振兴农村教育,为梦想插上腾飞的翅膀

当今中国飞速发展,科技进步,这些都是知识的推动力。少年强则中国强,对于青少年的教育,国家给予足够的支持和重视。但是,在中国广袤的土地上,总有些地方是不能顾忌到的。比如说农村的基础教育。城市周边的农村地区教育基本可以满足孩子的求知愿望,但稍微偏远的农村地区基础教育就远远落后于其他地方。要使教育平等,让农村孩子享有公平受教育的权利,这就需要广大教育工作者的不断努力。     

远程教育给农村教育插上腾飞的金翅膀——远程教育在我校的实施体会

“工欲善其事，必先利其器”。为了提高农村义务教育质量，提高广大农村生产的素质，促进经济社会的协调发展，国家先后在中西部农村中小学实施远程教育工程和教育扶贫工程，促使这些地区不断地进行教育资源的整合和优化，从而达到振兴中西部的目的。自去年10月我校开始实施这一工程以来，广大教师参与教育教学改革研究的积极性日趋高涨，教育教学理念在实践中不断得以创新；学生们在收看到节目后，     

教育科研为学校插上腾飞的翅膀

教育科研是学校稳定发展的内驱力,更是学校持续发展的源头活水。玉泉学校针对学校发展中存在的问题,扎实地开展各项课题研究,实实在在地进行实践探索,不断把学校的教育教学工作引向思想的深度和行为的理性,为学校找到了一条可持续的发展之路,为学校的发展插上了腾飞的翅膀。     

让教育科研为学校插上腾飞的翅膀

学校开展教育科研的出发点是提高教育教学质量,着力点是教师素质的提升,落脚点是促进学生学习和发展,从而提升师生的生命价值。为     

多媒体给音乐教学插上腾飞的翅膀

现代音乐教学中,多媒体教育技术的普遍运用,将学生带入了五彩缤纷的音乐世界．多媒体教学以其丰富的教学内容,形象、直观、生动的教学特点,充分调动学生的视觉、听觉,把音像有机结合,使课堂冲破了时空限制,让音乐课堂魅力四射。针对小学生的个性特征及小学音乐课教学的特点,在教学中如何巧妙运用多媒体技术,让音乐的学习生活化、趣味化,...     

让农远资源为阅读教学插上飞翔的翅膀

国家远程教育项目的实施,使农村学校的教育搭上现代化的列车,实现＂同在蓝天下,共享教育优质资源＂的理想。丰富的教育资源给学校的发展创造了一次新的契机,给广大山区中小学教育教学注入新的血液。农远教育资源以集合文字、声音、图像、动画等多种传播媒介于一体为主要教学手段辅助教学,极大地弥补了以往阅读教学中教师讲授、学生听的接受式的教学方式,实现农远资源与阅读教学有效整合,为语文教学插上飞翔的翅膀。     

教育信息化为红河教育腾飞插上翅膀

红河州教育事业振兴“金秋计划”的实施,吹响了振兴红河教育的号角,加快了红河教育信息化建设的步伐,信息技术与教育教学过程深度融合的应用理念也得到贯彻和落实。     

给德育插上网络的翅膀

一 6月的一个清晨,我来到求真中学进行采访.关于求真中学,我早已耳闻到许多:1998年才建立的民办高中校,招生场面却异常火暴,网络德育开展得如火如荼,"低进高出"的办学模式,老当益壮、锐意进取的贺莹校长,天津电视台"成长季节"栏目播放的专题片<在互联网中长大>中的王磊同学等等.我此行的目的是来了解求真中学的网络德育的开展情况.     

为农村教育插上腾飞的翅膀——米脂县卧羊寄宿制小学现代远程教育工程应用记实

卧羊寄宿制小学位于米脂县城西部偏远山区,是米脂县最早的也是榆林市南六县率先兴办的一所寄宿制小学。学校服务周边15个行政村,覆盖7500人。学校占地面积4400平方米,校舍面积900平方米。目前,开设8个教学班,在校学生172人,其中住宿生132人,教职工18人。     

技术创新给学校插上腾飞的翅膀

南京师范大学附属中学江宁分校创建于2003年,涵盖幼儿园、小学、初中、高中和国际高中,是国内规模较大、层次较高的民办学校。学校秉承附中优良传统,在开齐开足国家课程的基础上,实施十五年一贯制的立体化课程体系。丰富的课程、灵动的课堂、精细的管理、多元的评价,为每一个孩子终生的健康、一生的幸福、毕生的成功奠定基础。     

给阅读插上思想的翅膀

小学的语文教育中常常忽略培养学生思想的重要性。就拿小学语文中的阅读来说,不仅是教师头疼,学生看到阅读也是心存畏惧,怕奇思怪想而偏离文章的中心思想。本文就现阶段小学语文阅读教学中存在的一些问题进行了深入的分析,同时提出相关的对策和建议。     

给教育教学插上腾飞的翅膀——烟台市第九中学实施教育信息化综述

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中,站在党和国家事业发展全局的高度,对新时代教育工作进行了全面部署,强调要发展"互联网+"教育,发出了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的动员令。2019年8月,山东省贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》,制定印发了《山东省教育信息化2.0行动计划(2019—2022)》,提出实施八大行动:"基础环境提升行动、数字资源普及行动、治理能力优化行动、在线教育覆盖行动、智慧教育引领行动、平台矩阵构建行动、创新人才培养行动、信息素养提升行动"。这一行动计划是今后3至5年内山东省教育信息化工作的顶层设计和总体规划。教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段。我们要高度认识教育信息化对于教育改革发展的重要意义,充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用。在教育信息化建设中,要坚持育人为本,坚持融合创新,坚持系统推进,坚持引领发展,构建与教育现代化相适应的教育信息化体系。在全面提升信息化基础环境的基础上,加强数字资源开发,创新教育大数据应用;推进人工智能技术应用,打造智慧校园范式;建设教育大数据平台,实现网络学习空间全覆盖;充分发挥教育信息技术的优势,着力培养学生主动学习的兴趣和创新能力;启动在线教育联网工程和在线教育扶智行动,助力教育均衡,促进教育公平;大力培育学生信息素养,着力提升教师信息素养,全面提升学校管理者信息素养。2019年10月,山东省教育厅公示了《2019年全省基础教育信息化典型案例》。本期从公示的优秀案例中,选取了烟台九中、山东省实验初中、滨州市滨城区六中、荣成二十七中四所学校的案例予以刊登,希望能给探索实践教育信息化的读者带来启发。     

给学生插上阅读的翅膀

阅读是学生获得思想资源最为重要的途径，也是眷注内心的最重要的方式，读书之乐，乐在与作者精神的相遇，“开卷有益。不以为劳”，读一篇好文章。能够让我们增加善念和怜悯，扩大智慧和见识，把目光投送到更广阔的天地。因此，在日常的学习生活中，我一直鼓励学生们多阅读，感受语言之美。     

给教育科学发展插上腾飞的翅膀——北京西城区教育信息化概览

北京市西城区教育信息化工作一直以科学发展观为指导,以提高信息化效益为目标,加强应用研究和服务支持。其重点是优质资源的共建共享。西城教育人抓住课程改革的机遇,全面提升区域教育信息化工作的水平,为教师的专业发展、学生的全面发展,为全区基础教育高标准、高质量均衡发展提供全方位支持,为西城教育的腾飞插上了翅膀。     

充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用提高农村学校教育教学质量

今天，省教育厅在德惠市召开全省农村中小学现代远程教育工程应用现场会，目的是推广使用农远工程资源，进一步提高农村中小学教育教学质量的经验。这个会议开得很好。希望全省各地向长春市学习，开发多种优秀的课程资源，加强网络建设和管理，使农远工程在提高农村学校教育教学质量中发挥重要作用。[第一段]     

信息技术：学校腾飞的翅膀

近年来，我们以创建全国现代教育技术实验学校为契机，制订并实施了《安陆市实验小学教育现代化工程要点》，运用现代教育教学理念和现代信息技术把学校建设成数字化、学习型校园。学生能在多媒体网络环境下自主探究学习，既促进了学生的全面发展，又发展了学生的个性。教育理念、教育内容、教育模式、教育评价等一系列改革在教育信息化这个平台上上了一个新台     

给农村经济的腾飞插上翅膀

座落在桂南六万山下的广西浦北县第一中等职业技术学校,诞生于六十年代的四洲山上。十年动乱的风霜,使学校走进了低谷。社会上一度轻视职业技术教育的观念使学校陷入了困惑。 1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》,给学校带来了勃勃生机,使学校从低谷中奋起,在困难中自强,全力追赶汹涌的改革潮头,在这块处女地上赢得了自己的地位和形象。独木桥改换阳关道升学,跳“农门”,多年来,这几乎是农家子弟的“唯一出路”,人们打破脑袋争相拥挤在这座独木桥上。改革,冲破了原有的种种思维方式,给农村经济的腾飞插上了翅膀。走培养新一代农民,为农村经济腾飞而办学育人的道路,这是铺设在学校面前的一条阳关大道。     

让生态环境教育给幼儿插上美丽的翅膀

《幼儿园教育指导纲要》特别强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,指出儿童是社会环境中的一分子,喜欢主动探索周围环境,而不是被动的学习者。同时,周围的生态环境可以为儿童提供潜在的发展机会,并刘他们产生影响,因此,我们要充分发挥生态环境的教育价值,把自然界作为一个大课堂,对幼儿园的“小环境”进行充实。让幼儿和成人共同融入自然生态环境,实现人与环境的和谐发展,让生态环境教育给幼儿教育插上美丽的翅膀。     

为农村教育插上腾飞的翅膀——东光县中小学布局结构调整工作纪实

如果不是亲眼所见，人们无论如何也不会相信，在东光这个国家重点扶贫县农村小学几乎全部实现了“校校通”，开齐了国家规定的英语、计算机等10多门课程，配齐了微机室、多媒体教室、语音室、实验室、电子备课室、图书室等，这个贫困县的孩子们享受着比城市孩子还好的优质教育。     

给综合性学习插上翅膀

2014年5月30日,星期五上午,班长突然提议：＂学校没有安排庆六一活动,我们自己举办一场音乐会,庆祝我们小学生活最后一个儿童节吧。＂话音刚落,就有思维敏捷的同学接茬：＂明天咱们就要放假了!＂＂我们就用今天下午的语文课开音乐会吧!＂音乐会的魅力让他们迫不及待,超级向往。面对孩子们火一样的热情,我故作为难地说：＂音乐会的筹备相当烦琐,要布置会场,书写欢迎标语;要排练和选拔节目;要设计请柬,邀请任课老师当评委;还要拟定会议程序,选出主持人,并撰写主持人台词,包括开场白、串词和结束致辞……时间这么短,恐怕来不及,我看,你们还是知难而退吧。＂