数学思想方法教学观

数学思想是对数学知识、方法、规律的本质认识，是比数学方法更抽象、更概括、更本质的认识，是数学方法的理论基础，数学的灵魂。主要的小学数学思想有：符号思想、对应思想、转化思想、集合思想、化归思想、结构思想、模型思想、极限思想、分类思想、简化思想、可逆思想、基本量思想、运动变化思想、数学美思想等。     

现代教育思想及其在新课程改革中的体现

思想是行动的指南，随着中国教育现代化的推进，民主教育思想、大教育思想、主体教育思想、生活教育思想、综合教育思想和教育先行思想已成为现代教育思想的主要内容。现代教育思想作为观念层面的思想，必须影响我国的教育改革。新一轮课程改革作为我国教育现代化的重大改革，在课程理念、目标、内容、结构、评价等方面都反映了现代教育思想。     

素质教育与数学思想的关系

数学思想是人们对数学科学的本质及规律研究时的深刻认识，它的具体任务是指导学习数学，解决关于数学问题的思维方式、观点、策略、指导原则等。中学数学教学中的基本数学思想有对应思想（函数思想、变换函数、递归函数、数形结合思想），公理化与结构化思想（公理思想、结构思想），系统与统计思想等（系统思想、整体思想、分解组合思想、最优化思想、转换思想）。     

试论新形势下高校思想政治工作体系新的建构——学习胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上讲话精神的几点思考

构建高校学生思想政治工作体系，加强思想政治工作的实效性，探索新路，把思想政治工作创造性地落在实处，以适应市场经济的要求，是摆在我们面前的一项突出任务。本文提出建立共识、有力的学生思想政治工作领导体系，建立多层、有效的学生思想政治工作途径体系，建立全面、完整的学生思想政治教育内容体系，建立灵活、多样的学生思想政治工作方法体系，建立分层、递进的学生思想政治工作目标体系，建立合理、过硬的学生思想政治工作队伍体系，建立可行、公正的学生思想政治工作评价体系和建立保障、有序的学生思想政治工作管理体系等八大体系。     

转化思想在数学活动中的作用浅谈

转化思想在数学活动中的作用浅谈包修恩，王春杰著名数学大师欧拉曾认为，如果只是有了科学的发现，而不阐述如何引向这些发现的思想，就没有给科学做出足够的工作。在数学科学的众多思想（诸如公理化思想、集合思想、分类思想、转化思想、化归思想、符号化思想、极限思想...     

在学习活动中落实"生命科学思想"

“生命科学思想”是生命科学基础知识的灵魂。“生命科学思想”包括与自然科学共性的思想，如遵守基本的物质运动规律、科学研究方法、哲学思考等等，也包括生命科学独特的、具鲜明个性的思想，诸如：科学分类的思想，进化论思想，热爱自然、珍爱生命的思想，辩证唯物主义思想等。本文以指导学生认识上海常见野生鸟类过程中如何落实“归纳与演绎”，“科学分类”、“热爱自然、珍爱生命”等生命科学思想为例进行阐述。     

思想，作文的灵魂

张志公先生指出：“无论写什么文章，要写得好，先觉的条件是具有正确的思想认识，丰富的生活经验、知识及相当的思维能力。”这就是说，思想和思维是作文之源，而思想则是文章的灵魂。没有思想的文章，如同没有灵魂的躯壳，越是浓妆艳抹，就愈是面目可憎。所以当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，提高自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为学生，要确立如下常见思想：绿色和平的思想；忧国忧民的思想；同情弱小，与民同乐的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；清静、淡雅的情思等等。     

浅谈新课改中的数学思想

数学思想是对数学概念、原理和方法的本质认识，是数学方法的指导思想。数学思想是解题的灵魂，指导正确解题的核心，只有掌握了数学思想，才能真正理解数学知识的内涵。因而，数学思想是学生必须具备的基本数学素质之一。初中数学新课程教材中蕴含了多种数学思想，常用的有分类讨论思想、转化思想、数形结合思想等。     

高考数列题中涉及的数学思想方法归类与分析

数列是初等数学与高等数学重要衔接点，也是高中数学的重要内容，是近年高考的重要考点之一，数列中蕴含着丰富的数学思想，灵活地应用它解题对于优化思维方法、简化解题过程都有重要的作用，因此涉及数列解题应突出加强运用数学思想方法对问题的分析，尤其是函数思想、方程思想、分类思想、递推思想、化归转化思想、整体思想、构造思想等，通过典型问题分析，加强对逻辑推理和分析解决问题能力的培养很有必要。下面对高考数列题中常涉及的数学思想方法进行归类与分析。     

专题七 中国近现代思想

[学法点津] 1．了解本专题主要内容包括：新思想的萌发，近代农民阶级的思想，洋务思想，资产阶级维新思想、民主革命思想、民主与科学的思想、实业救国思想，马克思主义的传播，毛泽东思想和邓小平理论。明确本专题的重点：近代中国的思想解放潮流，20世纪中国三大思想理论成果。难点：客观辩证地分析中国近代思想。     

增强学校思想政治教育实效性的探讨

加强和改进学校思想政治教育，是开创学校思想政治教育新局面的重要课题。学校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

数学思想在化学解题中的应用

数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动产生的结果。用数学思想解决化学问题，直观形象，能培养学生的创新能力，在解答化学试题时，主要应用的数学思想有：数形结合思想、函数与方程思想、整体思想、分类讨论思想等。现举例说明如下。     

数学思想方法例谈

数学思想方法，是数学的精髓和灵魂，是联系数学中各类知识的纽带，是数学知识的重要组成部分。文章中介绍了转化思想、整体思想、数形结合思想、分类思想……等十余种数学思想方法，供学生们参考。     

数学思想是明灯

纵观近几年的中考数学试题，不难发现对数学思想的考查频率越来越高，涉及的知识点也越来越多。方程与函数思想、分类讨论思想、数形结合思想、转化的思想、统计思想等是中考必考的思想方法。学生只有平时熟练地掌握这些思想方法，应用时才能得心应手，分析问题时才能减少思维阻碍。而学生在平时的学习中可能已经学到了很多思想方法，但有时却未能明确说出它们的具体名称。     

“与时俱进”做好职工思想政治工作的思考

新的发展阶段，职工思想政治工作面临许多新情况、新问题、新任务，广大职工思想政治工作者肩负着新的历史使命。我们要认真实践“三个代表”重要思想，坚持与时俱进，科学分析面临的形势，在加强改进中开拓创新，抓住重点，形成合力，最大限度地发挥职工思想政治工作的效能。一、“与时俱进”，是做好新阶段职工思想政治工作的根本思想武器，是实践“三个代表”重要思想、开创思想政治工作新局面的关键。与时俱进中的“时”，不少人理解为“时间、时态、时机”等。根据马克思主义时空观有关时空相互联系、相互交织、相互依存的论述，把“时…     

高校思想政治工作者如何做到“有为”

从事高校学生思想政治工作的同志怎样做到适应新形势，在思想政治工作的阵地上大有作为，这是一个大命题。一、思想上找准位置思想上找准位置，就是既要破除思想政治工作“淡化论”、“无用论”，又要破除思想政治工作“至高无上论”、“万能论”，确立思想政治工作是一切工作的生命线，也是高等学校教育教学工作的生命线的思想。围绕中心工作，是做好思想政治工作的前提。教学工作是高校的中心工作，也是我们培育合格人才最大的任务，只有牢牢把握这个中心，服务这个中心，思想政治工作才有坚实的立足点。思想政治工作属于意识形态范畴，实…     

高校思想政治工作的新视角

新时期高校思想政治工作，面临许多新情况、新问题以及多层次的新视角、新理念，对思想政治工作者提出了严峻的挑战。怎样做好新时期思想政治工作，传统思想政治工作如何焕发出青春活力，与时代同步，与时俱进，这是思想政治工作者普遍关注的一个问题。从高校思想政治工作的新视角出发，探寻一些方法。找出一些规律，从而给思想政治工作者提供一点借鉴。     

注重教育引导和思想疏导 强化大学生思想政治教育

大学生的思想政治教育工作。应当符合青年学生的思想特点，加强教育引导和思想疏导，以人才培养目标作为思想教育导向的基点，开展各有侧重与特色的思想政治教育工作。在方法上应以导求严、求活、求和谐。要发挥思想教育导向作用，思想政治工作者必须提高专业素质，实现人员专家化、工作科学化、个体博学化、特长多能化。     

创新是思想政治工作的一面旗帜

创新是思想政治工作的一面旗帜，是时代的呼唤，是思想政治工作面临的新情况、新问题、新变化的客观要求，是思想政治工作创造性劳动的特点和思想政治工作科学化的要求。新时期，在思想政治工作观念、内容、方式、方法、机制、队伍建设等方面进行创新，以创新求发展，开创新世纪思想政治工作的新局面。     

高校高等教育工作的若干思考

以人为本，搞好高校教师思想教育工作，就是以教师为本，尊重教师的人格尊严、教师的根本利益、教师的理想追求，促进教师全面发展，发挥教师积极作用，实现教师人生价值。为此，要促进高校教师思想教育观念的突破与更新、思想教育核心内容的把握与拓展、思想教育运作的完善与创新、思想教育目标的反思与明确、思想教育机制的改革与强化。