优化中等职业学校的课堂教学

文章根据目前中等职业学校课堂教学中存在的问题，结合近年来中等职业学校学生的特点，从合理组织课堂教学内容、设计课堂教学形式、提升教师自身综合素质等三个方面对优化中等职业学校课堂教学进行探讨。     

谈谈中等职业学校会计专业的教学改革

随着中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的建立,中等职业学校已经迎来了一个办学的春天.改革传统的中等职业学校会计教学模式迫在眉睫.文章在中等职业学校办学过程中存在的问题进行分析的基础上,结合自己从事中等职业学校会计专业教学十多年的亲身体会,提出了中等职业学校会计教学改革的一些看法.     

职业教育中的教师职业道德修养更重要

中等职业教育正在迅速发展,而开展中等职业学校的德育工作也迫在眉捷,文章提出加强教师的职业道德修养是中等职业学校德育工作的一部分,并能促进学校的德育工作进行。     

职业教育中的教师职业道德修养更重要

中等职业教育正在迅速发展,而开展中等职业学校的德育工作也迫在眉捷,文章提出加强教师的职业道德修养是中等职业学校德育工作的一部分,并能促进学校的德育工作进行.     

中等职业学校学生学习现状调查报告——以剂州市某中职学校为例

文章对一所中等职业学校学生的学习现状情况进行了调查.调查从学习动机、学习态度、学习偏好、学习方法、学习结果五个方面进行,为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状,提供了客观依据.     

中等职业学校学生学习现状调查报告——以荆州市某中职学校为例

文章对一所中等职业学校学生的学习现状情况进行了调查。调查从学习动机、学习态度、学习偏好、学习方法、学习结果五个方面进行,为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状,提供了客观依据。     

职业教育“接轨”企业文化

大连开发区职业中专始建于1984年,与神州第一开发区同龄。27年来,不仅成为国家级重点中等职业学校、国家“数控技术用专业领域技能型紧缺人才培养培训工程”学校、大连模具工业园人才培养基地、大连市数控技术实训基地和大连市模具技术实训基地,而且被评为全国职业教育先进单位、辽宁省职业教育先进单位、国家中等职业教育改革发展示范学校。     

中等职业学校——培养学生良好行为的温床

当代的中国家庭充分意识到知识的重要。与此同时，技术的覆盖也日益扩大，因而中等职业教育逐渐成为一个关注的视点。但由于这部分受教育群体的特殊性，中等职业学校应转变观念，树立新观念——矫正学生日常行为。培养良好的行为和习惯应该成为中等职业学校的新己任。     

中等职业学校会计专业教师继续教育刍议

随着经济社会发展和市场经济的需要,中等职业学校会计专业教师的继续教育问题值得关注。会计专业教师的观念必须与时俱进,知识也应不断更新,实践教学手段和方法更应当贴合时代要求。应当制订有关制度,采取多种措施,对中等职业学校会计专业教师进行继续教育。     

中等职业学校会计专业教师继续教育刍议

随着经济社会发展和市场经济的需要,中等职业学校会计专业教师的继续教育问题值得关注.会计专业教师的观念必须与时俱进,知识也应不断更新,实践教学手段和方法更应当贴合时代要求.应当制订有关制度,采取多种措施,对中等职业学校会计专业教师进行继续教育.     

与行业互动,职业技术学校职业人培养——汽修专业教学模式的建立和探索

以培养实用型职业技能人员为前提的中等职业教育的课堂教学模式,要将专业化、规范化、技能化、职业化的行业训练作为重点.     

中职学校招生"难"问题剖析

文章通过对中等职业学校招生的困难问题的剖析,指出了中职学校办学、招生的发展的方向,以期能对职业教育的发展抛砖引玉.     

中职学校招生“难”问题剖析

文章通过对中等职业学校招生的困难问题的剖析,指出了中职学校办学、招生的发展的方向,以期能对职业教育的发展抛砖引玉。     

新时期中等职业学校的学校文化建设

文章针对现阶段的中等职业学校的现状,分析原因,提出了学校文化建设中存在的问题,深化学校文化建设的途径以及在学校文化建设中应注意的问题.     

浅析企业与中职计算机专业的合作途径

在国家提出"大力发展职业教育"的职业教育国策背景下,职业学校得到了长足的发展,同时职业学校也对校企合作充满热情.基于此背景,中等职业学校中计算机专业也有很多资源与优势所在,企业在中等职业学校有很多资源可挖掘,文章简单介绍了几种合作途径,为企业提高效益开辟新途径.     

新形势下中等职业学校会计教学改革初探

文章对新形势下中等职业学校会计专业的教学进行了探讨.     

中等职业学校人文素质教育及措施探讨

"半工半读"人才培养模式下,重视人文素质教育是党和国家一贯的政策,是中等职业教育内在的要求.文章提出要尽快转变思想观念,深刻领会"半工半读"精神实质,采取措施确实提高中等职业学校学生的人文素质.     

职业学校电气运行与控制专业教学实践与探索——以乌鲁木齐铁路运输学校为例

为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求。     

职业学校电气运行与控制专业教学实践与探索——以乌鲁木齐铁路运输学校为例

为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求.     

中等职业学校教师挫折问题浅析

文章通过对中等职业学校教师的挫折问题进行深入研究,发现影响职业学校教师挫折的因素突出表现在五个方面,依次是学生因素、社会因素、个人发展因素、学校发展因素、人际关系因素等.要解决职业学校教师挫折问题,需要全社会的关心支持.