特色兴校——建湖县第二实验小学教改掠影

建湖县第二实验小学创建于1994年，现有62个班级，160多名教师，3500多名学生。近年来，该校以书法艺术教育为突破口，全面推进素质教育，走出了一条写字教育出名生，出名师，出名校的发展之路。     

以“和”致远——江苏省无锡市柏庄实验小学办学文化解读

江苏省无锡市柏庄实验小学信守“和”字校训．践行和乐、和韵、和美的“三和”教育。着文化本色，蕴课堂亮色，渲艺体特色，使每一个孩子在幸福中得到个性的张扬，释放生命的魅力。     

融多元文化 展个性魅力

以日语教育为抓手,以多语教学为载体,以留学生教育为新生长点,以多元文化教育为重要内容,以迈向教育国际化为追求,为社会培养高质量的日语弛多语种后备人才,这就是甘泉外国语中学的特色发展战略。这一发展战略既呼应了上海教育多样化、特色化、开放化的发展要求,也体现了普陀区办好每一所“家门口的特色学校”的办学导向。     

走心育之路 做特色教育

8年的办学实践铸就了四川省成都市成华实验小学“以人为本自主发展”的办学理念，使得成华实验小学成为全国航空（航天）模型活动重点单位、四川省实验教学示范校、四川省心理健康教育实验基地、四川省双语实验基地、成都市九义示范校等，教育教学特色鲜明。如今，在以程郑校长为核心的领导下，树立了“学校新、机制活、发展快、质量高”的社会形象。     

以乒乓特色兴校,用“振华”精神育人——江苏省无锡市花园实验小学特色发展掠影

小小银球飞起来,爱我的眼睛亮起来!小小银球飞起来,爱我的掌声响起来!……如果你在中午12点,走进江苏省无锡市花园实验小学,明快活泼的《乒乓球飞起来》便会唤醒你的耳朵,唤醒你血液中昂扬的激情……     

走特色立校 改革强校 内涵优校之路——无锡市东亭实验小学教改掠影

无锡市东亭实验小学始建于1908年，近百年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴。学校现有学生近1800人，教工逾百人，是江苏省实验小学。近年来，学校在素质教育和课程改革的大背景下，关注学生的全面发展，促进教师的专业成长，营造和谐共生的校园文化，书写了诗意灿烂的教育篇章。     

依靠农村资源，培植课程特色——无锡市八士实验小学校本课程开发掠影

无锡市八士中心小学创办于1905年，是一所百年老校。她以“为未来奠基”为办学目标，以“真善美”为校训，以“敬业、精业、踏实、创新”为学校精神，全面实施素质教育，创办学校特色。学校先后获得“江苏省青少年科技教育特色学校”、“江苏省少年科技教育先进学校”、“无锡市课改实验示范学校”等荣誉。     

让学生走好每一步——江苏省无锡市张泾实验小学教改掠影

江苏省无锡市张泾实验小学的前身是无锡县第五高等小学,创建于1913年2月24日。世纪更迭,薪火相传,张泾实小始终保持着良好校风,培育英才,惠泽乡里。现学校占地27000平方米,建筑面积6200平方米,绿化面积8800多平方米,有24个教学班,988名学生,68名教职工。     

孕育灵动特色 绽放快乐童年——江苏省滨海县第二实验小学特色教育掠影

苏北平原,黄海之滨,有一所充满现代气息、蕴含丰厚人文底蕴的学校--滨海县第二实验小学。多年来,学校全面实施素质教育,坚持特色建设,培养特长学生,在长期的办学过程中,形成了三大特色:大语文教育--走进经典,传承文明。学校在唱、吟、背、画中华经典诗文的基础上,开展课外阅读,创建书香校园,让沁人的书香充盈学生童年。神奇的珠心算--开发右脑,启迪智慧。     

走特色办学之路——无锡市南长区塘南实验小学阅读教学掠影

无锡市塘南实验小学位于景观大道——太湖大道东段,紧邻无锡老街——南长街,与悠悠古运河、清明桥相依。学校现有26个教学班,在校学生980名,教师66人,大专以上学历的教师56人,占85%；高级教师40人,占61%。办学20多年来,该校以冷静理智之心,思考改革创新之路；以勤奋务实之态,实践素质教育之径。特别是近年来,该校坚持走特色办学之路,形成了三大特色,即：以爱心教育研究为核心,使德育工作具体有效；     

科学教育的奇葩——无锡市荡口实验小学

无锡市荡口实验小学地处人杰地灵的江南文化名镇——鹅湖镇，是一所有着深厚文化底蕴的百年老校，一代又一代的荡小人，秉承“养正”校训，弘扬“立公、立德、立志、立行”精神，营造浓郁育人氛围，打造优质教育品牌。     

面朝课堂 春暖花开——无锡市旺庄实验小学高品质课堂教学的探求之路

2003年4月,新课程与高品质课堂教学论坛开展得如春花般热烈,无锡市旺庄实验小学的老师将萦绕心中已久的困惑铺陈展开,与南师大、华东师大的专家深入对话,崔允漷教授为老师的探索指明了前行的方向:我想一堂好课没有统一的标准,但总有一个边界,是否可以这样说:教得有效、学得愉快、考得满意。顾万春校长对此又作了阐释:崔教授告诉我们,高品质的课     

张扬个性 创建特色——临洮县第一实验小学

临洮县第一实验小学创建于1915年，其前身为临洮师范学校附属小学。学校先后荣获“全国红旗大队”、“全国小公民思想道德建设实验学校”、“教育部围家十五重点课题‘综合实践活动及师资队伍建设’实验学校”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省教科所实验学校”、“定西市文明单位”、“定西市示范性小学”、“定西市科普示范学校”等称号。     

注重科学教育 走特色办园之路

我园是一所省级实验幼儿园，两年来，我们注重特色办园，开展的“以素质教育为重点，以科学教育为突破口”的一系列科学教育研究活动，取得了突出的成绩，曾先后被评为市“示范家长学校”、省“优秀家长学校”、全国“科技教育”先进基地。我们的具体做法是：树立理念、注重管理、优化环境、家园共育。     

家政专业特色课程与核心课程研究——特色课程和核心课程对专业个性与魅力的影响

在中国教育中,由于社会生活需要,家政专业应运而生,当前存在着专业个性不鲜明,内涵魅力不显著等问题。以我校高职家政服务专业为例,进行个案研究,发现问题的一个症结是在专业人才培养的课程设置上。并且课程设置中特色课程和核心课程的作用十分重要,对专业生存发展的专业个性和知识魅力有密切关系。本文旨在对此,利用在专业课程建设过程中的经验及前瞻研究,粗浅揭示其中规律。     

做中学 学中做——无锡市羊尖实验小学科学教育掠影

无锡市羊尖实验小学地处无锡锡山东区热土。学校以“面向未来,着眼素质,全面发展,办出特色”为办学指导思想,以“慧师以教,涵治以学”为办学理念,以“阳光每天。快乐成长”为发展观,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,严格执行教育法规,切实推进课程改革。立足新起点,审视新问题,探求新思路,学校不断优化教育资源配置,强化师资队伍建设,开发实施特色课程,积极构建现代学校文化。近年来,学校办学品位不断提高,社会声誉日益提升。     

走自己特色的"学前双语"之路

本文通过对国外双语教学与中国国情的比较分析论证了中国的双语教学不能照搬别国的模式,而应在语言学习最终目标的指引下创建自己特色的学前双语之路。     

走内涵发展之路,铸“养正”教育品牌——无锡市滨湖中心小学

无锡市滨湖中心小学创办于1900年,从地方名人王星陛开办养正学堂起,至今已有一百多年,是无锡办学历史最悠久的学校之一。一个多世纪以来,学校以博大仁爱的教育思想,以科学求真的教育精神,精巧质朴,智巧变通,兼容开放,形成了独特的教育魅力。     

走中职教育特色之路

我校是一所国家级重点中等职业学校,25年来,从无到有、从小到大、由弱到强,办出了一所具有自己特色的职业学校。