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1 由相对分子质量求烃的分子式假设烃的相对分子质量为Mr,则取Mr/12的整数商和余数,商可能是最大的碳原子数,余数为最小的氢原子数.若Mr/12的余数为0或碳原子数大于等于6时,将碳原子数减少1同时将氢原子增加12,直到饱和. 相似文献
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此类题的特点是给出元素的质量分数(或元素的质量比)和相对分子质量，解答时可先求出最简式，再根据相对分子质量确定分子式；也可根据相对分子质量，确定分子中各元素的原子个数，求出分子式。 相似文献
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高中有机化学内容,知识脉络比较清晰,有机物的相互转化关系比较容易理清。但有一部分题目,方法性较强,比如有机物分子式的确定。有机物分子式的确定是有机化学常考的内容之一,对于刚接触有机化学的高一学生,可以在讲完烃的内容之后,通过对烃分子式的确定来归纳总结,以提高学生解化学题的水平,并且培养他们的化学思维。 相似文献
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（1） 直接求算法 即根据有机物的摩尔质量（或相对分子质量）直接算出1mol有机物中含各元素原子的物质的量，从而确定分子中各原子的个数. 相似文献
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有机物分子式的确定与结构式的推断是历年高考热点之一，常设计成选择题、填空题、推断题．下面结合例题总结几种确定烃的分子式的方法． 相似文献
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例1 10ml某气态烃在50ml过量O2气中充分燃烧，得到液态水和体积为35ml的混和气体(气体体积均在同一条件下测定)，则该气态烃可能是。 相似文献
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韦昌德 《读与写:教育教学刊》2012,(2):137
求算有机物的分子式,是学习有机化学的重要基础知识和基本技能。求有机物分子式的途径有很多,总体来讲,首先要判断有机物中所含元素的种类,然后依据题目所给的条件确定有机物分子中各元素的原子数目,从而确定有机物的分子式。下面笔者根据多年的教学就有机物分子式的求解总结出几种常用的方法。 相似文献
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在学习有机化学时,学生首先接触到的是烃．通过烃的学习,学生可以建立起学习有机化学的基本思维模式,如：取代思想、反应机理等,为日后学习其他类型的有机物打下坚实的基础．所以能否学好烃是能否学好有机化学的关键．在烃的学习过程中经常会出现一类题：确定烃的分子式．以下是笔者结合实际教学,就如何确定烃分子式的方法所做的几点小结． 相似文献
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根据有机物中各元素的质量分数求出分子组成中各元素的原子个数之比(最简式)，然后结合该有机物的摩尔质量(或相对分子质量)求有机物分子式。 相似文献
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有机物分子式的确定是有机推断题的基础,教师在平时练习和总复习中有意识地进行归纳总结,帮助学生熟悉解题思路,对培养学生的解题能力有极大的促进作用。确定有机物分子式的方法,首先可以确定有机物的组成,然后确定有机物的分子式。 相似文献
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在有机习题中，经常会出现一些已知有机物的含碳量要求推断其分子式的问题，从理论上说，可以根据其含碳量一含氢量一碳氢质量比一碳氢个数比，来求得其分子式．但在实际解题过程中发现，由于其含碳量通常是一个比较复杂的小数，学生虽然知道解题的过程和方法，却计算不出碳氢的正确个数比，从而得不出正确答案． 相似文献
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有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一，也是高考的热点之一．其大致可分为通过相对分子质量求分子式及不通过相对分子质量求分子式两大类型，除常规解法之外还有一些特殊方法，现分述如下． 相似文献
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有机物分子式的求解是中学化学学习的重要内容之一，也是高考的热点之一。现介绍确定有机物分子式的几种常见方法和技巧。 相似文献
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有关烃的分子式和结构式问题在有机化学中是常见的，对这类问题的解答就是运用有关烃的基础知识做条件，采取巧妙的方法进行。 相似文献
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袁来德 《中学生数理化(高中版)》2005,(12):70-72
有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一,也是高考的热点之一.大致可分为通过分子量求分子式及不通过分子量求分子式两大类型,但在常规解法之外还存在一些特殊方法. 相似文献
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有机物分子式的确定是中学化学学习的重要内容之一，也是高考的热点之一．常规解法大致可分为通过分子量求分子式及不通过分子量求分子式两大类，除此之外，还有如下特殊方法． 相似文献
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掌握确定有机物分子式和结构的能力 ,是高考说明和教学大纲的要求。现通过实例来说明几种确定有机物分子式和结构的思维方法。1 残基法所谓残基法 ,就是从已知的有机物分子式 (或相对分子质量 )中减去已知该分子中存在的基或原子(或其式量 ) ,然后对剩余的部分进行分析 ,可能存在的原子或原子团。例 1(2 0 0 1年广东、河南卷 )某含氧有机化合物可以作为无铅汽油的抗爆剂 ,它的分子量为 88.0 ,含Ｃ的质量分数为 6 8.2 % ,含Ｈ的质量分数为13.6 % ,红外线和核磁共振氢谱显示该分子中有 4个甲基。请写出其结构简式。 。解析 :本题以绿… 相似文献
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