建议在中学中开设“图书情报知识教育”选修课

为了适应教育和科学技术的迅猛发展,培养大批高素质人才,必须认真探讨中学图书馆的教育功能。其中,开设“图书情报知识教育”选修课、对中学生进行利用图书馆的教育就是比较重要的一个环节。为此,我们把这一问题提出来与广大同行一起探讨、充实、完善。 一、开设图情课的必要性 1.世界各国重视对中学生开展图书馆情报知识教育 1980年12月联合国教科文组织正式发布的国际图联在马尼拉召开的中小学图书馆会议上通过的《中小学图书馆宣言》:     

适应新型工业化发展要求 加快培养现代化建设急需的技能人才

技能型人才是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量。当前我国高等职业教育要“广泛开展岗位技能培训,要适应走新型工业化道路的要求,实施‘制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划’、根据区域经济发展和劳动力市场的实际需要,促进产学紧密结合,共同建立技能型紧缺人才培养培训基地,加快培养大批现代化建设急需的技能型人才及软件产业实用型人才,特别是各级各类高技能人才。适应新型工业化发展要求　加快培养现代化建设急需的技能人才     

探求适应地区经济发展的秘书职业教育

20世纪80年代之初,我国秘书教育进入高等学校殿堂,开展了现代化、规范化的秘书教育,为现代化建设培养了大批秘书人才。随着我国地区经济和社会的发展,为了适应加入世界大经济圈的需要,如何建设秘书专业,造就整体素质好、职业能力强的现代秘书人才,就成为摆在我们面前的重要课题。     

论高等师范院校的情报教育

本文从情报用户教育的角度,论述了高师情报教育与情极事业的关系和高师情报教育的意义;探讨了高师情报教育的目的、目标、内容、特点,认为高师情报教育要突出师范性,重视教育情报检索与利用能力、阅读能力、分析贮存能力、在中等学校开展情报教育的能力的培养;提供了高师开展情报教育的六条具体途径。     

图书情报检索中语言保证作用的建构要素

情报检索是当代社会人们获取情报的重要手段,“语言保证”作用是情报检索“桥梁”效应的基本条件。而情报语言,情报标识和检索技术则是情报检索“语言保证”作用的三大建构要素。情报语言应创制与改造并举,使之科学化,现代化,国际化;情报标识应尽量优化情报管理阶段的专业素质和服务质量;检索技术则应强化检索人员的情报意识,即通过开设公共课,开展用户培训等方法,普及情报知识,提高用户检索能力。     

浅谈中学语文课的课堂教学

教育要面向现代化,面向世界,面向未来.语文学科为了适应社会主义建设和世界未来发展的需要,课堂教学就要置于现代化的生活情境之中,培养综合能力较强的高素质人才.那么,语文课的课堂教学应怎样开展呢?笔者近几年对语文教学作了一些探索,觉得中学语文课的教学应从下面几个方面入手.     

对电大应加强情报教育的思考

高等院校开展情报教育是我国结束十年动乱之后,高等教育为适应改革开放的形势,适应社会主义建设事业的发展,为四化建设培养更多更好合格人才的需要而发展起来的。1984年2月,原国家教育部以(84)教高字004号文作出规定,要求全国各高等院校要根据本校的具体情况,分别开设《文献检索和利用》的必修课、选修课和专题讲座。这就从指导思想和法规上奠定了情报教育在现代高等教育中应有的位置。此后,以此为主要内容的情报教育     

天津市和平区中心小学举办教师基本功训练现场展示会

天津市和平区中心小学举办教师基本功训练现场展示会教师基本功训练是实施素质教育全面提高教育教学质量的一项重要措施。抓好这项工作对于全面提高教师素质，对于培养适应２１世纪所需人才至关重要。为了推动全区教师基本功训练的进一步开展，和平区教育局培训科、和平区...     

普通高等学校情报基础教育课程初步设计

引言 普通高校情报基础教育是本世纪80年代在我国高校教育改革中出现的新课题。它既不同于我国高校中的情报专业教育,又有别于国外的情报用户教育,它是我国高校《文献检索与利用课》在新形势下的发展与提高。 普通高校情报基础教育是基于对当今时代、我国社会环境对人才的挑战等诸多因素观察与思考而综合的产物,它放眼于培养21世纪人才,使大学生和研究生在整个学习过程中建立的人生观、价值观、认知结构、思维逻辑、工具方法诸要素相融合,进一步培养其     

基于工业中心的先进制造技术人才培养模式初探

为了适应我国先进制造技术的发展对人才的需求,本文提出高等工程教育进行教学改革的必要性,并提出了建立先进制造技术实训基地、引进现代化的实训教学设备、采用现代化的教学和训练方式,促进先进制造技术实用型人才的培养.     

国外竞争情报教育的特点及对我国的启示

国外竞争情报教育发展较快并呈现出几个明显的特征。我国竞争情报教育起步较晚,应借鉴国外经验大力发展,包括:正规教育和在职教育“两手抓”、加强在商学院开展竞争情报教育、注重提高学生的技能、走联合办学的模式、提高竞争情报人才的培养层次。     

创新师资队伍培养模式 全力提高教师素质

教育大计,教师为本。加强教师队伍建设,着力建设一支师德高尚、业务精良、适应创新人才培养需要的现代化教师队伍是长期以来太原市教育系统工作的重中之重。为了提高教师的整体素质,太原市教育局继以创新精神为核心在全国率先启动师资培训“双五”工程之后,又推出了对教师队伍进行梯度培养的“双高双名”工程,在全面培养合格教师的基础上,把教师培训重点转向培养骨干教师,充分发挥骨干教师的辐射带动作用,初步建立起了骨干教师、学科带头人、名校长队伍三个层面的创新人才网络。     

浅议“3—1—1制合作教育”

为了配合高等院校的教育改革,为国防科研单位培养具有社会主义觉悟,能适应现代化科学发展与新技术革命要求,全心全意为四化建设服务的工程应用型科技人才,我们611研究所与西北工业大学联合开展了“3—1—1制合作教育”。现已招收9名学生在我研究所进行岗位技能培训。     

OBE理念下的“3+4”电气工程及自动化专业课程建设探索——以江苏理工学院与无锡机电高等职业技术学校合作为例

为了培养适应现代化需求的电气专业类技术人才,江苏理工学院和无锡机电高等职业技术学校开展了"3+4"电气工程及自动化专业人才培养,对中职与本科教学课程设置、教学内容衔接等方面进行了深度研究,采用成果导向教育理念,制定了配套的人才培养方案、课程标准等。实践证明以OBE理念设计的课程能很好地结合中职教育的优势和本科教育的特色,为中职教育与本科教育的衔接提供了一个有效的实例。     

拓展育人空间 构筑立体教育——瑶海区家庭教育现代化课题实验报告

瑶海区为了培养高素质的社会主义现代化建设人才，在教育思想、教育内容、教育手段上不断适应合肥经济与社会发展的需要，为现代化大城市建设提供智力支持和人才资源，针对瑶海传统工业区的特点和家庭教育中凸现的问题，我们自2000年起，开展了家庭教育现代化实验，为安徽省五个家庭教育现代化实验区之一。无数事实说明基础教育是一项艰巨的系统工程，今天的儿童决定着明天人类的前途，对儿童的科学教育，预示着人类教育的来来，一个成功的家教，孩子将受益一生。     

谈多媒体技术在聋人高等职业教育中的应用

为了适应现代化建设的需要,培养聋人高级技术人才,计算机辅助教学是当今教育改革的一个重要方面,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的发展对聋人高等职业技术教育产生了深远影响.     

开拓与创新的教学改革

为了适应新时代的要求,实现邓小平同志提出的:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的三个面向目标,培养出合格人才,就必须在培养高素质的人才上,进行多方面的探索,不断地开拓与创新.     

论现代化教育与人的现代化

教育现代化是一项长期的工作，不是短期行为。教育现代化并不是盲目地适应现有社会，而是确立自己的地位，在适应社会的同时，引导社会、规范社会的需求。教育现代化不仅是被动的过程，更是主动的过程；不是为了盲目地适应现代社会，而是要确立自身地位，在适应社会的同时，引导社会前进，规范社会需求。我们要利用教育的育人功能，加强综合素质和现代性“历史人格”的培养，把对人格完善、个性发展、超越意识、现代意识和创新意识的培养，作为现代化教育的重要内容。人的现代化不仅是现代化教育的前提，也是现代化教育的目的；而现代性综合素质和历史人格则是现代化人才的核心内容。     

推进素质教育 亟待教育现代化

素质教育的最高目标是培养学生的创新精神和实践能力，以适应现代化建设的需要。而现代化建设需要有现代化教育，才能培养出适应现代化建设的人才。因此，推进素质教育，亟待教育现代化。     

中职学校开展校企合作的意义、问题与策略研究

培养与社会主义现代化建设相适应的实用型技能人才是中职教育的主要目标.校企合作是中职学校培养实用型技能人才的主要方式之一,通过企业规模化的实训模式培养学生除理论知识以外的实践能力,对中职学校发展和人才综合素养的提升具有积极意义.为了使中职学校的学生所学的知识和专业能够适应我国现代化发展进程,促进学生德智体美劳全面发展,中...