美国高校学生资助业

美国高校学生资助业由银行和贷方、二级市场、担保机构、替代性贷款和顾问、出版商等五个部门组成.尽管受到联邦直接贷款政策的挑战,它的发展前景依然乐观.通过对美国学生资助业的发展过程、结构、面临的挑战和发展前景等的思考,我国助学贷款体制可以从建立助学贷款二级市场、我国个人信用体系和国家助学贷款基金制度等几个方面进行完善.     

国家担保：发挥社保基金参与助学贷款的独特优势

国家担保是助学贷款健康发展的根本保障。国家担保的助学贷款是优质的金融资产。社保基金机构拥有学生就业、薪酬、劳动保险和医疗保障信息,拥有与用人单位之间密切的业务联系网,拥有与商业银行之间信息资源共享平台,可以有效地监控、跟踪学生状况及回收贷款,发挥社会评估作用,促使高等教育机构为社会培养更多适用的优秀人才。社保基金参与国家担保的助学贷款,可以大幅度降低还款违约率,使社保基金安全地保值增值,实现双赢。     

美国大学生贷款的历史发展与理论解析

美国的大学生贷款制度在联邦政府的支持下，经历了半个多世纪的发展。从无到有，日益丰富多样，逐步走向完善，形成了一种多样化的大学生资助体系。这项制度在其追求公平、追求效率的发展过程中。经历了实践的阵痛。经历了理论的撞击。追溯其历史的发展。反思社会公平与效率观的进步，更有助于我们对高等教育及学生资助问题认识的深化。     

关于进一步发展助学贷款的思考

当前是高等学校助学贷款存在着对助学贷款重要性认识不够、助学贷款制度不完善和助学贷款风险较大等问题。进一步发展助学贷款的工作思路是：增强对助学贷款重要性的认识是前提，完善助学贷款制度是基础，化解助学贷款风险是保障，国家、银行、学校、学生或家长的协同是关键。     

我国助学贷款的现状及发展建议

随着我国经济体制和高等教育体制改革的深入，我国逐步实行高等教育收费制度，助学贷款因此得到较快的发展。本文密切关注助学贷款的当前情况，发现不足，找出问题及其根源，本着针对主要问题、治标治本思想，兼顾助学贷款的发展与现状，并借鉴国际先进经验，提出促进我国助学贷款发展的建议。     

大学生助学贷款还款难的原因分析及其对策

由于国家助学贷款的社会公益性和具体操作的银行的商业性之间的矛盾，还款期限较短，以及国家个人信用体系没有建立起来，欠款不还的惩罚、约束措施效力不大等原因导致国家助学贷款回收困难。解决办法包括建立国家助学贷款基金负责贷款的发放和回收，建立生源地贷款制度，设立多种还款方式、延长还款年限等方式完善助学贷款体系，以及建立和完善国家个人信用体系等。     

我国国家助学贷款制度的困境与出路分析

我国国家助学贷款制度自实施以来经历了若干阶段，对帮助经济困难学生完成学业确实发挥了巨大作用。但同时，由于助学贷款制度在制度设计方面存在一定的缺陷，实际运行结果并不十分令人满意。本文在对助学贷款从发放到回收过程中存在的问题进行分析的基础上，提出改革现行国家助学贷款制度的基本思路，以协调区分好政府、银行、高校以及学生之间的责任义务关系为核心，各相关利益主体各司其职为关键，使这四个利益相关者能根据自身运行规律有所作为．以期推动国家助学贷款制度的良性运行。     

目前大学生国家助学贷款工作的现状及建议--基于中山大学大学生国家助学贷款情况的调查

通过对中山大学学生国家助学贷款工作开展情况的调查,从被调查对象的基本情况、贷款学生对国家助学贷款工作的了解情况、学生申请贷款的主要原因、国家助学贷款对学生的帮助和影响、贷款学生对毕业后归还贷款的信心及看法、贷款学生对现行国家助学贷款制度的看法和评价等六个方面分析了调查结果,并对目前国家助学贷款工作面临的主要问题进行了归纳,最后就如何进一步完善该项工作提出建议.     

"按收入比例还款"国内研究综述

学生贷款按收入比例还款从1994年起开始受到国内学者关注.本文从本金来源、机构设置、信用建设、风险防范等与按收入比例还款设计相关因素以及还款实际测算等方面对国内学者的相关研究进行综述.文章认为,加强实证研究及对中国社会背景特殊性研究是设计健康运行的学生贷款制度的关键.     

中美国家助学贷款的比较研究

国家助学贷款是指为了解决高等教育经费不足的问题，帮助高等学校在校生、尤其是经济困难的学生顺利完成学业，由国家级行政部门制定政策并组织实施的贷款项目。随着我国高等教育改革的深化，尤其是收费制度的实行，高等学校中经济困难学生的问题正在成为社会各界普遍关注的问题。为了资助经济困难的学生顺利完成学业，１９９９年国家在北京、上海、西安等８个城市进行了助学贷款的试点。２０００年８月，对助学贷款的管理办法做了进一步的完善，覆盖的范围由８个试点城市推广到全国。我国的国家助学贷款制度建立仅两年的时间，还处于初创阶…     

完善国家助学贷款制度 推进高等教育发展

国家助学贷款作为一项推动高等教育改革、帮助高校经济困难学生顺利完成学业的重要政策,实施5年来取得了显著效果。但随着实施范围的扩大和还款期的到来,现行制度中的一些问题也正在不断暴露。现有制度性障碍已严重影响到国家助学贷款政策的实施,应引入风险准备基金的方式来解决问题。     

我国助学贷款的动态博弈分析

运用博弈论的方法分析了在助学贷款实施的过程中，银行和学生贷款人在无约束条件下、家庭担保条件下和个人信用制度约束条件下双方的动态博弈过程，并得出在我国个人信用制度尚未建立条件下，家庭担保贷款是最有效的助学贷款制度安排。     

国际经验对我国生源地助学贷款的教益

生源地助学贷款是学生贷款的制度创新,具有鲜明的中国特色,同时也兼有加拿大＂生源地＂（居留地）学生贷款、美国式＂学生家长贷款＂以及日本学生支援机构贷款等模式的某些元素。无论是发达经济体,还是发展中国家,其学生贷款的成熟经验对我国生源地助学贷款的发展都具有重要的借鉴和启示意义。     

中国高校助学贷款的现状、问题和政策建议

本描述了中国三种形式的助学贷款的发展历史和现状，指出了国家助学贷款中在本金、利率、贷款偿还、操作机构等诸方面存在的问题，提出了改进问题的政策建议。     

高校收费条件下蒙古族贫困生助学贷款的调查研究

高校收费上学制度对蒙古族贫困生择校、入学产生了一定的压力。而内蒙古地区高校助学贷款起步晚、成效迟、覆盖面小。国家应设立对少数民族贫困大学生的专项助学基金，加大资助力度；同时要简化申贷手续，不断完善助学贷款的运行机制，做好相关单位间的协调工作。     

国家助学贷款金融生态体系创新研究

学生贷款是保障教育公平和促进高等教育发展的制度保障,推行国家担保的学生贷款已成为国际社会共识。国际上学生贷款制度设计存在共同特征又各具特色,美英日等国学生贷款的成功案例表明国际学生贷款的可持续发展依赖于良好的金融生态体系。作为利用金融手段完善普通高校学生资助体系和加大对家庭困难学生资助力度的我国国家助学贷款制度在资助高校学生完成学业方面取得了显著成绩,但仍然存在各种问题及制度瓶颈。促进我国学生贷款的可持续发展,必须充分发挥各金融生态主体在学生贷款制度中的功能耦合作用,不断创新国家助学贷款金融生态的财政支持、金融服务、融资体系、政策法律、学校管理等支持系统。     

美国学生贷款机构“暴利”引争议

据美国审计总署(the Government Accountabilitv Office)报告：即使布什政府有权立即撤消对学生贷款(相当于我国的助学贷款)的贴息，联邦政府仍需向学生贷款机构支付数百万美元不必要的补贴。过去两年中，学生贷款机构充分利用联邦法律的漏洞从而获得巨额的政府补贴。十多年前，美国国会曾试图撤消这笔津贴。     

借鉴美国经验完善我国高校助学贷款制度

高校助学贷款制度已经成为一个日益受到世界各国广泛关注和重视的问题。我国高校助学贷款制度还存在着放贷面小,贷款来源和还款方式单一;银行最终承担风险,贷款拖欠率较高等问题。我国应借鉴美国提供灵活多样的还款方式和咨询服务,建立惩罚机制等成功经验,并结合我国国情,分别在政府、银行、高校等层面上来采取相应的措施,从而完善我国助学贷款制度。     

我国助学贷款制度的演变、成效及存在的问题

我国的助学贷款制度在2000年正式全面实施。助学贷款是高校资助制度中的最重要组成部分,也是解决贫困大学生问题的最主要手段。本文尝试从社会政策的角度,首先分析助学贷款在学生资助体系中的地位,然后通过回顾助学贷款制度的演变和改进过程来分析其成效及存在问题,尤其通过剖析其机制设计的种种利弊,提出一些改革建议。从社会政策的角度看助学贷款的机制设计,公平性是最值得关心的问题。机制设计上的公平性在这里包含了几个层面：首先,对应贷对象的认定是否公平,是否出现不该拿贷款的学生拿了贷款,而该拿贷款的学生却拿不到贷款的情况;其次,还款机制对贫困生是否公平,还贷额占他们收入的比例有多高,是否给他们的生活造成过重负担;最后,整个机制的设计对大学入学机会的公平性是否有负面影响。     

加纳养老金学生贷款及其失败原因分析

本文研究了加纳“用养老金放贷的学生贷款”体系的主要条款及实施的基本情况。数据显示，加纳依靠养老金系统来回收学生贷款的效果非常差。贷款需求增速过快、学生不支持、放贷和回收机构自身的缺陷、用养老金回收学生贷款的体系设计不合理等，都是导致加纳养老金学生贷款失败的主要原因。