状调查与分析

抽取７２７名长春市女性作为样本单位,采用文献法、问卷法、相关测量、统计控制与因果分析等方法进行了研究。结论：长春市女性参与体育的大众化程度很低;不同年龄和不同职业的女性在直接和间接参与体育的两个层次上存在显著差异;体育情感、体育价值观念和闲暇时间是影响女性直接和间接参与体育的主要因素     

赋权极化与异化:女性体育参与的逻辑展演

采用文献资料、思辨等研究方法对体育中的女性排斥、赋权不足和赋权异化现象进行研究。研究从女性体育参与禁忌、体育参与赋权不足、体育参与增权、增权异化以及女性参与体育权力变迁的实质为内容进行深层次解读。认为:女性在体育与权力、男权主义与女权运动、赋权不足与赋权异化的夹缝中拓展空间,她们时而被迫选择体育参与,时而顽强抗争打破禁忌;女性在推崇男性气概的体育运动争斗中出现了身份焦虑和女性话语的缺失;赋权不足和异化都有可能使女性参与体育沦为展演的工具;唯有女性通过体育参与的斗争实现自身赋权,在互构过程中真正掌握体育参与的话语,才能最终实现体育领域性别的真正平等。     

体育活动防控儿童青少年近视的Meta分析

目的:就体育活动对儿童青少年裸眼远视力、动态视力、眼轴长度(AL)和等效球镜度数(SER)变化的影响进行Meta分析,为今后我国儿童青少年的视力健康和体育活动参与提供理论依据。方法:在中国知网、万方、Web of Science、PubMed等数据库中,检索有关体育活动影响儿童青少年近视的中英文干预研究。采用Stata15.1和Revman5.4软件对纳入的结局指标进行分析。结果:共纳入26篇文献,其中19篇含随机干预对照实验研究,9篇含前后测实验研究,共9526名儿童青少年。Meta分析结果显示,体育活动能够有效改善儿童青少年动态视力、提高裸眼远视力、延缓AL变化、抑制SER发展。结论:经常参与体育活动能够有效延缓儿童青少年近视的发生和发展,对动态视力、裸眼远视力、AL和SER都有较为显著的作用。今后应纳入广泛的、高质量研究,进一步进行验证。     

学龄前儿童基本动作技能干预研究的Meta分析

目的:系统评价近十年内应用粗大动作发展测试(TGMD)的国内外学龄前儿童运动干预后的基本动作技能(FMS),包括位移技能(LMS)和物体控制技能(OC)。方法:通过Web of Science、PubMed、中国知网数据库检索2010年1月1日至2021年2月25日学龄前儿童基本动作技能干预的相关中英文文献,由2名作者对文献进行筛选、数据提取、质量评估,采用Review Manager 5.3软件进行Meta分析与敏感性分析,采用Stata13.0软件进行Meta回归分析与发表偏倚,共纳入15项研究,包括干预组893例、对照组687例。Meta分析结果显示:运动干预对提高学龄前儿童位移技能和物体控制技能均具有显著影响。亚组分析结果显示:运动干预周期为5~15周、干预频率为2~3次/周、干预时间为20~50 min,采用结构化运动课程的干预效果良好。Meta回归分析结果显示:运动干预总时间对学龄前儿童LMS具有负向影响且差异具有显著性,表明随运动干预总时间的增加,干预效果降低。结论:运动干预对于提高学龄前儿童基本动作技能具有显著作用。建议后续研究对运动干预进行合理的控制和评估,进一步探索有效运动干预的关键特征。     

短期冲刺间歇训练对普通健康人群最大摄氧量影响的Meta分析

目的：探究短期冲刺间歇训练（Short-Term Sprint Interval Training,SIT）对提高普通健康人群最大摄氧量（VO2max）的影响。方法：通过检索PubMed、Web of Science、CNKI等数据库,检索SIT对普通健康人群VO2max影响的随机对照组实验（Randomized Controlled Trial,RCT）,按照纳入和排除标准筛选文献、提取资料并评价纳入文献的方法学质量后,采用Review Manager 5.3软件对纳入文献的结局指标进行Meta分析。SIT对VO2max的提升效果优于CON组,亚分组分析显示：与无干预组相比,2 10周干预,SIT对VO2max的提升效果有显著作用;与中等强度有氧训练（ET）比较,2~4周与6~8周干预,SIT提升VO2max的水平不存在统计学差异（P＞0.05）,10周干预SIT优于ET组。结论：SIT可提高普通健康人群VO2max;相对于ET,SIT在2~4周与6~8周内干预效果相同,可作为替代训练,10周干预SIT干预效果优于ET,但由于相关研究较少且方法学质量评价较低,因此10周干预效果仍需进一步研究验证。     

河南省部分高职院校学生余暇体育现状的调查研究

采用文献资料法、数理统计法和问卷调查法对河南省部分高职院校大学生参与余暇体育活动的情况进行了调查分析,分析结果表明：（1）男、女大学生参与余暇体育活动中,在运动项目的选择上,具有一定的性别差异;（2）大学生参与课外体育活动的动机都呈现“合理的多因素特性”;（3）制约高等师范院校大学生参与课外体育活动的主要因素是：场地因素、器材因素和教师指导因素;（4）大学生参与余暇体育活动的量、强度不合理,建议讲授参与体育运动的科学方法,提高大学生参与体育活动合理性和健身的实效性。     

河南省城市女性体育健身状况调查

采用文献资料调研、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等方法,对河南省城市女性体育健身状况进行了调查与分析,结果表明,河南省参加体育健身活动的城市女性年龄分布较为平均和分散;参与体育活动的动机主要有"增强体质,增进健康","调节情绪,提升精神","散心解闷,消遣娱乐"和"减肥瘦身,改善体型";"工作太忙"和"家务太重"是干扰河南省城市女性参与体育活动的两大主要因素;长走、跑步、羽毛球、跳绳、健身操等对场地、技术和人数要求不高的运动项目是河南省城市女性参与体育健身活动的首选项目.社会给予女性的角色定位、我国传统的文化习惯、社会延续的必然要求、女性生理、心理特点在体育中的反映、当代媒体的宣传话语等是造成女性体育参与现状的社会原因.     

浙江省卫生系统女职工参与休闲体育状况研究

运用文献资料、问卷调查、数据统计法等方法,对浙江省卫生系统不同年龄段女职工参与休闲体育情感特征、价值取向、活动形式、项目、场地选择等现状进行调查,分析影响女性职工参与休闲体育的因素,针对卫生系统不同年龄段女性职工参与休闲体育现状,提出一些有利于女性职工休闲体育发展的建议和对策,旨在为更好地开展女性职工休闲体育活动提供参考.     

我国女性体育研究嬗变与前沿趋势分析

基于文献计量分析方法和可视化工具,对CSSCI数据库中1998～2021年女性体育研究文献进行梳理,展现并分析国内女性体育研究知识流动路径、研究热点主题领域、研究前沿热点演变。从文献共被引网络看,目前国内女性体育研究已完成了基础理论和研究体系的架构,以性别视角、城市女性、女性体育与媒介、女性体育发展对策、身体与社会作为主要知识群组;从热点主题分布看,国内女性体育研究热点主题领域集中于“女大学生”“体育锻炼”“体育态度”“休闲体育”;从研究前沿演变过程看,我国女性体育研究分为4个阶段,女性主义、身体、性别秩序成为目前国内女性体育领域的研究前沿。未来我国女性体育研究可能会从纵深女性体育理论研究、理性追求女性体育参与的性别平等、拓宽女性体育参与功能研究3个方面着力。     

郑州市金融系统女性体育活动状况调查研究

采用文献法、问卷调查法和数理统计法,对郑州市金融系统女性体育活动进行了调查,结果表明,金融系统女性对体育活动的认知呈多元化趋势,参与体育活动的项目较为丰富。同时找出影响金融系统女性体育活动的主要因素,进一步提出对策。     

性别、权力与体育:中国女性体育研究进展——基于“十一五”以来CNKI数据的文本研究

采用文献资料等方法对"十一五"以来我国女性体育研究领域的相关成果进行梳理,评述女性体育研究领域的进程与历史走向。结果发现:我国女性体育研究整体成果数量不多,研究过程中出现"女性体育"、"妇女体育"与"女子体育"概念相互混淆的局面,其中以"女性体育"研究文献居多;目前我国女性体育研究的典型成果主要围绕"女性体育参与的状况","女性体育与性别","女性体育媒介呈现","女性主义与女性体育","女性身体观与体育"等维度展开;女性主义、西方社会学理论与女性体育研究在我国还处于初级阶断;对女性身体观与体育、性别与体育领域的研究还有待于进一步深入。     

不同锻炼项目及强度对男大学生视觉选择反应时注意分配和手臂稳定性的影响

使用北京博达电子公司生产的DDX一200型电脑多功能心理生理能力测试康复仪,测试被测的视觉选择反应时,视觉注意分配和手臂稳定性等指标的数据并进行实验前后比较。选择男大学生为研究对象,采用实验研究方法,以不同强度、项目的身体锻炼为干预手段,对男大学生心理健康中的2个认知指标1个情绪指标的影响进行实验研究,以期为大学生科学健身、健心和高校体育改革与发展提供一些参考。研究结果显示:(1)小强度身体锻炼对男大学生视觉选择反应时、视觉注意分配、手臂稳定性等促进作用较小,而中等强度身体锻炼对3项指标的影响较大。(2)身体锻炼的心理效应受锻炼项目的影响。乒乓球、跆拳道效果更有利于心理健康认知指标成绩的提高;跑步的锻炼作用则较弱。乒乓球和跆拳道的锻炼比慢跑锻炼更具心理效益。     

我国乡村庭院体育空间发展价值、现实样态及路径

采用文献资料、逻辑分析等方法,对我国乡村庭院体育空间的发展价值、现实样态及其优化路径进行探讨。研究认为,庭院体育空间是乡村家庭体育的主要场所,是村民活力的展现地,对促进乡村体育发展、发扬民间体育文化、助推美丽乡村建设具有重要价值。现实样态：缺乏村民参与,空间创设缺场;缺乏科学指导,空间利用较低;缺乏体育消费,空间基础薄弱;缺乏媒体导向,空间热不高。优化路径：加强数字体育发展,带动村民参与体验;注重绿色科学发展,推进生态体育建设;优化体育消费空间,增强庭院体育功能;发挥媒体作用机制,美化休闲体育庭院。     

我国14~17岁青少年女性体育参与障碍因素分析——基于社会生态学模型

为了更深层次了解我国青少年女性体育参与率降低的原因,基于社会生态学模型,分别从个人、人际关系、社会环境、政策障碍因素四个维度设计问卷,对我国11个城市的800名14~17岁青少年女性展开调查,揭示影响我国青少年女性体育参与的主要障碍因素。研究发现：14~17岁青少年女性能感知个人、人际关系、社会环境、政策障碍因素的影响。体育参与障碍因素对不经常参与运动的青少年女性影响较大,其中个人障碍因素对不经常参与运动的青少年女性影响较大,社会环境障碍因素对经常参与运动的女性影响较大;个人障碍因素中的生理期影响、运动中在意个人形象、没有时间、缺乏运动知识和技能,人际关系障碍因素中运动中缺少朋友陪伴、缺乏女性体育榜样、社会环境障碍因素中的自然环境、社会体育氛围,政策障碍因素中缺乏女性体育组织、参与时缺少适合女性使用的体育设施等都影响着青少年女性的体育参与。对策：宏观上使用智慧化场馆管理照顾不同时间女性的运动需求,通过社会媒体和体育名人增加女性体育报道,改变女性在体育中的性别刻板印象等;微观上组织家庭体育活动或学校团体运动,邀请体育领域中的领军人物为青少年女性树立运动榜样等。     

组块练习和随机练习对运动技能学习的影响:效果、机制与启示

以固定训练程序进行练习的组块练习（低情境干预）和以随机训练程序进行练习的随机练习（高情境干预）对运动技能学习有重要的影响。运用元分析方法探讨两种练习方式对不同结局指标、不同学习阶段和不同参与肌肉群运动技能学习效果的影响、机制和启示,旨在丰富运动技能学习理论,为提高组块练习和随机练习在体育教学训练实践运用的有效性提供参考依据。研究表明：（1）组块练习和随机练习对不同结局指标、不同练习阶段和不同参与肌肉群的运动技能学习效果不同;（2）从不同结局指标来看,组块练习对动作时间和测量距离类指标的运动技能学习更有效,而随机练习对完成得分和动作速度类效果更佳。（3）从不同学习阶段看,在学习掌握阶段组块练习效果好;在迁移阶段随机练习效果好;而在保持阶段,两种练习方式对不同结局指标运动技能效果各有优势。（4）从不同参与肌肉群的技能看,随机练习对粗大运动技能和精细运动技能学习效果均好于组块练习。     

组块练习和随机练习对运动技能学习的影响:效果、机制与启示

以固定训练程序进行练习的组块练习（低情境干预）和以随机训练程序进行练习的随机练习（高情境干预）对运动技能学习有重要的影响。运用元分析方法探讨两种练习方式对不同结局指标、不同学习阶段和不同参与肌肉群运动技能学习效果的影响、机制和启示,旨在丰富运动技能学习理论,为提高组块练习和随机练习在体育教学训练实践运用的有效性提供参考依据。研究表明：（1）组块练习和随机练习对不同结局指标、不同练习阶段和不同参与肌肉群的运动技能学习效果不同;（2）从不同结局指标来看,组块练习对动作时间和测量距离类指标的运动技能学习更有效,而随机练习对完成得分和动作速度类效果更佳。（3）从不同学习阶段看,在学习掌握阶段组块练习效果好;在迁移阶段随机练习效果好;而在保持阶段,两种练习方式对不同结局指标运动技能效果各有优势。（4）从不同参与肌肉群的技能看,随机练习对粗大运动技能和精细运动技能学习效果均好于组块练习。     

整合性神经肌肉训练对运动员运动表现影响的Meta分析

目的：采用Meta分析系统评价整合性神经肌肉训练（INT训练）对运动员运动表现不同效应指标影响的确切效果,为促进INT训练在运动员训练实践中的应用提供依据。方法：截至2020年8月10日,检索Web of Science、Pubmed、Medline、CNKI、Wan Fang、VIP数据库中关于INT训练对运动员群体力量、速度、跳跃、平衡、灵敏协调等素质干预的随机对照实验文献,由2名研究者独立对纳入文献进行筛选、数据提取及质量评价,使用Reviewer Manager 5.3软件进行效应量合并、敏感性分析、亚组分析和异质性检验,运用Stata14.0软件进行Meta回归和发表偏倚分析。结果：16篇文献中108份研究纳入Meta分析,其低偏倚风险11篇,中等偏倚风险5篇,纳入分析总样本量809人。Meta分析结果显示：（1） INT训练对最大力量有显著性影响,对于受试者下肢力量促进效果优于上肢;（2） INT训练对短跑能力影响的合并效应量不具有显著的统计学意义,除Lindblom研究外,其他2项测试结果呈阳性,INT训练干预后,成年受试者短跑测试成绩明显提升;（3） INT训练对跳跃能力有显著性影响,训练周期和测试方式的差异可能是造成效应量异质性较高的原因;（4） INT训练对平衡能力有显著性影响,训练周期、干预频次/周和测试方式的差异可能是造成效应量异质性较高的原因;（5） INT训练对灵敏素质有显著性影响,性别、年龄和干预时间的差异可能是造成异质性较高的原因。结论：INT训练对于青少年组,男性组运动员最大力量水平产生更好的效应,且对于下肢力量促进效果显著优于上肢;对于成年组运动员短跑和冲刺能力的提升效果优于未成年组;对于成年组、女性组运动员跳跃能力产生更好的训练效应,总效应量随干预时间的减少而降低,且对于纵跳、单脚侧、前跳能力的提升效果优于多级跳;能显著影响并提升运动员单腿支撑平衡能力;对于运动员在变向、加减速度灵敏协调素质的提升效果明显。INT训练对运动员运动表现促进效果大小与受试者运动经历、训练目标的导向、干预的周期、频次和时间等因素密切相关。