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1.
贺培育 《湖南城市学院学报》2006,27(4):71-74
建立思想道德的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制,以构建完善的惩治和预防腐败的体系,是当前反腐工作的重点。为此,必须在权力主体主观上构筑“不想腐败”的思想防线,在权力运行机制上构筑“不能腐败”的法制防线,在权力内外环境上构筑“不便腐败”的监督防线,构筑“不应腐败”的心理屏障、“不必腐败”的动机屏障、“不该腐败”的道德屏障等八大屏障。 相似文献
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社会转型时期预防腐败的工作是一项复杂的系统工程,构筑严密的“制度防线”用以减少腐败机会固然是重要的,但单一的制度防线不足以有效防止腐败,还需要筑起牢固的“思想道德防线”作支撑,凭借它来抑制腐败动机,使人不思腐,从思想源头上堵住腐败.构筑思想道德防线必须在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的基础上,重点建设好三大工程:基础工程——创新思想道德教育机制;主体工程——强化官德与廉政文化建设;配套工程——完善思想道德建设的领导管理体制和思想道德评价与监督机制. 相似文献
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中国经济能否继续保持可持续发展,首要任务就是要尽可能扩大和改善国家发展的能源基础,而石油资源的合理利用和有效开发显得尤为突出.如何解决石油供给和国民经济的持续、快速、稳定增长的问题,则成为世界各国尤其是新兴工业国家必须面对的问题.从中国在石油利益分配格局中具备的实力、能源安全、宏观调控等角度分析,认为我国有必要、也有能力构筑石油安全防线,提出了相应的建议与措施. 相似文献
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韩文生 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(4):3-4
校园安全,牵动着家庭的幸福,维系着社会的稳定。校园安全问题已成为人们普遍关注的焦点。如何构筑校园安全防线,创建和谐校园,同样也成为了当前各级各类学校急待解决的难点。只有具备了牢固的安全防范意识,完善的制度,得力的措施,深入人心的安全教育活动,全方位的家校结合的沟通体制,突显实效的安全防护、自救、自助活动及注重细节的管理作风,才能构筑起校园安全防线,创建和谐校园。 相似文献
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正校园安全不仅包括外在环境、身体的安全,还包括潜在的心理安全。在一定意义上说,心理安全隐患更难预料、更为可怕,心病、心痛乃安全事端的最大根源。学生心理安全问题的滋生、蔓延,既受种种显性的安全事故、安全隐患、安全设施的影响,也源于外界人员的不正当交流、互动,甚至是诱导、教唆,乃至施压、迫害……导致出现缺乏安全感的阴影和困惑,进而有极端言行和不良后果。有人说,智育不健全是次品,身体不健全是废品,心理不健全是危险品,是有一定道理的。 相似文献
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读者心理阻抗是图书馆在对读者进行服务时由于认识偏差,情绪波动,意志薄弱以及猎奇求异而出现的一种消极心理现象.应采取加强馆员与读者的情感沟通,根据读者实际选择教育内容,根据读者个性进行疏导以及提高认识,注重积极的心理调节,引导读者自我教育等方法进行有效的预防,直至心理阻抗的消除. 相似文献
9.
李家寿 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(4):5-7
如何构筑反腐败防线,加强党员干部队伍建设,本文从党员干部在政治上、思想上、作风上、纪律上、制度上要解决的诸问题;党员干部要做到"四慎";以及从严治标,着力治本等三个方面进行阐述. 相似文献
10.
城西小学是桂平市开展“廉政文化进校园”活动的试点单位之一。近年来,学校根据桂平市委的统一部署,在教育局有关领导的直接指导下,以“扬清正廉洁之风,办人民满意教育”为主题,开展了“112355”工程,即“构建一个组织,营造一个氛围,坚持两个原则,抓好三个层面,选取五条途径,突破五项成效”的廉洁教育活动,营造了“以廉为荣,以贪为耻”的校园廉洁文化氛围,使廉政文化建设工作取得了显著的成效。 相似文献
11.
李士田 《湖北第二师范学院学报》2013,(3):55-56,93
贪污受贿犯罪是国家和人民深恶痛绝的一种丑恶腐败现象,对社会造成的危害性随着我国现代化建设和改革开放发展的深入而越来越大。尽管贪污受贿犯罪人员走上违法犯罪道路的心理过程千变万化,但其心理特征有共性可寻、有规律可循。 相似文献
12.
胡从明 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(4):105-107
未成年人违法犯罪,既是个人的悲哀也是家庭的不幸,更是和谐社会之痛。这一问题产生的原因是多方面的,而家庭教育功能弱化,无疑是导致未成年人违法犯罪的根本原因。家庭教育功能弱化主要包括:家庭教育方式不当、家庭结构残缺、家长自身素质不佳等。要预防和减少未成年人违法犯罪,必须注重从源头抓起,强化家庭的教育功能,更新教育理念,讲究教育方法,提高家长素质,营造和谐的家庭环境。 相似文献
13.
王静 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):53-54
政治腐败是危害政府和国家的非常态行为。它严重地损害政府、政党的威信,破坏国家的权威,造成严重的社会道德后果。积极探索反腐败途径和举措是各国政府的共识。 相似文献
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心理障碍的产生和形成与场地器材的布置、教师的教学方法、保护与帮助措施有密切的关系。教学中解决了上述诸多因素就能加速学生对技术动作的掌握,促进素质与技术的协调发展。 相似文献
15.
於孝申 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):38-43
作为现代派小说鼻祖、表现主义文学先驱的奥地利小说家卡夫卡,在其短暂的一生中创造了独特的“卡夫卡式”的艺术世界。其作品具有浓厚的自我心理分析色彩,其创作中的心理障碍与语言障碍也十分突出。对其创作中的心理障碍与语言障碍探源是一个值得探讨的问题。 相似文献
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本文从分析当前高校党风廉政建设和反腐败斗争形势入手,就构建高校惩防体系提出了:一是必须深刻领会中央关于建立健全反腐体系实施纲要中的精神实质;二是必须全面坚持工作中的原则要求;三是必须正确把握认识上的五个特性;四是必须努力突出机制上的创新. 相似文献
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王云丽 《晋城职业技术学院学报》2009,2(4):40-42
目前大学生的心理健康知识和心理健康水平有所提升,但在大学生成长过程中由于认知原因,面对应激事件同样产生心理问题。通过对大学生应激心理障碍表现的说明、成因的分析,阐明大学生应激心理障碍较之人格障碍等危害的相似性和积极应对应激障碍的重要性,并梳理了应对应激障碍的措施。 相似文献
19.
丁同民 《安阳师范学院学报》2002,(4):27-28
腐败犯罪已成为一个世界性的问题。目前,我国预防和惩治腐败犯罪工作取得了明显成效。但是预防和惩治腐败犯罪的任务还十分艰巨。因此,建立一个广泛、有效的预防和惩治腐败犯罪的社会机制已迫在眉睫。本文从加快立法、、健全制度、“养教”结合、完善机制、发挥社会力量作用等方面作了一些探讨。 相似文献
20.
王顺梅 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(2):45-47
高职大学生的心理障碍主要受应试教育、人际交往、贫富差距、恋爱受挫、焦虑、自信心不足等方面困扰,针对高职大学生心理障碍的形成原因,通过合理的心理健康教育、健全心理健康教育制度、开设心理健康课程,营造良好的校园环境等方面来培养高职大学生的心理调节能力,使之克服心理障碍,拥有健康的生活心态。 相似文献